Nguyên nhân: Do sự phân chia ranh giới tỉnh, số dân tỉnh ta nhiều. Tỉ lệ sinh chưa giảm…
Giới tính: Đô tuổi. Ngôn ngữ.
Loại hình cư trú: Nông thôn miền núi và thành thị.
Nêu tình hình phát triển văn hóa, y tế, giáo dục.
III. Dân cư và lao động.
Số dân: 831 583 MĐDS: 103 ng/km2 Tỉ lệ tăng tự nhiên: 1,44% * Kết cấu dân số: * Kết cấu dân tộc: Người Kinh: 98% có 10 nhóm dân tộc thiểu số.
* Phân bố dân cư: - Không đều:
Nông thôn: 716 242 người, thành thị: 115 159.
IV. Tình hình phát triển vănhóa giáo dục, y tế. hóa giáo dục, y tế.
Trêng THCS Ng Thñy Nam Gi¸o ¸n: §Þa lÝ 9 ¸n: §Þa lÝ 9
So sánh tỉ trọng kinh tế của Tỉnh so với cả nước?
Nhận xét sự thay đổi cơ cấu kinh tế? Thế mạnh kinh tế địa phương là gì? Q/s biểu đồ. Thảo luận. Liên hệ. 3. Củng cố bài: - Nhận xét chung về kinh tế QB. - Xác định các nhóm ngôn ngữ chính. IV. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài cũ theo hệ thống câu hỏi.
- Chuẩn bị bài mới: Tình hình phát triển kinh tế
TIẾT 49. ĐỊA LÍ QUẢNG BÌNH ( TIẾP THEO )
Soạn: giảng:
I. Mục tiêu bài học:
- Sau bài học, học sinh cần hiểu và trình bày được tình hình phát triển các ngành kinh tế. Xác định thế mạnh của ngành kinh tế địa phương phát triển dựa trên thế mạnh nào.
- Đánh giá được mức độ khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường và thấy được xu hướng phát triển kinh tế của tỉnh.
Trêng THCS Ng Thñy Nam Gi¸o ¸n: §Þa lÝ 9 ¸n: §Þa lÝ 9
- Bản đồ kinh tế Việt Nam. - Bản đồ Quảng Bình.