I.Mục tiêu bài học:
- HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo - Ôn lại kiến thức và kỹ năng vẽ tranh - Vẽ đợc 1 bức tranh theo ý thích
II.Chuẩn bị:
GV: tranh vẽ về 1 số đề tài: vui chơi, phong cảnh, học tập, lao động, ớc mơ của em, bộ đội.., đề kiểm tra
Học sinh: đồ dùng học tập: giấy vẽ, màu vẽ, bút chì.. Phơng pháp dạy học: gợi mở, thực hành.
III.Tiến trình bài dạy:
GV cho HS xem 1 số tranh vẽ, gợi mở 1 số đề tài cho HS GV ghi đề lên bảng
Yêu cầu HS nhắc lại các bớc vẽ tranh đề tài. HS thực hành, làm bài kiểm tra.
GV theo dõi, nhắc nhở HS nghiêm túc làm bài.
IV.Biểu điểm chấm:
GV yêu cầu HS tìm 1 đề tài nội dung nào đó để vẽ theo ý thích của mình, không gò ép HS và tôn trọng sáng tạo cá nhân của mỗi em. Tuỳ theo bài vẽ để chấm đánh giá theo những mức điểm sau:
- Điểm 9-10: HS chọn đợc nội dung đề tài độc đáo, hình ảnh đặc sắc, màu sắc phù hợp đẹp, bố cục cân đối thuận mắt, thể hiện đợc tình cảm ở bài vẽ.
- Điểm 8-8,9: HS chọn đúng đợc nội dung đề tài, thể hiện đợc hình ảnh trọng tâm, bài vẽ có mảng chính mảng phụ rõ ràng, màu sắc và bố cục tơng đối đẹp.
- Điểm 6,5-7,9: HS chọn đợc nội dung đề tài, chọn đợc hìnhảnh có ý nghĩa, bài vẽ có mảng chính mảng phụ, màu sắc bố cục phù hợp.
- Điểm 5-6,4: HS chọn đúng nội dung đề tài, biết cách sắp xếp bố cục, màu sắc. Bài vẽ có hình ảnh chính phụ.
- Điểm dới 5: Cha thực hiện đợc những yêu cầu trên. Làm cha xong bài.
Lớp giỏi khá tb yếu kém SL % SL % SL % SL % SL % Soạn Giảng Bài 35: Vẽ tranh Trng bày kết quả học tập
I.Mục tiêu bài học:
- Trng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS thấy đợc kết quả dạy và học, đồng thời nhà trờng đánh giá đợc công tác quản lý, chỉ đạo chuyên môn.
- Tổ chức trng bày nghiêm túc và hớng dẫn học sinh nhận xét đánh giá, rút ra bài học cho năm tới tạo hứng thú cho học sinh đối với môn học
II.Chuẩn bị:
GV: bài mẫu đẹp
Học sinh: bài đạt điểm giỏi
III.Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức (1’) 2. Tiến hành:
- Cho học sinh dán tranh trên giấy kroki theo từng phân môn cụ thể.
- HS chia thành các nhóm xem tranh - HS thuyết trình về tranh vừa xem
- HS nêu cảm nghĩ khi xem lại kết quả học tập của mình - Viết bài thu hoạch về bài trng bày kết quả học tập
- Giáo viên nhận xét tiết học, biểu dơng những hs có tranh tr- ng bày và phát biểu tốt.