KN biết tìm tòi & xử lý thông tin về tài nguyên thiên nhiên

Một phần của tài liệu Giáo dục kỹ năng sống lớp 4 (Trang 33)

nguyên thiên nhiên

- KN lựa chọn phương án thích hợp

- KN bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện thực hiện

*GDSDNLTK&HQ:

*GDSDNLTK&HQ:

- Động não- Quan sát và thảo - Quan sát và thảo luận nhóm - Chuyên gia Vai trò của môi trường tự

nhiên đối với đời sống con

người

* GDKNS:

- KN biết tìm tòi & xử lý thông tin về vai trò của môi trường tự nhiên đối với đời sống con của môi trường tự nhiên đối với đời sống con người

- KN lựa chọn phương án thích hợp

- KN bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện thực hiện

*GDSDNLTK&HQ:

- Môi trường tự nhiên có ảnh hưởng lớn đến đời sống con người đời sống con người

- Tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên & môi trường thiên nhiên & môi trường

- Động não- Quan sát và thảo - Quan sát và thảo luận nhóm - Chuyên gia Liên hệ 33 Tác động của con người đến môi trườngrừng * GDKNS:

- KN biết tìm tòi & xử lý thông tin về tác động của con người đến môi trường rừng động của con người đến môi trường rừng - KN lựa chọn phương án thích hợp

- KN bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện thực hiện

*GDSDNLTK&HQ:

- Nguyên nhân dẫn đến rừng bị tàn phá- Tác hại của việc phá rừng - Tác hại của việc phá rừng

- Động não- Quan sát và thảo - Quan sát và thảo luận nhóm - Chuyên gia Liên hệ Tác động của con người đến môi trường đất * GDKNS:

KN biết tìm tòi & xử lý thông tin về tác động của con người đến môi trường đất

- KN lựa chọn phương án thích hợp

- KN bình luận đánh giá về các phương án đã thực hiện thực hiện

- Động não

- Quan sát và thảo luận nhóm luận nhóm

Một phần của tài liệu Giáo dục kỹ năng sống lớp 4 (Trang 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(54 trang)
w