nghiệp May
tr ng Trung cp ngh Đc Phổ
ti p c n v i công nghệ s n xu t hiện đ i t i doanh nghiệp.
Th ba, Tr ng Trung c p ngh Đ c Phổ nằm phía Nam t nh Qu ng Ngãi, còn các Doanh nghiệp l i phân b t p trung các khu công nghiệp phía B c c a t nh nên g p nhi u h n ch trong quan hệ h p tác gi a nhƠ tr ng v i doanh nghiệp, liên hệ đ a học sinh đi thực t p.
Do v y nhƠ tr ng và doanh nghiệp c n có sự h p tác, g n k t ch t ch v i nhau trong ho t đ ng đƠo t o v m t tổ ch c thực hiện đƠo t o bám thực t thì m i có th nơng cao đ c ch t l ng và hiệu qu đƠo t o nhằm đáp ng đ c yêu c u, nhu c u c a th tr ng lao đ ng.
2.3.3.ăĐ iăngũăgiáoăviên
Đ i ngũ giáo viên Khoa Công nghệ May c a tr ng
Bảng 2.3: Danh sách giáo viên Khoa Công nghệ May
Danh sách giáo viên Khoa Công ngh May ST T H và tên Ch c v Trìnhăđ Thâm niên (Nĕm) Chuyên môn Ngo i ng Tin h c
2 Nguy n Th Thành Thúy Giáo viên KS B B 3
3 ĐoƠn ĐƠm Kim Uy n Giáo viên KS B A 4
4 Lê Th Diệu Nguyệt Giáo viên KS 2
5 Lê Th Thu Trang Giáo viên CĐ A A 3
6 Nguy n Th Thu Lan Giáo viên CN KT A A 7
7 Trà Th Tuy t Nga Giáo viên CN KT 3.5
Từ b ng trên cho th y, s l ng giáo viên ít nên m i giáo viên s ph i ph trách nhi u môn học cùng m t lúc vì v y s ít có th i gian nghiên c u sâu từng môn học cũng nh b i d ỡng chuyên môn, nghiệp v s ph m, rèn luyện kỹ năng ngh . H u h t các giáo viên đ u là giáo viên trẻ, th i gian làm việc t i doanh nghiệp tr c khi v tr ng gi ng d y còn ít nên ch a có th i gian c p nh t ki n th c từ thực t s n xu t (có nhi u sự thay đổi v mẫu mã, công nghệầ ) nên còn h n ch v kinh nghiệm, ki n th c thực t . Đi u này s nh h ng đ n ch t l ng d y ngh May t i tr ng trong khi yêu c u đƠo t o ngh hiện nay ph i theo nhu c u c a doanh nghiệp, ph i bám sát v i thực t c a s n xu t.
Việc m i cán b kỹ thu t lơu năm có kinh nghiệm thực t t i các doanh nghiệp v tr ng gi ng d y là v n đ r t khó khăn. Do nhi u nguyên nhơn nh : th i gian c a các cán b kỹ thu t, kỹ năng s ph m, tƠi chính, đi u kiện kho ng cách đ a lýầ và lý do chính là m i quan hệ gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp ch a ch t ch , ch a quy đ nh ràng bu c v trách nhiệm vƠ nghƿa v c a phía doanh nghiệp trong ho t đ ng đƠo t o ngh v i nhƠ tr ng. Vì v y, toàn b n i dung ch ng trình ngƠnh May hệ Trung c p vƠ S c p đ u do giáo viên trong Khoa Công nghệ May đ m nh n nên n i dung gi ng d y còn mang tính lý thuy t nhi u h n thực ti n. Bên c nh đó, vì nhƠ tr ng h p tác v i các tr ng Trung học phổ thông, Trung tâm Giáo d c th ng xuyên các đ a bàn huyện khác nhau nên giáo viên g p nhi u khó khăn khi ph i di chuy n m t kho ng cách khá xa đ n từng c s đƠo t o.
năng ngh , ki n th c kinh nghiệm thực ti n. Từ đó nơng cao ch t l ng d y ngh May, đáp ng v i yêu c u c a doanh nghiệp.
2.3.4.ăC ăs ăv tăch tăậtrangăthi tăb ,ăph ngăti năd yăh c
C s v t ch t, trang thi t b, ph ng tiện d y học là m t trong nh ng đi u kiện c b n đ m b o ch t l ng đƠo t o ngh . Hiện nay, đi u kiện v c s v t ch t ậ trang thi t b cho đƠo t o ngành May t i tr ng Trung c p ngh Đ c Phổ nhìn chung lƠ t ng đ i đ đ học sinh thực hành nh ng kỹ năng căn b n. Hiện t i các trang thi t b ch y u c a tr ng có nh : bƠn c t, bàn i, máy may bằng m t kim và m t s máy chuyên d ng nh máy c t, máy vi n ng, máy v t sổầ Tuy nhiên, h u h t các trang thi t b đƣ cũ, l c h u nên có m t s tính năng c a máy không s d ng đ c.
Hiện nhƠ tr ng không có đ đi u kiện đ trang b m t s trang thi t b công nghiệp hiện đ i ph c v cho công tác gi ng d y vì đ mua máy m i c n có ngu n kinh phí l n. M t khác, s l ng học sinh ít nên không th s d ng h t công su t c a máy, gây lãng phí. Do học sinh không đ c ti p c n v i các trang thi t b công nghiệp hiện đ i trong th i gian học t i tr ng nên khá bỡ ngỡ khi ti p xúc v i máy móc t i doanh nghiệp. Khi đi thực t p s n xu t t i doanh nghiệp thì doanh nghiệp cũng không th giao cho học sinh s d ng máy vì s nh h ng đ n thi t b , dây chuy n s n xu t và ch t l ng s n phẩm. M t khác, sự h p tác gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp ch a ch t ch nên doanh nghiệp không th h tr các máy móc hiện đ i cho nhƠ tr ng.
Nguyên ph liệu dành ph c v cho việc d y thực hành còn h n ch v s l ng, lo i ch t liệuầ vì còn ph thu c vào kinh phí nhƠ tr ng và sự h tr từ phía doanh nghiệp. Các tài liệu chuyên ngành cho gi ng d y còn h n ch , ch a đ c c p nh t ki n th c m i trong khi thực t s n xu t luôn bi n đ ng. NhƠ tr ng c n có sự h p tác v i doanh nghiệp đ đ c cung c p tài liệu kỹ thu t m i, chuy n giao các công nghệ hiện đ i trong thực ti n s n xu t.
2.3.5. Côngătácătuy năsinhăvƠăgi iăquy tăvi călƠm
Hiện nay công tác tuy n sinh và gi i quy t việc làm sau khi t t nghiệp cho học sinh ngành May còn g p nhi u khó khăn. M c dù nhƠ tr ng có b ph n t v n h ng nghiệp hàng năm đ n tổ ch c t v n h ng nghiệp cho học sinh t i các tr ng THCS, THPT nh ng vẫn ch a đ t đ c hiệu qu cao. Bên c nh đó, việc qu ng bá th ng hiệu nhƠ tr ng v i các ngh nói chung và ngh May nói riêng vẫn ch a th t sự m nh, nhƠ tr ng ch y u qu ng bá thông tin tuy n sinh hƠng năm trên đƠi truy n hình và t b m phát cho học sinh đ n mua h s . M c khác, học sinh thích học ngh r t ít, đa s các học sinh tham gia học ngh t i tr ng do học lực kém, thi r t đ i học, cao đẳngầ đó cũng lƠ lý do các em bỏ học gi a chừng. M t lý do khác khi n cho s l ng học sinh tuy n vào và s l ng học sinh t t nghiệp có sự chênh lệch khá cao là v i hệ đƠo t o ngh trung c p, ngoƠi đ c d y ngh , học sinh còn ph i học bổ sung thêm các môn văn hóa trong khi các em học kém ho c không thích học văn hóa.
Bảng 2. 4. Kết quả tuyển sinh và tốt nghiệp ngành May
Nĕm Trung c p ngh May Ch tiêu Th c hi n T t nghi p 2009 60 23 10 2010 60 41 29 2011 60 44 41 2012 60 35 Đang học 2013 60 29 Đang học
Qua việc trao đổi ý ki n v i nhƠ tr ng và doanh nghiệp, th y rằng việc ph i h p gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp đ tổ ch c các ho t đ ng tuy n sinh, gi i thiệu ngh , tổ ch c các h i ch việc lƠm ch a thực hiện đ c do không có sự h p
ngũ lao đ ng có ch t l ng, tuy nhiên ngu n nhân lực nƠy trên đ a bàn t nh Qu ng Ngãi không nhi u. Theo kh o sát ý ki n từ phía các doanh nghiệp thì có h n 90% ý ki n rằng doanh nghiệp tuy n d ng lao đ ng thông qua các thông báo trên ph ng tiện thông tin đ i chúng, S lao đ ng, qua các trung tâm d ch v việc làm và ngu n lao đ ng đ c ng i thơn đang lƠm việc t i doanh nghiệp gi i thiệu mà ít có tuy n d ng thông qua các c s d y ngh , n u có cũng ph i đƠo t o l i t i n i làm việc cho lao đ ng đ c tuy n d ng. Trong khi đó, học sinh sau khi t t nghiệp m t s không lƠm đúng chuyên ngƠnh đ c đƠo t o. Qua trao đổi v i ông Võ Minh Đ c ậ Giám đ c xí nghiệp Công ty Cổ ph n May Đông ThƠnh đ c bi t, gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp nƠy đƣ có cam k t v việc nhƠ tr ng tuy n sinh vƠ đƠo t o lao đ ng cho doanh nghiệp. Tuy nhiên cam k t nƠy ch a có văn b n ràng bu c c th vƠ cũng ch a đ c thực hiện.
Do đó, ho t đ ng g n k t đƠo t o ngh gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp là m t gi i pháp thi t thực, mang l i l i ích cho các bên. NhƠ tr ng tuy n sinh đ t ch tiêu và gi i quy t đ c việc làm cho học sinh sau khi t t nghiệp. Doanh nghiệp tuy n d ng đ c đ i ngũ lao đ ng phù h p v i yêu c u s n xu t, vƠ đ ng th i qu ng bá đ c th ng hiệu c a mình.
2.3.6.ă Tìnhă hìnhă h pă tác,ă g năk tăđƠoăt oăngƠnhăMayăt iăTr ngăTrungăc pă ngh ăĐ căPh
2.3.6.1. V iăcácătr ng
Tr ng Trung c p ngh Đ c Phổ từ lúc đ c thành l p đƣ h p tác v i các tr ng Trung học phổ thông, Trung tâm giáo d c th ng xuyên t i các huyện Đ c Phổ, M Đ c, Ba T , Minh Longầ trên đ a bàn t nh Qu ng Ngãi trong ho t đ ng d y ngh , ho t đ ng h ng nghiệp và tuy n sinh. HƠng năm nhƠ tr ng s tổ ch c các ho t đ ng h ng nghiệp và tuy n sinh t i các tr ng THCS, THPT nhằm h tr các em học sinh trong việc lựa chọn ngh nghiệp, đ ng th i qua đó qu ng bá v công tác đƠo t o, các ngành ngh đƠo t o c a nhƠ tr ng.
Tr ng Trung c p ngh Đ c Phổ h p tác v i trung tơm h ng nghiệp, tr ng THPT v đ a đi m tổ ch c d y ngh , Giáo viên c a tr ng s đ n các c s đ tổ ch c d y ngh . V i ngh May, nhƠ tr ng đƣ tổ ch c đ c 3 l p d y ngh May Huyện Ba T , 2 l p Huyện Minh Long, t o đi u kiện cho các em học sinh tham gia học ngh các vùng xa v i c s chính. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2.3.6.2. V i các doanh nghi p May
Tháng 8/2010 nhƠ tr ng đƣ tổ ch c h p tác đƠo t o v i Doanh nghiệp ngành C khí, sau đó ti n hành g i học sinh đ n học t p t i Doanh nghiệp ngƠnh Điện nh ng không thu đ c k t qu kh quan.
V i m c đícht v n học ngh , quan hệ doanh nghiệp ph i h p trong đƠo t o ngh nhằm nâng cao ch t l ng đƠo t o ngh vƠ t v n việc làm cho học sinh ậ sinh viên, ngày 04/9/2013, Ban Tư vấn học nghề - việc làm và quan hệ Doanh nghiệp
đ c thành l p theo Quy t đ nh s 100 QĐậ TCNĐP thu c sự qu n lý c a Phòng ĐƠo t o. Trên c s đó, b ph n ch u trách nhiệm h p tác quan hệ doanh nghiệp c a nhƠ tr ng vƠ các khoa đ m nh n công việc liên hệ, tìm n i thực t p cho học sinh, đ ng th i liên hệ gi i thiệu việc làm cho học sinh t t nghiệp.
Trong th i gian qua, Khoa Công nghệ May đƣ liên hệ đ c v i hai công ty may và m t c s s n xu t t nhơn trên đ a bàn t nh đ ti p nh n học sinh vào thực t p. Tuy nhiên, m c đ g n k t đƠo t o gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp vẫn ch a ch t ch . Gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp ch h p tác v i nhau trong việc đ a học sinh c a tr ng đ n doanh nghiệp đ thực t p t t nghiệp trong kho ng th i gian từ 1 đ n 2 tháng. V i th i gian đó, học sinh không th vừa học ki n th c, vừa hoàn thiện kỹnăng thực hành c n thi t đ đáp ng v i môi tr ng làm việc thực t sau khi t t nghiệp. NhƠ tr ng và doanh nghiệp ch a có sự h p tác, g n k t ch t ch v i các n i dung c th ; ch a có sự phân chia nhiệm v rõ rƠng đ hình thành m i quan hệ h p tác hiệu qu trong đƠo t o.
g n k t đƠo t o v i doanh nghiệp. Bên c nh đó nhơn lực thu c b ph n quan hệ doanh nghiệp còn h n ch v m t chuyên môn nghiệp v . Ngoài ra, nh ng khó khăn khách quan c a nhƠ tr ng lƠ tr ng Trung c p ngh duy nh t t i phía Nam t nh Qu ng Ngãi và nằm trong th tr n nh ng l ng học sinh hƠng năm tuy n đ c ít. Tr ng m i thành l p nên quy mô ngành còn nhỏ, ch a có nhi u ngƠnh đƠo t o. Các doanh nghiệp nói chung và doanh nghiệp May nói riêng ch y u t p trung các khu công nghiệp nằm phía B c c a Tnh nên khó khăn trong v n đ h p tác gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp.
Phía các doanh nghiệp May cũng đang r t c n ngu n nhân lực có ch t l ng, có ki n th c chuyên môn, kỹnăng ngh v ng đ đáp ng v i nhu c u s n xu t. Các doanh nghiệp hiện đang r t khó khăn trong việc tuy n d ng ngu n nhân lực có ch t l ng. Theo ông Nguy n Th nh ậ Tr ng Phòng Tổ ch c Hành chính Công ty TNHH MTV May Vinatex Qu ng Ngãi cho bi t, hiện công ty đang có phơn x ng s n xu t b bỏ tr ng do thi u ngu n nhân lực đ s n xu t dù ngu n hàng luôn ổn đ nh. Còn theo ông Võ Minh Đ c ậ Giám đ c xí nghiệp Công ty Cổ ph n May Đông ThƠnh cho bi t, m c dù công ty đƣ qu ng bá s t o các đi u kiện ăn đi l i cho lao đ ng c a công ty nh ng việc tuy n d ng vẫn r t khó khăn. Bên c nh đó, ông cũng cho rằng việc h p tác v i Tr ng Trung c p ngh Đ c Phổ là r t c n thi t, tuy nhiên hiện nay việc h p tác gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp ch a hiệu qu , còn nhỏ lẻ.
Vì v y, việc g n k t đƠo t o ngh gi a nhƠ tr ng và doanh nghiệp s t o đi u kiện cho học sinh thực hành, tr i nghiệm thực t nhằm c ng c thêm ki n th c, rèn luyện thêm kinh nghiệm s n xu t, đ ng th i qua đó doanh nghiệp có c h i qu ng bá và gi i thiệu công việc cho học sinh và lựa chọn nhân lực phù h p cho k ho ch phát tri n c a b n thân doanh nghiệp.
2.4.ă K tă qu ă kh oă sátă v ă nhơnă l că vƠă nhuă c uă ho tă đ ngă g nă k tă đƠoă t oă v iă doanhănghi păMay
Đ kh o sát v nhơn lực vƠ nhu c u ho t đ ng g n k t đƠo t o v i doanh nghiệp May c a tr ng Trung c p ngh Đ c Phổ ng i nghiên c u đƣ ti n hƠnh kh o sát l y ý ki n c a 04 cán b qu n lý c a nhƠ tr ng, 07 giáo viên khoa Công nghệ may, 74 học sinh ngh may vƠ 13 cán b c a 03 doanh nghiệp may trên đ a bƠn t nh.
Đ i v i cán b qu nă lỦă nhƠă tr ng, giáo viên khoa May và cán b c a doanh nghi p
Nội dung nghiên cứu: ng i nghiên c u ti n hành xin ý ki n thông qua trao đổi phỏng v n và các phi u kh o sát v các n i dung: kh năng đáp ng c a ch ng trình đƠo t o ngh may, th i l ng học lý thuy t ậ thực hành, sự c n thi t c a ho t đ ng đƠo t o g n v i doanh nghiệp, kh năng h p tác gi a nhƠ tr ng và doanh