được những nét nổi bật để tả ngơi trường.
- Dựa vào dàn ý viết một đoạn văn miêu tả hồn chỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng nhĩm, bút dạ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc đoạn văn tả cơn mưa. - GV kết luận, tuyên dương
- 2 HS lần lượt đọc
2. Bài mới:
+ HS đọc yêu cầu bài 1 và các lưu ý trong sách giáo khoa.
- HS đọc + Đối tượng em định miêu tả là cảnh
gì?
- Ngơi trường em
+ Thời gian em quan sát là lúc nào? - Buổi sáng, trưa buổi học. sau giờ tan học.
+ Em tả những phần nào của cảnh trường.
- Sân trường, vườn trường, phịng truyền thống, hoạt động của thầy và trị …
+ Tình cảm của em đối với mái trường - GV cho HS lập dàn ý vào vở 5 phút. - GV bao quát lớp để giúp đỡ HS. - Gọi HS đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, khen ngợi
- Em rất yêu quí và tự hào về trường em. - HS làm cá nhân sau đĩ nối tiếp nhau trình bày kết quả.
- HS nghe và nhận xét. + Bài 2: HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc thành tiếng + Em chọn đoạn văn nào để tả.
-
Cho HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng nhĩm.
- HS đọc bài làm của mình. - GV nhận xét tuyên dương.
- HS nối tiếp nhau nêu đoạn mình sẽ chọn viết.
- 2 HS viết vào bảng nhĩm cả lớp làm vào vở. - HS đọc bài làm - HS nhận xét Ví dụ: Trường em cĩ 3 dãy lớp học xếp thành hình chữ U. Mỗi dãy cĩ 10 phịng học. Hành lang rộng, lúc nào cũng sạch sẽ, tường vơi màu vàng nhạc, cánh cửa sổ, cửa lớn màu xanh thật hài hịa. Trước mỗi phịng học được gắn tấm biển nhỏ xanh để tên lớp.
3. Củng cố dặn dị
- Sửa lại lỗi chính tả chuẩn bị cho tiết kiểm tra.
TỐNLUYỆN TẬP LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU:
- Biết giải các bài tốn cĩ liên quan đđến tỉ lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”.
- Làm bài 1, 2 -* Làm bài 3, 4
II. CHUẨN BỊ:
Bảng nhĩm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập; lớp làm nháp. - GV nhận xét, tuyên dương Giải 6 máy gấp 3 máy số lần: 6 : 3 = 2 lần 6 máy hút hết nước: 4 : 2 = 2 giờ. 2. Bài mới: + HS đọc bài 1. - 1 HS đọc đề
- Bài tồn cho biết gì? - Mua 25 quyển vở giá 3.000 đ/ 1 quyển thì vừa hết số tiền.
- Bài tồn hỏi gì ? - Với số tiền trên nếu mua vở giá 1500 đ/ 1 quyển thì mua được bao nhiêu quyển vở.
- Cùng số tiền đĩ, khi giá tiền mua 1 quyền vở giảm đi một số lần thì số quyển vở mua thay đổi như thế nào? - Cho HS làm cá nhân vào vở; 1 HS làm bảng nhĩm.
- GV nhận xét.
- Số vở mua tăng lên gấp lên bấy nhiêu: - HS giải bài 1 3000 đ gấp 1500 đ số lần là 3000 : 1500 = 2 lần. Số vở mua được: 25 x 2 = 50 (quyển vở) Đáp số: 50 quyển.
- Gọi HS đọc bài 2. - 1 HS đọc bài 2
Bài tốn cho biết gì? - Thu nhập bình quân của một người là 800 000 đồng (gia đình này 3 người ) Bài tốn hỏi gì ?
+ Muốn biết thu nhập bình quân của mỗi người giảm đi bao nhiêu thì ta cần biết gì ?
- Cho HS làm theo nhĩm 6; 1 nhĩm HS làm bảng nhĩm và trình bày kết quả.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Nếu tăng thêm 1 người thì thu nhập bình quân của mỗi người giảm đi bao nhiêu . - Biết tổng thu nhập bình quân của gia đình lúc ban đầu là bao nhiêu tiền và thu nhập bình quân của mỗi người khi tăng thêm một thành viên.
- HS nhận xét bài làm của các bạn. - HS sửa bài
Giải
Số tiền thu nhập của gia đình lúc ban đầu: 800.000 x 3 = 2.400.000đ
Thu nhập bình quân của gia đình khi tăng thêm một thành viên:
2.400.000 : 4 = 600.000đ
Số tiền thu nhận của mỗi người sẽ giảm đi :
800.0000 – 600.000 = 200.000 đồng
3. Củng cố dặn dị:
- Xem bài mới: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU: I MỤC TIÊU: