1 . Kiểm tra bài cũ(5’')
-Nhận xột bài kiểm tra.
2. Bài mới
Hoạt động cảu gv Hoạt động của hs Ghi bảng
*Hoạt động1(7’): hướng
dẫn hs quan sỏt , nhận xột.
GV: Giới thiệu một số
Quan sỏt nhận xột theo hướng dẫn cảu gv
1. Quan sát nhận xét
- Hội trờng gồm: + Phơng.
hình ảnh về hội trờng. Hội trờng gồm những phần nào? GV: Tổng hợp ghi bảng. GV: Cĩ những hình thức trang trí nào? Gv chốt ý *Hoạt động2 (8’) : hướng dẫn hs cỏch trang trớ hội trường GV: Để trang trí hội tr- ờng trớc tiên ta làm gì? GV: Minh họa bằng ĐDDH. GV: Tiếp theo ta làm gì? GV: Minh họa bằng ĐDDH. GV: Sau cùng ta làm gì để hồn thiện bài? GV: Minh họa bằng ĐDDH. *Hoạt động3 (20’):hướng dẫn hs làm bài Trả lời Trả lời Trả lời Trả lời Quan sỏt Trả lời Quan sỏt Trả lời Quan sỏt Tiến hành vẽ bài theo hướng dẫn của gv. + Khẩu hiệu. + Cờ. + Hoa, cây cảnh, bục nĩi chuyện, bàn ghế, ... - Cĩ nhiều cách trang trí hội trờng: trang trí đối xứng và khơng đối xứng,....
Trong trang hội trờng thì trang trí sân khấu là quan trọng nhất. 2. Cách trang trí
a. Tìm tiêu đề.
Súc tích, ngắn gọn, đúng nội dung ngày lễ hoặc hoạt động.
b. Tìm các hình ảnh cần cho nội dung.
Chữ, cờ, ảnh, ...
c. Phác thảo mảng: chữ,cờ, huy hiệu, ảnh, bàn, bục, chậu hoa,... d. Tìm hình cụ thể các chi tiết trang trí, chỉnh sửa hình và vẽ màu.
*cõu hỏi và bài tập: . Thực hành
GV: Yêu cầu học sinh làm bài trang trí hội tr- ờng.
GV: Bao quát lớp, gợi ý thêm cho những em cịn lúng túng.
+ Tìm nội dung; + Tìm hình ảnh; + Bố cục hình mảng; + Thể hiện chi tiết; + Vẽ màu
Trang trí hội trờng, nội dung tự chọn. Kích thớc: Khổ giấy A4. Chất liệu: Màu. 3 .C ủng cố( 4’) -củng cố kiến thức trọng tõm bài. 4. Dặn dũ (1’) Nhận xột tiết học
Hồn thành bài tập và chuẩn bị cho bài sau.
---*-*-*---
Tiết 13-bài 12:Thường thức mĩ thuật:
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT
CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM
Ngày soạn:25/11/2013 Ngày giảng:27/11/2013
I . MỤC TIấU
1. kiến thức: Học sinh hiểu sơ lược về mĩ thuật cỏc dõn tộc ớt người ở Việt Nam. 2. kĩ năng: HS thấy được sự phong phỳ, đa dạng của nền nghệ thuật dõn tộc Việt Nam.
3. thỏi độ: Học sinh cú cú thỏi độ yờu quý, trõn trọng và cú ý thức bảo vệ cỏc di sản nghệ thuật dõn tộc.
II. CHUẨN BỊ
1.giỏo viờn: Đồ dựng mĩ thuật 9, một số tài liệu cú liờn quan về cỏc dõn tộc ớt người ở Việt Nam.
2.học sinh: sgk, vở...
III
. TIẾN TRèNH LấN LỚP
1. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5’)- Chấm bài trang trớ hội trường. - Chấm bài trang trớ hội trường. 2. BÀI MỚI
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Ghi bảng
Hoạt Động 1(10’): Tỡm hiểu vài nột khỏi quỏt Gv cho hs đọc bài sgk ?em biết gỡ về cỏc dõn tộc trờn đất nước Việt Nam? Gv giới thiệu về một số nột đắc sắc của cỏc dõn tộc trờn đất nước việt nam.
Hoạt Động 2(25’): Tỡm hiểu một số loại hỡnh và đặc điểm của mĩ thuật cỏc dõn tộc Việt Nam
Cho học sinh quan sỏt một số tranh thổ cẩm . ? em hiểu thế nào là thổ cẩm? Dõn tộc em cú thổ cẩm ko? Hỡnh trang trớ thổ cẩm thường sử dụng những hỡnh nào? Gv kết luận: Tranh thờ và thổ cẩm của đồng bào cỏc dõn tộc miền nỳi thể hiện
Đọc bài Trả lời Lắng nghe Quan sỏt Trả lời Trả lời Trả lời
1. Vài nột khỏi quỏt về cỏc dõn
tộc ớt người ở Việt Nam.
- Trờn đất nước Việt Nam cú 54 dõn tộc anh em sinh sống.
- Ngồi những điểm chung ở sự phỏt triển kinh tế, xĩ hội và văn hoỏ, mỗi cộng đồng cỏc dõn tộc trờn đất nước Việt Nam lại cú những nột đặc sắc riờng, tạo nờn một bức tranh nhiều màu sắc, phong phỳ về hỡnh thức và sinh động về nội dung.
2. Một số loại hỡnh và đặc điểmcủa mĩ thuật cỏc dõn tộc Việt của mĩ thuật cỏc dõn tộc Việt Nam.
a. Tranh thờ và thổ cẩm.
- Tranh thờ là tranh phản ỏnh ý thức hệ lõu đời của đồng bào dõn tộc nhằm hướng thiện, răn đe cỏi ỏc và cầu may mắn, phỳc lành cho mọi người.
- Thổ cẩm là nghệ thuật trang trớ trờn vải đặc sắc, được thể hiện bằng bàn tay khộo lộo, tinh xĩo của phụ nữ dõn tộc
những bản sắc văn hoỏ riờng; cỏch tạo hỡnh và thể hiện mang tớnh nghệ thuật độc đỏo khụng thể trộn lẫn trong kho tàng của mĩ thuật dõn tộc Việt Nam. b. Nhà rụng và tượng gỗ
Tõy Nguyờn
GV: Sử dụng đồ dựng dạy học
-Cho học sinh thảo luận và đưa ra đặc điểm của nhà rụng và tượng mồ Tõy Nguyờn.
-Gv nhận xột cỏc nhúm và hướng dẫn hs tỡm hiểu nội dung
GV: cho một vài em nờu đặc điểm của thỏp Chăm?
-túm tắt lại nội dung
chớnh của bài. Ghi bảng Lắng nghe, ghi vở Quan sỏt Thảo luận nhúm Đại diện nhúm trỡnh bày. Lắng nghe. Trả lời. Ghi vở B. nhà rụng và tượng gỗ tõy Nguyờn
- Nhà rụng là ngụi nhà chung của buụn làng, cú vị trớ tương tự như đỡnh làng của người Kinh ở miền xuụi.
- Ngồi việc làm nhà để ở cũn cú phong tục làm nhà rất đẹp cho người chết, gọi là nhà mồ
-> Tượng nhà mồ Tõy Nguyờn như một bản hợp ca về cuộc sống của con người và thiờn nhiờn, vừa hoang sơ vừa hiện đại với ngụn ngữ tạo hỡnh ...
c. Thỏp Chăm và điờu khắc
- điờu khắc chăm là một trong những nột dặc sắc của văn húa chăm
cỏc bức phự điờu tượng : tượng vũ nữ…..
3 . củng cố (4’) :
- củng cố kiến thức trọng tõm bài . trả lời cỏc cõu hỏi trong bài qua đú củng cố kiến thức trọng tõm bài.
4 . Dặn dũ (1’)
Học bài và chuẩn bị cho bài sau.
---*-*-*--- Tiết 14-bài 13: Vẽ theo mẫu:
TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI
I. MỤC TIấU
1. kiến thức: Học sinh hiểu được sự thay đổi của dỏng người ở cỏc tư thế hoạt động.
2.kĩ năng: Biết cỏch vẽ dỏng người ở một vài tư thế: đi, đứng, ngồi,... 3. thỏi độ: Hiểu thớch quan sỏt, tỡm hiểu cỏc hoạt động xung quanh.
II.CHUẨN BỊ
1Giỏo viờn:
- Một số tranh ảnh cú cỏc dỏng hoạt động của con người. - Tranh: cỏc bước vẽ, bài vẽ của học sinh, của họa sĩ.
2.Học sinh:
- Đồ dựng học tập: giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy.
III.
TIẾN TRèNH LấN LỚP
1.