CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I. Mục tiêu.
- Có biểu tượng về diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của HHCN. - Biết tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của HHCN.
- Cả lớp làm bài 1. HSKG làm bài 2 .
II. Các hoạt động dạy học.
1.Bài cũ : 2.Bài mới :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
Hoạt động 2: HD HS hình thành khái niệm về cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của HHCN :
- GV mô tả về diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật rồi nêu như trong SGK.
- HS quan sát các mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật, chỉ ra các mặt xung quanh.
- GV nêu bài toán về tính diện tích của các mặt xung quanh
- HS nêu hướng giải và giải bài toán.
GV nhận xét, kết luận.
- HS quan sát hình khai triển, nhận xét để đưa ra cách tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật; giải bài toán cụ thể.
. - HS làm một bài toán cụ thể nêu trong
SGK và nêu lời giải bài toán.
Sxq = (a + b) x 2 x h Stp = Sxq + a x b x 2
- HS phát biểu qui tắc tính Sxq và Stp của HHCN.
Hoạt động 3 : Thực hành :
Bài 1: Bài 1: HS tự làm bài tập, đổi bài làm cho nhau để kiểm tra và tự nhận xét.
- GV yêu cầu một số HS nêu kết quả, GV đánh giá bài làm của HS và nêu lời giải bài toán.
S xq = (5 + 4) x 2 x 3 = 54 dm2 S tp = 54 + 5 x 4 x 2 = 94 dm2
Bài 2: HS vận dụng công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần để giải toán.
Bài 2:Dành cho HSKG
- GV đánh giá bài làm của HS và nêu lời
giải bài toán: Bài giải:
Diện tích xung quanh của thùng tôn là: (6 + 4) x 2 x 9 = 180 (dm2) Diện tích đáy của thùng tôn là:
6 x 4 = 24 (dm2)
Thùng tôn có đáy, không có nắp nên diện tích tôn dùng để làm thùng là:
180 + 24 = 204 (dm2)
Đáp số: 204 dm2
3. Củng cố dặn dò : - Xem trước bài Luyện tập.
Tiết 5 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ổn định tổ chức lớp.
- Sơ kết hoạt động tuần 21 và đề ra phương hướng hoạt động của tuần 22
II. Chuẩn bị:
Báo cáo tổng kết của học sinh
II. Các hoạt động dạy học: