III- Dạy bài mới;
2-Dạy dấu thanh:
a- Nhận diện dấu:
- GV chỉ lên bảng và nói: Dấu sắc là 1 nét sổ nghiêng phải
- Cho HS xem 1 số mẫu vật có hình dấu sắc để HS nhớ lâu.
? Dấu sắc giống cái gì ?
b- Đọc dấu và dánh vần:
- GV đọc mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa trên e - Cho HS tìm và gài dấu (/) vừa học - Cho HS tìm và gài chữ (be) sau đó thêm dấu sắc
- GV ghi bảng: bé
? Nêu vị trí các chữ và dấu trong tiếng ? - Hớng dẫn HS đánh vần, đọc trơn 'bé" - GV theo dõi, chỉnh sửa
c- H ớng dẫn viết trên bảng con
- GV viết mẫu dấu (/) và nêu quy trình viết (lu ý HS đặt dấu)
- Nhận xét và chữa lỗi cho HS
d- Củng cố - dặn dò:
- 3 HS lên bảng viết: b, be lớp viết bảng con
- 1 số HS đọc
- HS đọc theo GV (dấu sắc)
- HS theo dõi
- Dấu sắc giống các thớc đặt nghiêng. - HS nhìn bảng đọc CN, nhóm lớp - HS sử dụng bộ đồ dùng
- HS gài chữ (bé)
- Tiếng bé có âm b đứng trớc, âm e đứng sau dấu (/) trên e
- HS đánh vần và dọc trơn (CN, nhóm, lớp)
- HS tô dấu và chữ trên không
- HS viết dấu (/) sau đó viết tiếng bé trong bảng con
Trò chơi: "Thi viết chữ đúng, đẹp" Cách chơi: Cho 3 tổ cử đại diện lên thi viết chữ "bé" trong một thời gian nhất định bạn nào viết xong trức, đúng và đẹp thì nhóm đó sẽ thắng
- Cho HS đọc lại bài + Nhận xét tiết học
- 3 HS đọc
Tiết 2
Giáo viên Học sinh
3- Luyện tập
a- Luyện đọc:
+ Đọc lại bài tiết 1 (SGK hoặc bảng lớp) - GV theo dõi và chỉnh sửa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b- Luyện viết:
+ Hớng dẫn viết vở
- Kiểm tra t thế ngồi, cách cầm bút của HS
- GV theo dõi, giúp đỡ thêm HS yếu - Nhận xét bài viết
c- Luyện nói;
+ Yêu cầu HS thảo luận
? Quan sát tranh em thấy những gì ? ? Các bức tranh này có gì giống nhau ? ? Các bức tranh này có gì khác nhau ? ? Em thích bức tranh nào nhất ?
Vì sao?
? Ngoài các hoạt động kể trên em còn thấy những hoạt động nào khác nữa? ? Ngoài giờ học em thích làm gì ? ? Em đọc lại tên của bài này ? (bé)
III- Củng cố - dặn dò:
Trò chơi: Thi tìm tiếng có dấu (/)
Cách chơi: GV gắn 3 nhóm chữ lên bảng
- HS đọc CN, nhóm, lớp
- HS tập viết trong vở theo mẫu
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay
yêu cầu HS lên tìm tiếng có dấu (/) và gạch chân.
- Trong cùng một thời gian nhóm nào tìm đúng và xong trớc thì thắng cuộc
- Đọc lại bài trong SGK
: Đọc bài ở nhà, xem trớc bài 4
Tập viết:
Đ 1: Tô các nét cơ bản A- Mục đích yêu cầu:
- Nắm đợc cấu tạo và quy trình viết các nét cơ bản - Viết đợc các nét cơ bản theo mẫu
- Biết ngồi viết, cầm bút... đúng quy định - Có ý thức viết cận thận và sạch đẹp
B- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn các mẫu cơ bản - Vở tập viết 1
C- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh I- Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở tập tập viết và đồ dùng cho môn học
- Nêu nhận xét sau kiểm tra
II- Dạy bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});