phương.
- Cũng trong báo cáo hiện trạng rừng 2013 của huyện Qùy Hợp thì có 34ha đất rừng bị chuyển đổi mục đích sử dụng. Phần lớn diện tích đất được chuyển đổi sang sản xuất các cây nông nghiêp phục vụ chế biến hoặc dùng vào mục đích khai thác đá, khai thác quặng làm không những làm thay đổi hiện trạng môi trường gây ô nhiễm nguồn nước, không khí, đất mà còn hủy diệt hệ sinh thái khu vực.
- Các hoạt động làng nghề sử dụng các sản phẩm từ rừng như chế biến lâm sản cũng đang kéo theo các vấn đề khai thác không hợp thiếu quy hoạch cũng làm giảm hệ sinh thái rừng suy kiệt tài nguyên.
4.4 Đề xuất các biện pháp bảo tồn và phát triển đa dạng một số loài thực vật tại lâm trường Qùy Hợp – huyện Qùy Hợp – tỉnh Nghệ An.
a. Giải pháp về chính sách pháp luật.
- Cần có khung pháp lý đủ mạnh, chặt chẽ, hợp thực tế dễ vận dụng có tính khả thi, giải quyết các vấn đề còn tồn đọng như vấn đề tranh chấp giữa lâm trường và người dân trong việc sử dụng đất lâm nghiệp, sớm đẩy nhanh việc giao đất giao rừng cho người dân yên tâm sản xuất.
- Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, thi hành pháp luật
- Tăng cường thể chế các lãnh đạo cán bộ có liên quan trong công tác quản lý bảo vệ, bảo tồn các tài nguyên rừng, cung cấp cơ sơ hạ tầng, các dụng cụ cần thiết phục vụ cho công tác nuôi trồng, cấy ghép, bảo tồn nguồn gen và bảo vệ rừng.
- Tăng cường việc kiểm tra việc thực hiện tốt các quy ước giao đất giao rừng cho người dân công đồng dân cư thôn bản.
- Rà soát các doanh nghiệp phát triển kinh tế như: khai thác đá, khai thác quặng, khai thác cát… gây ảnh hưởng đến môi trường gây suy giảm đa hệ sinh thái của rừng đặc biệt là động, thực vật. Từ đó đưa ra các biện
pháp xử lý nghiêm khắc. Ví dụ: yêu cầu các doanh nghiệp đó hoàn thổ và trồng lại rừng của địa phương tránh sói mòn sạt lở đất. Xử phát hành chính nếu cố tính làm trái.
b. Giải pháp quy hoạch.
- Quy hoạch cán bộ: Cần rà soát lại đội ngũ cán bộ khu vực và chuyên môn hóa để thực hiện nhiệm vụ đặt ra, tiếp tục sắp xếp củng cố bộ máy tổ chức theo hướng tinh gọn, hoạt động hiểu quả cao
- Quy hoạch khu vực, vùng cây trồng phục vụ nhu cầu hàng ngày của người dân.
- Quy hoạch các khu rừng quan trọng như rừng bảo tồn, rừng phòng hộ, rừng sản xuất… để có các biện pháp đặc biệt.
c. Giải pháp nguồn nhân lực.
- Đào tạo thêm cán bộ có trình độ chuyên môn cao, chuyên nghiệp trong công tác bảo tồn, có trách nhiệm trong công việc cung nguồn cán bộ cho địa phương.
- Nâng cao năng lực cho người dân, nâng cao hiểu biết cho người dân về vai trò của rừng với cuộc sống. Tạo cho người dân công ăn việc làm để người dân có thể phát triển kinh tế gắn với bảo vệ rừng bảo vệ hệ thực vật của đia phương.
d. Giải pháp tổ chức bảo vệ.
- Tổ chức các bản chỉ đạo về bảo vệ và phòng chữa cháy rừng, lập quy hoạch kế hoach bảo vệ rừng, dân quân địa phương và nanh dân trong xã ngăn chặn hành vi, vi phạm về quy hoạch bảo vệ rừng.
- Tiến hành đo đạc căm mốc phân định rõ ranh giới khu bảo tồn tiện cho quản lý và bảo vệ.
e. Giải pháp hợp tác.
- Phối hợp gữa các ngành các cấp, các cơ quan chức năng, lâm trường cân tham mưu các vấn đề bảo vệ môi trường cho địa phương tham gia phát triển và bảo tồn các giá trị của rừng.
- Đa phần dân cư sống trên địa bàn không tập trung sống theo làng bản khác nhau địa hình lại phức tạp. Vì vậy ngoài việc đẩy mạnh truyền thông bằng văn bản, chỉ thị, nghị quyết của tỉnh, của huyện, của xã và của lâm trường về quản lý bảo vệ rừng đến người dân thì cần có các hình thức khác đó là đến cùng làm, cùng ăn, cùng ở với người dân địa phương từ đó nắm bắt tình hình hình để hiểu hơn về cuộc sống người dân mà có các biện pháp bảo vệ thích hợp.
- Tiến hành ký cảm kết bảo vệ rừng với từng thôn, từng bản, cùng các hình thức khác cho những hộ dân sống xung quanh rừng.
f. Giải pháp phát triển công đồng.
- Nâng cao đời sống người dân khu vực sống xung quanh các khu bảo tồn, rừng phòng hộ.
- Xây dựng các mô hinh kinhh tế cộng động và hộ gia đinh gắn với bảo vệ rừng.
- Thay đổi thói quen, hộ trợ người dân trong việc thay đổi vật liệu xây dựng, nhiên liệu chất đốt để giảm sự phụ thuộc vào rừng.
- Giúp người dân phân biệt những loài thực vật nào có giá trị kinh tế, giá trị bảo tồn từ đó phát triển, bảo tồn bảo vệ. Từ đó nâng cao nhận thức cộng đồng về bảo tồn bảo vệ đa dạng sinh học.
g. Giải pháp phát triển kinh tế tổng hợp.
- Tăng cường các chương trình nghiên cứu và ứng dụng các loài cây có giá trị bảo tồn bảo vệ.
- Tăng cường các hoạt động du lích sinh thái, du lịch cộng đồng gắn liền với việc bảo vệ rừng đồng thời tạo công ăn việc làm tăng thu nhập cho người dân.
- Đa dạng hóa câu trồng vật nuôi, kết hợp giới thiệu khoa học kĩ thuật cho người dân phát triển kinh tế.
Phần 5:
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận.
Qua thời gian thực hiện đề tài khóa luận tốt nghiệp “đánh giá đa dạng
một số loài thực vật và đề xuất các biện pháp bảo vệ tại lâm trường Qùy Hợp – huyện Qùy Hợp – tỉnh Nghệ An” đề tài xin một số kết luận
sau:
a. Đa dạng về loài và họ.
- Sau khi tiến hành điều tra đánh giá thu thập số liệu tại đồi D12 va D13 thuộc khối 12 và 13 thị trấn Qùy Hợp do lâm trường Qùy Hợp quản lý em đã lập được danh mục các loài thực vật có tại khu vực nghiên cứu có 49 loài tất cả, trong đó có 11 loài có khản năng cho gỗ, 24 loài có khản năng cho thuốc.
- Về đa ở mức độ lá mầm loài thực vật là mầm và 2 lá mầm 87,1 % thực vật 1 lá mầm chiếm 12,9% tổng số loài có trong khu vực điều tra đánh giá.
- Tiến hành mỗi núi đá vối và núi đất mỗi núi lập 5 ô tiêu chuẩn sau khi điều tra đánh giá cho thấy mức độ đa dạng ở chân núi thường phong phú hơn so với ở sườn và đỉnh núi.
- Về đa dạng ở mức độ họ: sơ lược điều tra thấy có 13 họ đa dạng nhất của 49 loài khác nhau trong đó có những họ đa dạng như: họ Hòa Thảo (Poaceae) 6 loài, họ Xoan (Meliaceae) 4 loài.
b. Đa dạng về dạng sống và giá trị thực vật
- Đa dạng về dạng sống: Hệ thực vật tại khu vực điều tra thuộc lâm trường Qùy Hợp có những 5 dạng sống cơ bản nhóm cây có chồi trên mặt đất (Ph) là nhóm phong phú nhất trong các nhóm còn lại.
- Đa dạng về giá trị sử dụng thi nhóm cây lấy thuốc chiếm số lượng lớn tiếp đến là nhóm cây lấy gỗ. còn các nhóm cây khác chiếm số lượng ít đặc biệt là cây làm lương thực.
c. Kết luật tổng thể.
- Mức độ đa dạng ở lâm trường nói chung và khu vực điều tra đánh giá nói riêng là chưa cao điều này rất sát với ý kiên của công đồng sống xung quanh khu vực điều tra.
- Ý thức bảo tồn, bảo vệ rừng của người dân chưa cao, công tác truyền thông còn hạn chế, mọi hoạt động động tuyên truyên chỉ mang tính hình
thức tính thực tiễn chưa cao. Tranh chấp và xung đột giữa người dân và lâm trường trong việc trồng bảo vệ rừng nhiều.
- Chưa khai tác hết các tiềm năng sinh thái của rừng công tác bảo tồn còn chưa hiểu quả, thiếu đồng bộ giữa các ngành, các cơ quan tổ chức, cũng như người dân.
- Mặc dù đã có những bước đi đúng đắn khi thực hiện giao đất giao rừng, cùng với đó gắn với phát triển kinh tế du lích theo hướng sinh thái với bảo vệ rừng tuy nhiên công tác thực hiện diễn ra còn chậm và thiếu tính động bộ còn mang tính tự phát.
5.2 Kiến Nghị.
Do thời gian thực tập có hạn nên việc đánh giá mức độ da dạng của thực vật tại lâm trường Qùy Hợp – huyện Qùy Hợp – tỉnh Nghệ An chỉ mang tính chất tương đối vì vậy cần thời gian dài để nghiên cứu thêm đề có thể tìm ra nhiều loài hơn.Từ thực tế đó em có một số kiên nghị sau:
- Thời gian tới lâm trường Qùy Hợp ngoài việc ươm trồng các cây lấy gỗ thông thường cần bổ sung thêm các loài cây có giá trị vào trồng và thử nghiệm trên một số khu vực bảo tồn, phòng hộ tăng cường bảo nguồn gen.
- Đầu tư máy móc trang thiết bị cần thiết phục vụ cho công tác ươm trồng, kết hợp với xây dựng các dự án vườn ươm quy mô lớn.
- Nên đưa các loài cây làm thuốc vào danh sách ươm trồng đặc biệt là hướng dẫn người dân cùng trồng vừa đảm bảo nhu cầu dùng thuốc chữa bệnh của địa phương, vừa tăng thu nhập cho người dân quan trọng hơn hết có thể làm đa dạng thêm hệ thực vật của địa phương.
- Đây nhanh công tác chuyển giao hộ trợ người dân đất trồng rừng, phát triển rừng bền vững, do hiện nay thu nhập của người dân trồng rừng còn thấp nên kiến nghị với các cơ quan cao hơn hỗ trợ người dân an tâm sản xuất và bảo vệ rừng.
- Lâm trường cần kết hợp với cơ quan tổ chức khác thường xuyên kiểm tra kiểm soát, ngăn chặn các hoạt động khai thác các hoạt động buôn bán động, thực vật quý hiếm đã được công bố trong sách đỏ việt nam và thế giới.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1: các số liệu tại lâm trường Qùy hợp, huyện Qùy Hợp cung cấp báo cáo hằng năm của địa phương.
2: Hoang chung (2008) , “ Các phương pháp nghiên cứu quần xã thực vật”
3: Phan Nguyên Hồng (1970) “Đặc điểm phân bố tái sinh của hệ thực vật và thảm thực vật miền Bắc Việt Nam” nxb Đại học quốc gia Hà Nội.
4: Trần Đình Lý “sinh thái tham thực vật”, Gíao trình cao học, viên sinh thái và tài nguyên sinh vật, Hà Nội.
5: Thái Văn Từng 1978 “Thảm thực vật rừng ở Việt Nam”, Nhà xuất bản khoa học kĩ thuật Hà Nội.
6: Nguyễn Nghĩa Thìn (2002) “Đa dạng sinh học và tài nguyên di truyền của thực vật” Nxb Quốc gia Hà Nội
7: Phạm Hồng Ban, Đậu Bá Thìn, Nguyễn Nghĩa Thìn (2013) “Tính đa dạng của hệ thực vật bậc cao có mạnh tại khu bảo tồn Pù Luông, Thanh Hoa” Tạp chí sinh học
8: Võ Quý (2009), Chuyên đề: Đa dạng sinh học miền núi Việt Nam, thực trạng và những vấn đề đặt ra.Trung tâm nghiên cứu Tài Nguyên và Môi trường, Đại học Quốc gia Hà Nội.
PHỤ LỤC
Một số hình ảnh tại lâm trường Qùy Hợp
h1: Khu bảo tồn Pù Huống h2: Hoat động chế biến đá
h3: Qủa Trai lý h4: Cây Chè Vằng
LỜI CẢM ƠN
Thực tập khóa luận tốt nghiệp là giai đoạn cần thiết đối với mọi sinh viên. Thực tập giúp sinh viên. Thực tập tốt nghiệp giúp sinh viên có thể tổng hợp được những kiến thức kỹ năng đã được đào tạo trong nhà trường có điều kiện được áp dụng vào thực tiễn. Đây cũng là một trong những phương pháp tốt nhất để cho mỗi sinh viên có thể học những điều mới nhất để phục vụ cho chuyên môn sau này.
Để thực hiện được mục tiêu đó, Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường, Trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên đã giới thiệu em đến lâm trường Qùy Hợp thực hiện đề tài: “ Đánh giá đa dạng một số loài thực vật và đưa ra các giải pháp
bảo vệ tại lâm trường Qùy Hợp – huyện Qùy Hợp – tỉnh Nghệ An”.
Để hoàn thành như ngày hôm nay, em thật sự biết ơn sự giúp đỡ của các cá nhân, đoàn thể đã giúp em trong thời gian thực tập.
Trước tiên em cin cảm ơn Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Môi Trường đã truyền đạt cho em những kiến thức quý báu trong suốt quá trình học tập.
Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn PGS .TS Lương Văn Hinh, người đã hướng dẫn trực tiếp giúp em hoàn thiện tốt nhất đề tài này.
Em cũng xin chân thành cảm ơn lâm trường Qùy Hợp và Ủy ban nhân dân thị trấn Qùy Hợp cùng người dân đa giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành tốt đợt thực tập này.
Do trình độ bản thân còn nhiều hạn chế và thời gian điều tra đánh giá có hạn nên đề tài không tránh khỏi những thiếu sót. Kính mong được sự đóng góp của ban hội đồng bảo vệ thầy cô và các bạn để đề tài có thể hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!
Sinh viên Nguyên Văn Toán
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
Từ viết tắt Diễn giải
OTC Ô tiêu chuẩn
ODB Ô dạng bản
ODD Ô đo đếm
DDSH Đa dạng sinh học
G Cây lấy gỗ
Th Cây lấy thuốc
lttp Cây lương thực thực phẩm
TD Cây tinh dầu
Q Cây ăn quả
C Cây làm cảnh SĐVN Sách đỏ Việt Nam
D12 Đồi thuộc khối 12
D13 Đồi thuộc khối 13
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU...1
1.1 Đặt vấn đề...1
1.2 Mục đích, mục tiêu, yêu cầu...2
1.2.1Mục đích...2
1.2.2 Mục tiêu...2
1.2.3 Yêu Cầu...2
1.3 Ý nghĩa của đề tài...2
1.3.1 Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu khoa học...3
1.3.2 Ý nghĩa thực tiễn...4
Phần 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU...4
2.1 Cơ sơ khoa học...4
2.1.1 Một số khái niệm...4
2.1.2 Các văn bản pháp quy...7
2.1.3 Tầm quan trọng của rừng đối với môi trường...8
2.2 Các đánh giá đa dạng thực vật trên thế giới, Việt Nam và địa phương...9
2.2.1 Những nghiên cứu đánh giá đa dạng thực vật trên thế giới...9
2.2.2 Những nghiên cứu đánh giá đa dạng thực vật ở Việt Nam...10
2.2.3 Những nghiên cứu đánh giá đa dạng thực vật của Nghệ An...12
2.2.4 Những nghiên cứu đánh giá đa dạng thực vật của Qùy Hợp...13
Phần 3: ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU...13
3.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu đánh giá...13
3.2 Địa điểm và thời gian nghiên cứu đánh giá...14
3.2.1 Địa điểm nghiên cứu đánh giá...14
3.2.2 Thời gian nghiên cứu đánh giá...14
3.3 Nội dung nghiên cứu đánh giá...14
3.4 Phương pháp nghiên cứu đánh giá...14
3.4.1 Phương pháp thu thập số liệu...14
3.4.1.1 Phương pháp xử lý số liệu...14
3.4.1.2 Phương pháp lập ô tiêu chuẩn (OTC)...14
3.4.1.3 Điều tra đánh giá cây gỗ trên ô tiêu chuẩn...15
3.4.1.4 Điều tra nhóm cây bụi...16
3.4.2.1 Sử dụng các phần mềm như worl và excel để tổng hợp các số liệu thu tập
được...17
3.4.2.2 Tiến hành phân tích xử lý số liệu...17
3.4.3 Phương pháp đánh giá đa dạng thực vật về phân loại...17
3.4.3.1 Đánh giá đa dạng các taxon bậc ngành...17
3.4.3.2 Đánh giá đa dạng các taxon bậc trong các họ...17
3.4.3.3 Kết quả đánh giá trong các loài...17
Phần 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUÂN...17
4.1 Điều kiện tự nhiên kinh tế xã hội huyện Qùy Hợp...17
4.1.1 Điều kiện tự nhiên...17
4.1.1.1 Vị trí địa lý...17
4.1.1.2 Điều kiện địa hình – địa chất...18
4.1.1.3 Đặc điểm thủy văn – sông ngòi...18
4.1.1.4 Đặc điểm khí hậu...19
4.1.1.5 Đặc điểm hệ động thực vật...19
4.1.1.6 Đặc điểm về đất đai thổ nhưỡng...19
4.1.1.7 Hiện trạng sử dụng đất...20
4.1.2 Đặc điểm kinh tế - xã hội...20
4.1.2.1 Đặc điểm kinh tế...20
4.1.2.2 Đặc điểm xã hội...24
4.2 Tổng quan về lâm trường Qùy Hợp – huyện Qùy Hợp – tỉnh Nghệ an.. .28