III. Các hoạt động dạy - học
A. Kiểm tra bài cũ (5 phút): Gv đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp; cả lớp viết bảng
con các từ ngữ : đổ mưa, đổ xe, ngã ngửa, ngả mũ
B. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Giới thiệu bài.
Nêu MĐ,YC tiết học
2. Hướng dẫn nhớ - viết.
a) Tìm hiểu bài viết
- Đọc lần 1 đoạn văn viết. -Hỏi:
+ Từ bàn tay khéo léo của cơ giáo các em HS đã thấy những gì?
+ Bài thơ nĩi lên điều gì? b) HD cách trình bày + Bài thơ cĩ mấy khổ thơ? + Mỗi dịng thơ cĩ mấy chữ ?
+ Chữ đầu mỗi dịng thơ viết như thế nào? + Giữa hai khổ thơ trình bày như thế nào? c. HD viết từ khĩ
- Yêu cầu HS tìm từ khĩ, dễ viết sai chính tả - Đọc cho HS luyện viết các từ khĩ trên bảng lớp, bảng con: giấy trắng, thoắt, thuyền, nắng toả, dập dềnh, sĩng lượn, rì rào.
d. Hướng dẫn viết bài - Đọc lần 2
- Đọc cho HS viết bài vào vở ơ li. - Đọc cho HS sốt lỗi.
e. Chấm bài, chữa lỗi
- Chấm một số bài, nhận xét, chữa lỗi HS viết sai nhiều.
3. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài tập 2 : (lựa chọn)
- Giúp HS nắm YC của BT.
- 2 HS đọc TL bài thơ.
+ Các em đã thấy: chiếc thuyền, ơng mặt trời, sĩng biển.
+ Bài thơ cho biết bàn tay cơ giáo khéo léo, mềm mại như cĩ phép mầu đã đem đến cho các em bao điều kì lạ.
+ Bài thơ cĩ 5 khổ thơ. + 4 chữ
+ Viết hoa
+ Giữa 2 khổ thơ để cách một dịng. - HS đọc bài và tìm từ khĩ.
- Viết bảng con
- Viết bài vào vở - Sốt bài
- Yêu cầu HS khá, giỏi làm cả BT - Nhận xet, chữa bài.
4. Củng cố - dặn dị.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về viết lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nêu yêu cầu của BT và làm ý a vào vở BT.
- 1 HS lên bảng làm bài; Nhận xét. - 1 HS khá lên làm ý b.
a. trí thức - chuyên - trí ĩc - chữa bệnh - chế tạo - chân tay - trí thức - trí tuệ b. ở đâu - cũng - những - kĩ sư - kĩ thuật - kĩ sư - sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh.
MƠN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TIẾT: 21 BÀI: NHÂN HỐ. ƠN TẬP CÁCH ĐẶTVÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? ( sgk/ 26 ) VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? ( sgk/ 26 )
Thời gian: 40 I. Mục tiêu:
-Nắm được 3 cách nhân hố (BT2).
- Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3).
- Trả lời được CH về thời gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a/ b hoặc a/ c). HS khá, giỏi làm được tồn bộ BT4.
- GDHS ý thức tự giác làm bài.