1. Hình thức:
- Bài làm đầy đủ ba phần: mở bài, thõn bài, kết bài - Khụng sai lỗi chớnh tả
- Trỡnh bày sạch sẽ, rừ ràng.
2. Nội dung:
a. Mở bài (1 điờ̉m)
• Giới thiệu: Tỡnh yờu thương, đựm bọc lẫn nhau là truyền thống quý bỏu của dõn tộc ta
b. Thõn bài (6 điờ̉m)
* Giải thớch ý nghĩa cõu tục ngữ: Cấu tạo hai vế so sỏnh ngang bằng,thương người như thể thương thõn.Cõu tục ngữ như lời núi tự nhiờn chõn thành ngắn gọn mà lại chứa bao điều giỏo huấn mọi người trong một nước phải yờu thương đựm bọc, chia sẽ, giỳp đỡ nhau khi gặp hoạn nạn. (1 đ)
- Vỡ sao con người phải yờu thương, đựm bọc nhau? (1 đ) - Dẫn chứng: Dựng lớ lẽ, kết hợp dẫn chứng để lớ giải(1 đ) Lỏ lành đựm lỏ rỏch …..
Nay người mai ta - Vận dụng vào cuộc sống:
• Cõu ca dao chỉ bảo ta cỏch sống của một con người cú nghĩa
- Biết yờu thương anh em, kớnh trọng cha mẹ, giỳp đỡ người hành xúm..(0,5 đ) - Giỳp đỡ người hoạn nạn,cú khi người đú ta khụng quen biết(0,5 đ)
- Dẫn chứng: (học sinh cú thể liờn hệ cỏc hoạt động thực tế hiện nay)(0,5 đ) - Phờ phỏn những kẻ thờ ơ, dửng dưng , vụ cảm trước người gặp hoạn nạn)(0,5 đ)
- Suy nghĩ hành động cho bản thõn: khi ta sống và hành động vỡ mọi người và xĩ hội, bản thõn chỳng ta được gỡ? đất nước được gỡ? (1 đ)
c. Kờt bài (1 điờ̉m)
• Khẳng định:
- Lũng yờu thương, đựm bọc, giỳp đỡ lẫn nhau là truyền thống là đạo đức của dõn tộc ta
- Rỳt ra bài học cho bản thõn Yờu cầu chung:
o Diễn đạt mạch lạc, dựng từ, đạt cõu đỳng ngữ phỏp, trong sỏng. o Lập luận, dẫn chứng phự hợp.
o Sử dụng cỏc phương tiện liờn kết để nối cỏc cõu, đoạn và cỏc phần của bài văn
* Giỏo viờn linh động cho điểm từng phần
Đề kiểm tra sau tỏc động (HS viết ở nhà, thời gian nộp bài 1 tuần, chấm lấy điểm 15’)
Tớch hợp với phần văn nghị luận cỏc em đĩ học trong học kỡ II
Đờ̀: Hĩy tỡm hiểu và viết bài nghị luận về việc chấp hành luật lệ giao thụng ở địa phương em. (Địa bàn xả Thanh Bỡnh, Cõy Gỏo, Bàu Hàm, Sụng Thao). (Lưu ý: tập
trung tỡm hiểu và viết vờ̀ ý thức chấp hành luật lệ giao thụng của người dõn, địa phương, thúi quen tốt/xấu; hiện trạng vờ̀ tỡnh hỡnh TNGT ở địa phương, nguyờn nhõn khỏch quan chủ quan, ý kiến của em gúp phần giảm thiểu TNGT).
HS trỡnh bày bài làm theo bố cục ba phần (bỏm sỏt yờu cầu của dàn bài nghị luận về sự việc hiện tượng đời sống đĩ học).
-Đỏp ỏn:
1/Mở bài. (1.5đ)
-Trong những năm gần đõy, tỡnh hỡnh trật tự an tồn giao thụng ở nước ta cú nhiều diễn biến phức tạp, đặc biệt là trờn lĩnh vực giao thụng đường bộ.
-Dẫn tỡnh hỡnh của địa phương em.
2/ Thõn bài. (6.0đ)
-Tỡnh hỡnh tai nạn giao thụng hiện nay:
+Mỗi ngày, cỏc phương tiện thụng tin đại chỳng đều cú bản tin về số lượng cỏc vụ tai nạn giao thụng xảy ra trờn cỏc địa bàn trờn cả nước. Đỏng bỏo động, tớnh chất cỏc vụ tai nạn ngày càng nghiờm trọng, thể hiện qua số người chết tăng mạnh. Cú vụ tai nạn do hai xe khỏch va vào nhau làm thiệt mạng hàng vài chục người. Hàng năm số vụ tai nạn giao thụng vẫn khụng hề suy giảm, ngược lại nú cũn tăng lờn rất nhiều.
+Cứ mỗi năm, Việt Nam cú tới gần một nghỡn vụ tai nạn giao thụng, nhiều nhất là xe mỏy.
+Tỡnh hỡnh cụ thể của địa phương... -Hậu quả:
+Tai nạn giao thụng và những thiệt hại do tai nạn gõy ra đang là nỗi lo và vấn đề bức xỳc của tồn xĩ hội. Thiệt hại về sinh mạng, về nhõn lực, trớ tuệ, gõy tổn thương về tinh thần, về vật chất, tiền của và cả nỗi đau thể xỏc dai dẳng.
+Tai nạn giao thụng cú ảnh hưởng nặng nề đối với lớp trẻ. Cú rất nhiều bạn trực tiếp bị tai nạn giao thụng gõy tử vong hoặc thương tật nặng nề và cũn cú biết bao bạn khỏc bị ảnh hưởng giỏn tiếp bởi cha, mẹ cỏc bạn bị tai nạn giao thụng cướp đi sinh mệnh hoặc tàn tật. Theo thống kờ, những người thiệt mạng do tai nạn giao thụng chủ yếu là đàn ụng, trụ cột của gia đỡnh. Những người vợ xút xa khi mất đi người chụ̀ng thõn yờu, đứa con nghẹn ngào vỡ tới đõy sẽ chẳng cũn được vũng tay người cha dạy dỗ. Gỏnh nặng cho xĩ hội.
+Kể về những vụ/trường hợp TNGT tại địa phương... -Nguyờn nhõn
+Nguyờn nhõn tỡnh trạng tai nạn giao thụng cú rất nhiều. Hiểu biết cũn hạn chế về an tồn giao thụng đường bộ, về quy định giao thụng, về cỏc hành vi lỏi xe an tồn. Số đụng dõn chỳng cũn cú quan niệm rằng tai nạn giao thụng là do số mệnh con
người quyết định. Họ khụng thấy rằng phần lớn tai nạn giao thụng là cú thể phũng trỏnh được.
+Mụi trường giao thụng khụng an tồn và cơ sở hạ tầng giao thụng nghốo nàn. Vớ dụ, cú rất ớt cỏc biển bỏo giao thụng và cỏc khu vực an tồn cho người đi bộ.Việc sử dụng mũ bảo hiểm là rất ớt mặc dự cú nhiều mũ bảo hiểm chất lượng tốt.Việc chấp hành luật lệ giao thụng cũn kộm. Những hành động nguy hiểm thường gặp của thanh niờn như lạng lỏch, đua xe mỏy là nguụ̀n gốc của nhiều tại nan giao thụng. Đụ̀ng thời, việc người dõn sử đĩ sử dụng rượu bia, nụ̀ng độ cụ̀n trong mỏu quỏ mức cho phộp cũng là nguyờn nhõn gõy ra những vụ tai nạn khụng đỏng cú.
+Một số thanh niờn trờn địa bàn tụ tập đua xe, lạng lỏch, đỏnh vừng...đĩ cú ớt nhất 2 vụ gõy chết người...(Ấp Tõn Thành, Ấp Lợi Hà...)
-Khắc phục:
+Trước thực trạng trờn cần tăng cường triển khai cỏc hoạt động nhằm tăng nhận thức về phũng trỏnh tai nạn và an tồn giao thụng. Áp phớch, tờ rơi về an tồn giao thụng và sử dụng mũ bảo hiểm, chạy đỳng tốc độ, làn đường... Quy định bắt buộc phải đội mũ bảo hiểm khi sử dụng phương tiện xe gắn mỏy tham gia giao thụng và xử phạt nghiờm minh những trường hợp khụng chấp hành luật cũng đĩ hạn chế bớt tỡnh trạng tai nạn giao thụng. Gắn camera theo dừi.
+Cũn đối với HS cần tăng cường tỡm hiểu về luật giao thụng đường bộ, chấp hành quy định khi tham gia giao thụng. Nhà trường cần đa dạng hoỏ cỏc sinh hoạt ngoại khoỏ của học sinh, trong đú cú cỏc hoạt động về tuyờn truyền, phổ biến phỏp luật giao thụng. Cần coi ý thức chấp hành phỏp luật về giao thụng như một căn cứ cơ bản để đỏnh giỏ ý thức rốn luyện đạo đức của học sinh, xếp loại đạo đức trung bỡnh đối với học sinh vi phạm giao thụng lần một và xếp loại yếu nếu vi phạm lần hai trong cựng một năm học.
+Đụ̀ng thời việc đặt biển bỏo giới hạn tốc độ, làm gờ giảm tốc, đốn hiệu giao thụng, vạch dành cho người đi bộ, đặc biệt nơi đụng người qua lại. Tổ chức cỏc cuộc thi an tồn giao thụng cho mọi người đặc biệt là thanh thiếu niờn.Huấn luyện cho cỏc tuyờn truyền viờn đi đến từng hộ gia đỡnh tuyờn truyền về phũng chống tai nạn bao gụ̀m cả cỏc tai nan giao thụng.
-Phờ phỏn những thỏi độ, hành động coi nhẹ an tồn giao thụng: +Tỡnh trạng đua xe của một số thanh niờn trong địa phương. +Trỏch nhiệm của gia đỡnh đối với con cỏi.
+Hiện tượng rải đinh/vứt những vật nhọn ra đường...
3/Kờt bài. (1.5đ)
Là một học sinh, phải nõng cao ý thức trước cộng đụ̀ng, phải chấp hành tốt luật lệ an tồn giao thụng.Cú như thế thỡ tuổi trẻ học đường đĩ gúp một phần nào trong việc giảm thiểu tai nạn giao thụng, một vấn nạn mà xĩ hội và đất nước đang tỡm cỏch khắc phục. Gúp phần xõy dựng văn húa giao thụng ở địa phương.
Phụ lục 3. Bảng điờ̉m
Bảng điờ̉m kiờ̉m tra trước và sau tác động
S Nhúm đối chứng Điểm Điểm KT Điểm KT sau S Nhúm thực nghiệm Điểm KT Điểm KT
TT N2 trước TĐ TĐ TT N1 trướcTĐ SauTĐ 1 Nguyễn Thị Trăm Anh 5.5 7.2 1 Nguyễn Tiến Dũng 8.3 5.2 2 Nguyễn Hồng Ân 5 5.5 2 Từ Xũn Dũng 5.5 6.1
3 Huỳnh Quốc Bảo 4.3 4 3 Hớn Đạt Duy 5.3 4.6
4 Hy Vũ Bĩo 4.3 6 4 Đỗ Thỏi Duy 5.9 4.8
5 Nguyễn Văn Bi 5 5 5 Nguyễn Thị Hụ̀ng Đào 4.7 5.9
6 Thũng Minh
Chuyền 4 6.8
6
Ngụ Quý Hiếu 5.8 5.7
7 Lỡu Lỷ Din 2.8 6.8 7 Hồng Trung Hiếu 7 5
8 Thớn Hỷ Dỳc 4.5 4.3 8 Nguyễn Nhật Hồng 5 5.8
9 Phạm Kim Dung 2 2.8 9 Mỡu Hụn 4.5 3.6
28 Phạm Hồng Uyờn
Phương 5 6.5 28 Ừng Nam Phương 5.5 5.2
29 Chương Bớch
Phượng 5 6.3
29 Chiếng Minh Quang 6.3 530 Ninh Ngọc Tuấn 5.1 8.2 30 Đinh Thị Ngọc Quyờn 5.1 8.7 30 Ninh Ngọc Tuấn 5.1 8.2 30 Đinh Thị Ngọc Quyờn 5.1 8.7
31
Vũ Thanh Tựng 4.5 5.3 31 Nguyễn Thị Ngọc Quyờn 5.3 7.3
32 La Thị Kim Tuyết 6.8 3.3 32 Chướng Ngọc Thanh 6.4 6.9
33 Ngụ Thị Mỹ Uyờn 6.5 4.3 33 Voũng Quang Thanh 7 7.1
34 Đặng Thị Trỳc
Uyờn 6.8 5.8 34 Bựi Thị Thanh Thảo 5.9 7.3
35 Tsằn Siếng Vành 7.5 7.9 35 Hụ̀ Thanh Thắng 6.5 6.4
36 Lý Thị Hồng Võn 5.5 6.8 36 Trương Thị Diệp Thư 6.3 7.1
37 Chống Thuý Võn 2 5.1 37 Đỗ Anh Tuấn 6.9 7.6
38 Nguyễn Văn Vũ 6.3 4.8 38 Đặng Thị Hụ̀ng Tươi 5.4 6.2
39 Phạm Quốc Vương 5.3 5.3 39 Mọc Quế Viờn 5 4.9
40 Lưu Kim Yến 5 4 40 Nguyễn Quốc Việt 6 7.6
Tổng điờ̉m 217.5 220.2 Tổng điờ̉m 242.9 250.8
Điờ̉m TB 5.4375 5.505 Điờ̉m TB 6.0725 6.27
XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIậ́U
(Kớ tờn và đúng dấu)
Trảng Bom, ngày 30 thỏng 10 năm 2015
Người thực hiện