22 Tổ chức họp, giao ban chuyển tuyến giữa các BV thuộc Dự án23 Phản hồi thông tin hai chiều về bệnh nhân chuyển tuyến 23 Phản hồi thông tin hai chiều về bệnh nhân chuyển tuyến
24 Tổ chức các hội thảo, hội nghị, sinh hoạt khoa học, chia sẻ kinhnghiệm về chuyên môn, quản lý giữa các tỉnh thuộc Dự án nghiệm về chuyên môn, quản lý giữa các tỉnh thuộc Dự án
25 Tiến hành các đề tài nghiên cứu khoa học lồng ghép với đào tạo, chỉđạo tuyến, quản lý khám chữa bệnh đạo tuyến, quản lý khám chữa bệnh
26 Giám sát đào tạo, chuyển giao kỹ thuật
Stt Tên hoạt động IV. Tổ chức đào tạo về quản lý, kỹ năng mềm:
27 Xây dựng và phê duyệt kế hoạch tổng thể về đào tạo Kỹ năng mềmthuộc Dự án tại từng BV, từng Ban QLDA thuộc Dự án tại từng BV, từng Ban QLDA
28 Đào tạo đội ngũ giảng viên nòng cốt tuyến tỉnh về sư phạm y học29 Đào tạo về Quy trình quản lý đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 29 Đào tạo về Quy trình quản lý đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 30 Đào tạo về quản lý BV cho đội ngũ cán bộ nòng cốt, cán bộ quản lý,
lãnh đạo của các BV
31 Đào tạo về quản lý chất lượng BV cho đội ngũ cán bộ chuyên trách, nòng cốt, cán bộ quản lý, lãnh đạo của các BV nòng cốt, cán bộ quản lý, lãnh đạo của các BV
32 Đào tạo về kỹ năng mềm cần thiết khác cho đội ngũ cán bộ nòng cốt,cán bộ quản lý, lãnh đạo của các BV cán bộ quản lý, lãnh đạo của các BV
Nội dung mong muốn đào tạo Tổng (%)
Kỹ năng giao tiếp, văn hóa ứng xử bệnh viện 78,7 Tổ chức công việc khoa học và hiệu quả 74,9 Nghiên cứu khoa học y học 65,1 Xây dựng thương hiệu cá nhân, bệnh viện 63,4 Truyền thông thay đổi hành vi 62,6 Kỹ năng quản lý, lãnh đạo 61,3 Tuy duy logic và đơn giản hóa vấn đề 60,6 Nghệ thuật diễn thuyết trước công chúng 59,2 Quản lý chất lượng BV 59,0 Kỹ năng điều hành hội nghị, hội thảo 54,4 Sư phạm y học 53,0 Marketing bệnh viện 52,9
Nhu cầu cần đào tạo về quản lý, kỹ năng mềm
Nội dung mong muốn đào tạo Tổng (%)
Chiến lược phát triển cá nhân và tổ chức 51,5 Quản lý chất lượng theo ISO, 5S 50,8 Kỹ năng tổ chức sự kiện 50,8 Hành trình cân bằng cuộc sống và bí quyết vượt trội 50,1 Quản lý kinh tế y tế 49,5 Quản lý đào tạo, chỉ đạo tuyến 49,0 Quản lý chất lượng đào tạo 44,9 Quản lý tài chính BV và thực hiện tự chủ 42,6 Quản lý chương trình, dự án 41,2 Kỹ năng chụp ảnh, quay phim, dựng phim 30,2 Kỹ năng phỏng vấn, viết tin bài, viết thông cáo báo chí 35,3
Nhu cầu cần đào tạo về quản lý, kỹ năng mngoài chuyênmôn của cán bộ y tế (n = 3227) môn của cán bộ y tế (n = 3227)
Stt Tên hoạt động