phần một:mở đầu
Bản g: Công tác phát triển Đảng
Tổng số đoàn viên u tú Số đợc kết nạp Đảng
2006 556 290
2007 668 319
01/06/2008 382 68
Huyện uỷ thành lập 6 Ban chuyên đề xây dựng các chơng trình, chuyên đề công tác toàn khóa (đã xây dựng đợc 06 chơng trình, 7 chuyên đề công tác trọng tâm). Các chơng trình chuyên đề đợc chỉ đạo chặt chẽ, đạt chất lợng. Định kỳ tổ chức sơ kết đánh giá quá trình tổ chức thực hiện, thông qua đó giúp các cấp uỷ có căn cứ xây dựng kế hoạch, bổ sung, điều chỉnh nhiệm vụ trọng tâm công tác sát thực tế với cơ sở mình.
Trong thời kỳ (2006-2009), Ban Thờng vụ Huyện đoàn luôn quán triệt sâu sắc trong chi bộ và mỗi đảng viên về Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, không ngừng trau đòi đạo đức, bản lĩnh chính trị, tinh thần cảnh giác cách mạng, tăng cờng công tác tuyên truyền, học tập nâng cao lý luận chính trị và nhận thức t tởng cho đảng viên nhằm đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ trong thời kỳ đổi mới. Ban chấp hành Huyện đoàn luôn hớng về cơ sở, nắm chắc tình hình diễn biến t tởng trong thanh niên để tham mu cho cấp uỷ, đa các chủ trơng, biện pháp, giải quyết kịp thời những đòi hỏi, bức xúc của thanh niên; xử lý, uốn nắn những t tởng lệch lạc, bảo thủ, trì trệ trong thanh niên. Chính vì thế số lợng đảng viên trong độ tuổi 16-30 cũng tăng lên cả về số lợng lẫn chất lợng. Đây là một điều rất thuận lợi cho tổ chức Đảng của chúng ta vì thế hệ sau luôn kế tiếp thế hệ trớc để hoàn thành nhiệm vụ của Đảng, qua bảng số liệu trên đây ta thấy đợc số đoàn viên đợc kết nạp Đảng chiếm tỷ lệ cao, điều này cũng
chứng minh rằng vấn đề Đoàn tham gia xây dựng Đảng là vấn đề đang đợc đoàn viên thanh niên quan tâm.
Trong 2 năm, công tác phát triển Đảng của Đoàn thanh niên Huyện đoàn Ba Vì đã có nhiều phát triển và tiến bộ vợt bậc. Các chi đoàn đã lựa chọn bồi dỡng những đoàn viên u tú trong lao động, học tập, trong các phong trào, có lói sống đạo đức rõ ràng, trong sáng, có ý thức phấn đấu rèn luyện để vơn lên, hăng hái thi đua lập thành tích trong mọi lĩnh vực... để đợc đứng trong hàng ngũ của Đảng. Từ đó những đoàn viên u tú đó trở thành những hạt nhân chính trị trong các phong trào, các hoạt động của Đoàn.
Trong năm 2006, để tiếp tục hớng ứng đợt sinh hoạt chính trị “Tuổi trẻ tiếp bớc dới cờ Đảng” các chi đoàn đã tham gia thực hiện tốt các chủ trơng cảu Đảng, tích cực phấn đấu trở thành đảng viên. Đến năm 2009, hớng ứng đợt vận động đoàn viên phấn đấu trở thành đảng viên nhân dịp kỷ niệm 76 năm ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam và 119 ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, các chi đoàn đã tích cực tham gia thực hiện tốt các chủ trơng của Đảng, tích cực phấn đấu trở thành đảng viên.
* Một số hạn chế:
Công tác phát triển Đảng trong thanh niên ở các xã còn hạn chế. Tỷ lệ đoàn viên đợc kết nạp vào Đảng trên tổng số đoàn viên u tú giới thiệu cho Đảng còn thấp, cha đảm bảo tính ổn định vững chắc; cha xây dựng đợc cơ chế phối hợp giữa cấp uỷ Đảng với Đoàn trong công tác phát triển đảng viên trẻ. Cha xây dựng hớng dẫn cụ thể về vai trò, trách nhiệm và qui trình của Đoàn trong công tác phát triển Đảng viên trẻ.
3. Những vấn đề cần giải quyêt trong công tác tham gia xây dựng Đảng:
Trớc hết là gắn công tác tổ chức xây dựng Đảng với cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”.
Thứ hai là tập trung triển khai tổ chứuc thực hiện các Nghị quyết Trung ơng 4 và 5 khóa X. Trớc mắt cần tập trung làm rõ, hoàn thiện quy định chức năng, nhiệm vụ, tổ chức của ban cán sự Đảng, Đảng đoàn cơ quan nhà n- ớc và các tổ chức chính trị – xã hội. Chú ý đồng bộ cả ba mặt tổ chức bộ
máy, biên chế hợp lý đi đôi với nâng cao trình độ cán bộ, công chức và đổi mới phơng thức, lề lối làm việc gắn với cải cách hành chính.
Thứ ba là tiếp tục đổi mới công tác cán bộ, công tác bảo vệ chính trị nội bộ, đây cũng đợc xem là nhiệm vụ then chốt trong công tác xây dựng Đảng.
Thứ t là xây dựng và củng cố tổ chức cơ sở Đảng, nâng cao chất lợng đảng viên.
Trong thời gian tới tiếp tục tham mu việc đổi mới và hoàn thiện phơng thức lãnh đạo của Đảng và không ngừng kiện toàn tổ chức, nâng cao chất lợng họat động của các cơ quan tham mu cho cấp ủy về công tác tổ chức, cán bộ.
Chơng iii. Những phơng hơng và giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lợng công tác tham gia xây dựng đảng của đoàn tncs hồ chí minh ở huyện ba vì
thành phố hà nội
i.Những phơng hớng cơ bản trong công tác tham gia xây dựng Đảng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Huyện Ba Vì - TP. Hà Nội
1-Tăng cờng sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng:
Nhất là tạo sự chuyển biến về nhận thức và hành động về trách nhiệm trực tiếp, thờng xuyên khắc phục những biểu hiện gia trởng, hẹp hòi, khắt khe, đặc quyền đặc lợi ở một số cấp ủy... mà cốt lõi là quán triệt quan điểm của Đảng ta, t tởng Hồ Chí Minh về thanh niên và công tác giáo dục thanh niên của Đảng. Từ đó, thế hệ đảng viên đi trớc nhìn nhận, đánh giá khách quan, khoa học về vai trò, vị trí, khả năng cách mạng to lớn của thanh niên, biến quá trình kế tục tự nhiên thành quá trình kế tục cách mạng nối tiếp sự nghiệp cách mạng của Đảng, tạo ra nguồn lực hùng hậu bổ sung cho Đảng.
2-Làm cho cỏc cấp bộ éoàn thấm sõu và biến thành hành động thực tiễn thực hiện tốt chức năng của mỡnh:
Là "đội hậu bị của éảng", đại diện cho quyền lợi chớnh đỏng của đoàn viờn, thanh niờn. Từ đú xỏc định trỏch nhiệm cụ thể của đoàn trong việc giỳp éảng bồi dưỡng nguồn lực trẻ ưu tỳ từ khi họ được vào đoàn cũng như suốt thời gian hoạt động trong éoàn và phong trào thanh niờn chứ khụng phải chỉ bồi dưỡng, giỏo dục từng lỳc, từng đợt... Quỏ trỡnh
bồi dưỡng này diễn ra theo phương chõm "học đi đụi với hành", "giỏc
ngộ gắn liền với hành động", lấy hành động làm thước đo về giỏc ngộ lý tưởng cỏch mạng, lý tưởng của éảng. éồng thời thường xuyờn nõng cao trỏch nhiệm là người đại diện cho quyền lợi chớnh đỏng của thanh niờn mà một trong những vấn đề đú là nguyện vọng và quyền lợi được đứng
trong hàng ngũ éảng của đụng đảo đoàn viờn, thanh niờn để cú cơ hội được rốn luyện, cống hiến và trưởng thành. Muốn vậy, cần quan tõm xõy dựng éoàn vững mạnh về chớnh trị, tư tưởng và tổ chức, nhất là ở cơ sở.
3-Tiếp tục đổi mới nội dung, phơng pháp, phơng thức, quy trình chỉ đạo, bồi dỡng, chuẩn bị giới thiệu, xem xét kết nạp đảng viên trẻ vào Đảng:
Theo kế hoạch, quy trình và bài bản thống nhất, chặt chẻ, tích cực chủ động triển khai có hiệu quả cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh”, giáo dục lý tởng của Đảng, truyền thống lịch sử vẻ vang của dân tộc, thông qua thực tiễn và phong trào hành động cách mạng để phát hiện, lựa chọn những đoàn viên u tú để bồi dỡng, chuẩn bị tạo ra nguồn dự trữ dồi dào, có chất lợng cao một cách thờng xuyên, liên tục, góp phần hình thành lớp đoàn viên u tú gắn bó với Đảng, đi theo con đờng cách mạng của Đảng và Bác Hồ kính yêu đã lựa chọn.
4- Tình hình phát triển đảng viên mới:
Là nhiệm vụ hết sức quan trọng nhằm tăng cờng sức chiến đấu và bảo đảm sự kế thừa, phát triển vững chắc, liên tục của Đảng. Phát triển đảng viên trẻ còn có ý nghĩa quan trọng đối với quá trình nâng cao chất lợng đội ngũ đảng viên mới, làm trẻ hóa Đảng, đồng thời nâng cao năng lực lãnh đạo của Đảng, đáp ứng yêu cầu của tình hình mới và nhiệm vụ mới.
5-Đẩy mạnh thực hiện các cuộc vận động:
“Đoàn viên thanh niên phấn đấu rèn luyện trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam”, chủ động đề xuất mở các lớp đối tợng Đảng cho đoàn viên u tú, hàng năm các cấp cơ sở Đoàn giới thiệu từ 350 đến 400 đoàn viên u tú trở lên cho Đảng xem xét, bồi dỡng và kết nạp, tăng cờng lực lợng trẻ cho Đảng và hệ thống chính trị các cấp.
II. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng công tác tham gia xây dựng Đảng của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Huyện Ba Vì - TP. Hà Nội.
Trong tình hình đất nớc ta hiện nay vấn đề xây dựng Đảng là một nhiệm vụ quan trọng đặt lên hàng đầu và đó cũng là nhiệm vụ của toàn Đảng, toàn dân ta. Trong đó tổ chức ĐTNCS Hồ Chí Minh giữ vị trí then chốt trong sự
phát triển của tổ chức Đảng, vì thế làm tốt công tác này trớc hết cần làm tốt một số giải pháp sau:
1. Về công tác cán bộ
Chất lợng cán bộ ở Huyện Ba Vì vẫn cha cao nhất là ở các cơ sở đoàn, hầu nh cán bộ ở cơ sở mới chỉ từ phong trào mà lên cha đợc đào tạo một cách có quy mô, hơn nữa cán bộ chuyên trách còn ít mà phải đan xen giữa các ngành. Việc tuyển chọn cán bộ cha đợc sát sao, cán bộ đợc phân công nghề nghiệp cha đúng với chuyên môn của mình vì thế BCH TW Đoàn, BTV thành đoàn, huyện đoàn cần quan tâm hơn nữa việc đào tạo cán bộ, mở các lớp bồi dỡng đào tạo cho các cán bộ đoàn, nhất là cán bộ cơ sở để đảm bảo các nhu cầu trong công tác lãnh chỉ đạo trong phong trào hoạt động. Tổ chức nhiều cuộc thi cho các cán bộ đoàn ở các cấp để tìm ra các cán bộ giỏi từ đó có những kế hoạch bồi dỡng họ trở thành cán bộ cốt cán phong trào.
Cung cấp đầy đủ tài liệu, sách nghiệp vụ, tờ tin cho các cán bộ ở cơ sở, tạo điều kiện cho họ tiếp cận với khoa học kỹ thuật, tổ chức nhiều hơn nữa các hoạt động để tạo ra sự nhuần nhuyễn trong công tác tổ chức của họ.
Thờng xuyên làm tốt công tác luân chuyển cán bộ để tạo nên sự mới mẻ trong công việc và để tạo cho cán bộ đoàn đợc tiếp xúc với nhiều mội trờng làm việc tạo nên sự trởng thành trong họ.
2. Về công tác tham gia xây dựng bộ máy chính quyền
Tổ chức Đoàn phải tạo ra đợc sự quan tâm của các ban nghành Đoàn thể, chỉ đạo sâu sát của các cấp uỷ Đảng, tăng cờng sự lãnh đạo thông qua các chủ trơng, nghị quyết của Đảng về công tác thanh niên, sự thống nhất của các cấp uỷ Đảng đối với các cấc bộ đoàn và tổ chức Đoàn, tăng cờng sự phối hợp chặt chẽ giữa Đoàn thanh niên đối với các ban nghành đoàn thể trong toàn Huyện, đồng thời làm tốt hơn nữa công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức trách nhiệm cho từng cán bộ Đảng viên về tổ chức Đảng.
Xây dựng tổ chức Đoàn vững mạnh thì trớc hết phải củng cố nâng cao chất lợng chi đoàn, đoàn cơ sở nhằm nâng cao sức chiến đấu của đoàn, tạo động lực cho các cấp bộ đoàn làm tốt công tác xây dựng Đảng. Tổ chức nhiều hơn nữa các hoạt động, các phong trào đoàn nhằm thu hút tập hợp thanh niên,
cần có sự khen thởng hợp lý để Đoàn thanh niên phát triển kinh tế tránh trờng hợp thanh niên không có việc làm nên bỏ đi nơi khác làm việc.
Trong quá trình phát động các phong trào thì BCH Huyện Đoàn cần có sự giám sát, kiểm tra sát sao hơn việc thực hiện các phong trào ở cơ sở.
3. Về công tác giáo dục chính trị t tởng cho Đòan viên thanh niên: Tăng cờng các biện pháp nâng cao chất lợng tuyên truyền, giáo dục lý t- ởng cách mạng, lý tởng của Đảng trong ĐVTN, tổ chức cho ĐVTN học tập nghiên cứu các nghị quyết, đờng lối, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nớc một cách kịp thời thiết thực và hiệu quả, cần đầu t nghiên cứu các mô hình, nội dung, hình thức, triển khai học tập các nghị quyết chính sách phù hợp với trình độ nhận thức của từng đối tợng thanh niên.
Tạo sự chuyển biến về nhận thức trong công tác tổ chức Đảng và đảng viên về quan điểm“ xây dựng Đoàn là một bộ phận trong xây dựng Đảng’’ phải thực sự coi trọng công tác chăm lo xây dựng tổ chức đoàn các cấp vững mạnh về kinh tế chính trị và t tởng, tổ chức thờng xuyên tổng kết kinh nghiệm trong quá trình xem xét phải đánh giá, phân tích đợc chất lợng Đảng viên, đoàn viên thanh niên.
Không ngừng củng cố tổ chức Đảng trong sạch vững mạnh ở tất cả các Đảng bộ cơ sở để nắm vững và thực hiện các chức năng là hạt nhân lãnh đạo chính trị đối với chính quyền, đoàn thể xây dựng Đảng trong sạch vững mạnh nâng cao chất lợng Đảng viên là điều kiện cơ bản tạo niềm tin sức hấp dẫn của đảng đối với ĐVTN, từ đó ĐVTN cố gắng rèn luyện phấn đấu trở thành Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam đồng thời không ngừng nâng cao củng cố xây dựng tổ chức đoàn vững mạnh tạo mô trờng lành mạnh để giáo dục động viên và thu hút Thanh niên vào tổ chức Đoàn.
Cần tìm ra những phơng pháp phù hợp với tình hình ở điạ phơng mình để nhằm nâng cao chất lợng sinh họat của các chi đoàn trong tình hình mới.
4. Công tác bồi dỡng, giới thiệu ĐVTN cho Đảng và bồ dỡng, quy hoạch, sử dụng Đảng viên trẻ:
Các cấp chính quyền cần quan tâm hơn nữa tới các ĐVTN nh: tạo ra nhiều sân chơi, tổ chức nhiều phong trào để thu hút ĐVTN tham gia. Tổ chức các cuộc thi nh cuộc thi bí th đoàn giỏi, mở nhìêu lớp tập huấn cho cán bộ ĐVTN.
Cần có sự giới thiệu kịp thời cho Đảng những Đoàn viên u tú, có sự quan tâm, giúp đỡ hơn nữa đối với những Đoàn viên đang trong quá trình phấn đấu vào Đảng.
Các cấp chính quyền cần có sự nhìn nhận, đánh giá một cách khách quan về năng lực thực sự của các ĐVTN, để biết tận dụng, sử dụng họ vào đúng mục đích, Biết đào tạo cán bộ nhng cũng phải biết sử dụng cán bộ.
Kết luận