- Bây giờ đã đến giờ chơi rồi, trong lớp cô đã chuẩn bị rất nhiều đồ chơi, ngoài ra côcòn làm thêm 1 số đồ chơi mới .Vì vậy khi chơi các con chơi như thế nào? còn làm thêm 1 số đồ chơi mới .Vì vậy khi chơi các con chơi như thế nào?
- Sáng nay các con đã chọn cho mình một góc chơi theo ý thích rồi, cô mời các convề góc chơi của mình. về góc chơi của mình.
* Cháu tự về góc chơi, cô theo giỏi quan sát và tham gia chơi cùng cháu.2- Hoạt động 2: 2- Hoạt động 2:
Cô đến từng góc chơi gợi ý và tham gia chơi cùng trẻ. - Tạo mối quan hệ giao lưu giữa các nhóm chơi, các cá nhân. - Tạo mối quan hệ giao lưu giữa các nhóm chơi, các cá nhân. - Gần hết giờ cô thông báo
3- Hoạt động 3:
- Cô đến từng góc chơi nhận xét nhóm chơi và sản phẩm của trẻ theo hình thứccuốn chiếu. Nhóm nào nhận xét xong cô đưa đến nhóm chơi khác và nhận xét lần lượt cuốn chiếu. Nhóm nào nhận xét xong cô đưa đến nhóm chơi khác và nhận xét lần lượt cho đến hết. Cuối cùng tập trung cháu lại góc xây dựng mời trưởng công trình thuyết trình về công trình của mình, sau đó cô nhận xét lại.
* Kết thúc giờ chơi:
Cho cháu hát bài: “ Cả nhà thương nhau ” , cô cùng cháu dọn đồ chơi.
TUẦN 8: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜIHoạt động có chủ đích : Quan sát nhà một tầng. Hoạt động có chủ đích : Quan sát nhà một tầng.
Trò chơi vận động : Về đúng nhà của bé. Chơi tự do: Vẽ trên sân trường. Chơi tự do: Vẽ trên sân trường.
I/ Mục đích yêu cầu
- Tạo điều kiện cho trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận được vẻ
đẹp của thiên nhiên.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động và vui chơi của trẻ.
- Trau dời óc quan sát, tư duy, tưởng tượng, rèn kĩ năng tạo hình. - Giúp trẻ biết nhà một tầng và đi quan sát. - Giúp trẻ biết nhà một tầng và đi quan sát.
- Trẻ chơi trò chơi vận động hứng thú và đúng luật. - Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do. - Cô đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi tự do.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia chơi các hoạt động ngoài trời, đoàn kết, nhườngnhịn nhau trong khi chơi. nhịn nhau trong khi chơi.
II/Chuẩn bị
* Địa điểm : Sân chơi bằng phẳng, rộng rãi, sạch sẽ, an toàn cho trẻ. - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động. - Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động.
- Đồ dùng : Phấn vẽ.
III/ Cách tiến hành
1- Ổn định tổ chức.
Trước khi ra ngoài trời cô nói rõ địa điểm và mục đích buổi đi dạo. 2- Nội dung. 2- Nội dung.
a)Hoạt động có chủ đích.
Cho trẻ cầm tay nhau thành vòng tròn.
- Cô treo tranh cho trẻ quan sát và đàm thoại. Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngôi nhà một tầng. Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngôi nhà một tầng. - Các cháu biết ngôi nhà này là nhà mấy tầng?
- Cho trẻ quan sát nhà một tầng và đàm thoại cùng trẻ, và giáo dục trẻ.
b) Trò chơi vận động: “Về đúng nhà”
Cô nói cách chơi – luật chơi. Cho trẻ chơi. Cho trẻ chơi.
c) Trò chơi tự do :
- Các cháu vừa quan sát nhà mấy tầng?