1. Đối với nhà trường
Tiếp tục được triển khai đề tài này trong năm tới, tiến tới hoàn thiện đề tài ỏp dụng cho cỏc bộ mụn khỏc.
Thường xuyờn tổ chức cỏc chuyờn đề về phương pháp dạy học cho cỏc nhà trường
Triển khai rộng cỏc đề tài đạt giải hàng năm bằng nhiều hỡnh thức để cỏc nhà trường tham khảo, gúp ý xõy dựng hoàn thiện.
IV- KẾT LUẬN
Tuy phương phỏp tự học đó cú từ lõu đời những đú là một phương phỏp rất cú hiệu quả cho việc học tập. Khụng quỏ lời khi ta khẳng định rằng tự học là chỡa khúa, là con đường đưa ta đến thành cụng. Tự học là cỏch tốt nhất giỳp ta tiến bộ hơn trong học tập, mang lại một kết quả học tập cao nhất cú thể. Nếu biết nỗ lực tự học, chỳng ta sẽ thành cụng, sẽ mở được một tương lai rộng mở cho chớnh mỡnh.
TÀI LIậ́U THAM KHẢO
1- 351 bài toán sụ́ học chọn lọc – Nguyờ̃n Đức Tṍn, Đặng Anh Tuṍn-, Trõ̀n Chí Hiờ́u- Nhà xuṍt bản giáo dục- năm 1997
2- Toán bụ̀i dưỡng học sinh giỏi phụ̉ thụng THCS Sụ́ học – Doãn Minh Cường (chủ biờn), Phạm Minh Phương, Trõ̀n Văn Tṍn, Nguyờ̃n Thị Thanh Thủy- Nhà xuṍt bản đại học sư phạm- năm 2003
DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI
Viết tắt Viết đỳng
ĐMPPDH Đổi mới phương phỏp dạy học
GV Giỏo viờn
HS Học sinh
BĐT Bất đẳng thức.
STK Sỏch tham khảo
HĐT Hằng đẳng thức
Đõy là sáng kiờ́n kinh nghiợ̀m của bản thõn tụi viờ́t khụng sao chép nụ̣i dung của người khác.
Phự cừ, ngày 24 thỏng 3 năm 2014 Người thực hiện