Các phiếu đánh giá, phiếu hỏi:

Một phần của tài liệu Quy trình xây dựng chuyên đề và PP dạy học theo dự án (Trang 25 - 29)

Trước khi bắt đầu dự án:

Phiếu điều tra người học (phụ lục 1) Hợp đồng học tập ( phụ lục 2)

Trong khi thực hiện dự án:

Phiếu học tập định hướng ( Phụ lục 3) Kế hoạch làm việc nhóm (Phụ lục 4)

Kết thúc dự án:

Thông tin phản hồi ( Phụ lục 5) Nhật ký cá nhân (phụ lục 6)

Câu hỏi nội dung (GV chọn 1 trong 2)

Chúng ta có thể học được những kinh nghiệm gì từ một nước có điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt nhưng có nền kinh tế phát triển cao như Nhật Bản?

Hoặc Chúng ta có thể học được những kinh nghiệm gì từ một cường quốc kinh tế thứ hai trên thế giới nhưng nghèo tài nguyên và nhiều thiên tai?

Câu hỏi bài học

1. Hãy xác định vị trí địa lý của Nhật Bản trên bản đồ; trình bày được đặc điểm và ý nghĩa của vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản? và ý nghĩa của vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Nhật Bản?

2. Trình bày, giải thích đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và những thuận lợi, khó khăn của chúng đối với sự phát triển kinh tế. lợi, khó khăn của chúng đối với sự phát triển kinh tế.

3. Các đặc điểm vị trí địa lý, đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Nhật Bản có những điểm gì giống và khác biệt so với nước ta? Bản có những điểm gì giống và khác biệt so với nước ta?

4. Tìm hiểu đặc điểm dân cư và tác động của chúng đến nền kinh tế - xã hội Nhật Bản? Bản?

5. Người Việt chúng ta nên học những điều gì từ người dân Nhật Bản?

6. Hãy trình bày những đặc điểm tăng trưởng kinh tế của Nhật Bản trong từng thời kì khác nhau? Các sản phẩm công nghiệp nổi bật của Nhật Bản chiếm trên thời kì khác nhau? Các sản phẩm công nghiệp nổi bật của Nhật Bản chiếm trên 20% sản phẩm, sản lượng của thế giới? Tại sao nói “Từ 1991 đến nay, Nhật Bản xứng đáng là cường quốc kinh tế thứ hai thế giới”.

7. Từ đặc điểm tăng trưởng kinh tế của Nhật Bản, hãy nêu các biện pháp để nước ta trở thành một nước công nghiệp có trình độ phát triển cao? ta trở thành một nước công nghiệp có trình độ phát triển cao?

Câu hỏi nội dung (GV chọn 1 trong 2)

Chúng ta có thể học được những kinh nghiệm gì từ một nước có điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt nhưng có nền kinh tế phát triển cao như Nhật Bản?

Hoặc Chúng ta có thể học được những kinh nghiệm gì từ một cường quốc kinh tế thứ hai trên thế giới nhưng nghèo tài nguyên và nhiều thiên tai?

Câu hỏi bài học

8. Kể tên và chỉ trên bản đồ bốn vùng kinh tế và các trung tâm kinh tế tiêu biểu của Nhật Bản? 9. Hãy trình bày đặc điểm của ngành công nghiệp Nhật Bản? Phân bố chủ yếu của các trung 9. Hãy trình bày đặc điểm của ngành công nghiệp Nhật Bản? Phân bố chủ yếu của các trung tâm công nghiệp Nhật Bản? Giải thích sự phân bố đó?

10. Sức mạnh của ngành dịch vụ Nhật Bản thể thiện qua cơ cấu GDP và vị trí so với các nước trên thế giới như thế nào? Bạn hàng chính của Nhật Bản là những nhóm nước nào, kể tên các trên thế giới như thế nào? Bạn hàng chính của Nhật Bản là những nhóm nước nào, kể tên các bạn hàng tiêu biểu? Đặc điểm nổi bật của các hoạt động dịch vụ chính.

11. Trình bày những thuận lợi, khó khăn của ngành nông nghiệp Nhật Bản? Biện pháp phát triển, hiện trạng sản xuất và phân bố nông nghiệp? triển, hiện trạng sản xuất và phân bố nông nghiệp?

12. Tìm thông tin và lập bảng số liệu thể hiện giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm từ 1990 – 2013 (chọn 5 mốc thời gian cụ thể). từ 1990 – 2013 (chọn 5 mốc thời gian cụ thể).

13. Trình bày cách tính cán cân thương mại và các biểu đồ thích hợp để thể hiện giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản trong giai đoạn 1990 - 2013? nhập khẩu của Nhật Bản trong giai đoạn 1990 - 2013?

14. Trình bày các bước vẽ biểu đồ thể hiện giá trị xuất, nhập khẩu của Nhật Bản trong giai đoạn 1990 – 2013 1990 – 2013

15. Trình bày đặc điểm hoạt động kinh tế đối ngoại của Nhật Bản? (Sản phẩm xuất khẩu, sản phẩm nhập khâu, cán cân thương mại, bạn hàng chủ yếu, đầu tư trực tiếp nước ngoài, viện trợ phẩm nhập khâu, cán cân thương mại, bạn hàng chủ yếu, đầu tư trực tiếp nước ngoài, viện trợ phát triển chính thức)

Nội dung Có Không Vị trí địa lý, thiên nhiên tươi tươi đẹp nhưng nghèo

tài

nguyên, nhiều thiên tai? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Những hành động của con người Nhật Bản khiến “cả thế giới phải nghiêng mình”?

Những nguyên nhân khiến Nhật Bản xứng đứng là cường quốc kinh tế thứ hai thế giới?

Những thành tựu hàng đầu thế giới trong các ngành công nghiệp, dịch vụ, nông nghiệp?

Các bạn hàng của Nhật Bản?

PHỤ LỤC 1

PHIẾU ĐIỀU TRA NHU CẦU CỦA HỌC SINH

(Trước khi thực hiện dự án)

Họ và tên: __________________________________ Lớp _____

Hãy trả lời câu hỏi dưới đây bằng cách đánh dấu x vào ô trống trong bảng có câu trả lời phù hợp với em.

PHỤ LỤC 2

HỢP ĐỒNG HỌC TẬP

Vũ Thư, ngày 03/02/2015

Đại diện bên A:

Ông : Phạm Ngọc Đẩu

Chức danh: Giáo viên dạy môn Địa lí

Đại diện bên B:

Em:

Chức danh: Trưởng nhóm Núi Phú Sĩ của lớp : 11A8

Nội dung hợp đồng:

Bên B có trách nhiệm hoàn thành một bản trình bày Poster trên giấy Ao về đặc điểm vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên nước Nhật Bản.

Thời hạn hoàn thành hợp đồng: 1 tuần kể từ sau ngày kí

Một phần của tài liệu Quy trình xây dựng chuyên đề và PP dạy học theo dự án (Trang 25 - 29)