PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 1 Hình thức đánh giá

10.1. Hình thức đánh giá Hình thức Tỉ lệ BT cá nhân 1 5% BT cá nhân 2 5% BT nhóm 10% BT lớn 10% Thi kết thúc học phần 70% 10.2. Tiêu chí đánh giá  BT cá nhân

- Hình thức: Làm tại lớp vào giờ thảo luận (không được sử dụng tài liệu). - Nội dung: Kiểm tra kiến thức tự học, tự nghiên cứu mục tiêu cụ

tuần trước.

- Tiêu chí đánh giá: Phân tích ngắn gọn, súc tích, đủ ý

Tổng: 10 điểm

 BT nhóm

- Hình thức: Đánh máy, từ 10 đến 12 trang A4 (không tính mục lục, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục); cỡ chữ 14; font chữ Times New Roman; kích thước các lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự: 2.5cm, 2.5cm, 3.5cm, 2cm; giãn dòng 1.5 lines.

- Nội dung: Làm một trong các BT nhóm

- Tiêu chí đánh giá:

+ Xác định đúng vấn đề nghiên cứu, kết cấu hợp lí, Sử dụng tài liệu phong phú, trích dẫn đúng quy định,

ngôn ngữ trong sáng, súc tích 1 điểm + Trình bày được phần lí luận 3 điểm + Vận dụng lí luận để phân tích thực tiễn logic, sâu sắc 6 điểm Tổng: 10 điểm

 BT lớn

- Hình thức: Có thể đánh máy hoặc viết tay, từ 7 đến 10 trang A4 (không tính mục lục, danh mục tài liệu tham khảo và phụ lục) - Nội dung: Làm một trong số các BT lớn

- Tiêu chí đánh giá:

+ Xác định đúng vấn đề nghiên cứu, kết cấu hợp lí, sử dụng tài liệu phong phú, trích dẫn đúng quy định,

ngôn ngữ trong sáng, súc tích 1 điểm + Trình bày được phần lí luận 4 điểm + Vận dụng lí luận để phân tích thực tiễn logic, sâu sắc 5 điểm Tổng: 10 điểm

 Thi kết thúc học phần

- Nội dung: 3 vấn đề đã được nghiên cứu.

- Hình thức: Trắc nghiệm khách quan, chọn 1 phương án đúng trong 4 phương án của mỗi câu hỏi.

+ Số lượng câu hỏi trong một đề thi: 50 câu. 27

Tổng: 10 điểm

Trang