+Ở giai đoạn đầu: con trai và con gái vẫn còn phân biệt nhau, chúng thành lập những nhóm nhỏ gồm các thành viên cùng phái.Những nhóm này gồm thành viên có cùng sở thích và gân bó tình cảm thân thiết với nhau.
+ Ở giai đoạn hai: các nhóm con trai và con gái bắt đầu tiếp xúc với nhau như thành viên của một nhóm.
+ Ở giai đoạn ba: chúng bắt đầu hẹn hò, đây là nguyên nhân mà các nhóm con trai và con gái kết hợp với nhau. Các nhóm gồm các thành viên cùng giới ở giai đoạn này vẫn duy rì được bản sắc của mình
+ Ở giai đoạn thứ tư: các nhóm nam nữ nhập vào với nhau để tạo thành nhóm lớn, sau đó tan rã.
+ Ở giai đoạn cuối cùng: các nhóm lớn đó tan rã và tái xuất hiện các nhóm nhỏ gồm cả nam và nữ,các cặp này kết hợp với nhau không bền chặt.
5:Những nguyên nhân xung đột giữa trẻ và người lớn.
+ Dấu hiệu của tuổi dạy thì làm cho trẻ có cảm giác mình là người lớn và trong tâm lí học gọi đó là “ cảm giác người lớn “
+ Về sự hiểu biết, các em có sự suy nghĩ một cách trừu tượng hơn là cụ thể.
VD: Như trong tình cảm: Các em bị tình cảm của ngươi khác phái cuốn hút trong tình yêu và mù quáng không thực tế. Phong cách bên ngoài của mình được các em chú ý trong việc giao tiếp với người khác. CÁc em cũng thay đổi đọt ngột về tính tình, đôi khi cau có giận giữ, gắt gỏng buồn vui bất chợt.
+ Do ảnh hưởng cuả bạn bè xấu vì ở lúa tuổi này các em dành thời gian cho bạn bè nhiều hơn cho gia đình. CÁc em có xu hướng mở rộng các mối quan hệ và tình bạn có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển nhân cách ở lứa tuổi này.
+ Do ko có người chia sẻ nên những khúc mắc của trẻ ở độ tuổi này ko biết nói cùng ai cứ giữ trong lòng, tự mò mẫm thử và sai.
+ Do phương pháp giáo dục sai lầm của cha mẹ: Quá hà khắc hoặc quá buông lỏng.
Ở độ tuổi này trẻ đòi hỏi được tôn trọng và cư xử bình đẳng thay vì bị nhắc nhở,mắng mỏ thì chúng làm theo những gì chúng cảm thấy đúng. Khi xuất hiện những mâu thuẫn mới nếu cha mẹ và cả con cái ko tìm ra được tiếng nói chung trong giải quyết mâu thuẫn và thường xuyên để mâu