vật, con vật bắt đầu bằng r, gi hay d?
- Nhận xét tuyên dương
- Chia 3 nhóm thi tìm từ có âm đầu bằng r / gi / d
- Nhận xét tuyên dương. - Nhận xét giờ học - CBB: ôn tập
-Hát
- giản dị, rực rỡ, gió thoảng
- Nhắc lại - 2 HS đọc lại
- Tả mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm.
- Nêu từ khó viết
- mâm cỗ, quả bưởi, nải chuối
- Theo dõi - Viết bài - Dò bài soát lỗi - Xác định yêu cầu bài
-Tên các đồ vật, con vật bắt đầu bằng âm r: rổ, rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết,...
- Tên các đồ vật, con vật bắt đầu bằng âm d: dao, dây, dê, dế, ... - Tên các đồ vật, con vật bắt đầu bằng âm gi: giường, giá sách, áo giáp, giày da, giấy, giẻ lau, con gián, con giun,...
-2 hs đọc lại bài làm đúng - r: rau ngót, rổ rá, rì rào … - gi: gió, giao thừa, giặc … - d: dao, da, dưa …
Mĩ thuật
TẬP NẶN TẠO DÁNG
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬTI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Qua bài học HS nhận biết được dặc điểm hình khối của các con vật. Biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật
+ HS khá giỏi hình nặn hoặc vẽ, xé dán cân dối, gần giống con vật mẫu.
- Yêu vẻ đpẹ các con vật, luôn chăm sóc và yêu quý chúng
II. Chuẩn bị:
- GV: bài soạn, một số bài của HS năm trước - HS: giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, màu
III. Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định: 1’ 2.Bài cũ: 5’ 3.Bài mới: 23’ HĐ1: 5’ QS nhận xét HĐ2: 5’ HĐ3: 13’ Nhóm HĐ4: 3’ 4. Củng cố: 5’ 5. Dặn dò: 1’ - KT dụng cụ của HS - GT – ghi tựa * HD quan sát
- Nêu tên các con vật mà em biết - Nêu hình dáng, màu sắc của chúng ?
- Nêu các bộ phận chính của con vật?
- Nêu sự khác nhau của một số con vật?
+ Giới thiệu cách nặn
* Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành - Theo dõi giúp đỡ
* Trình bày, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp - GD: yêu thích các con vật - Nhận xét giờ học - CBB: Vẽ theo mẫu -Hát -Nhắc lại - Gà, mèo, thỏ
- Gà màu vàng, mèo tam thể, thỏ màu trắng tinh.
- Đầu, mình, chân, đuôi.
- Khác nhau về tiếng kêu, hình dáng, màu sắc …
- Lấy đất vừa với hình con vật - Kéo, vuốt, uốn các bộ phận của con vật
- Tạo dáng con vật theo các tư thế: nằm, đi, đứng …
- Nặn mình, đầu, chân, đuôi sau đó đính ghép lại - Thực hành theo nhóm - Trình bày sản phẩm - Nhận xét Toán Kiểm tra định kì
Nhân xét rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
……… ………