II/ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:
c/ Đối với giáo viên
- Tích cực tìm tòi,sáng tạo trong việc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ ngày càng linh hoạt, có hiệu quả hơn.
- Giáo viên cần có trách nhiệm tuyên truyền sâu rộng hơn nữa không chỉ trong trường, lớp mình phụ trách mà còn với cả xã hội ở địa phương mình đang sống và sinh hoạt. Tích cực hưởng ứng tham gia, phát động nhiều phong trào liên quan đến môi trường nhiều hơn nữa: Tết trồng cây, Thi tìm hiểu về môi trường, tham gia các hoạt động vệ sinh đường làng ngõ xóm…Sưu tầm nhiều tranh ảnh có tác dụng tuyên truyền bảo vệ môi trường đến mọi người.
Trên đây là một sô biện pháp tôi đã thực hiện trong việc giáo dục trẻ từ 4- 5 tuổi bảo vệ môi trường tại trường mầm non …… Trong quá trình thực hiện không thể tránh khỏi những thiếu xót, tôi rất mong sự đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo, đồng nghiệp để đề tài của tôi hoàn thiện và đạt kết quả cao hơn.
PHỤ LỤC
Đề tài: Biện pháp GD ý thức BVMT cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi tại trường MN nông thôn’’
Tranh ảnh giáo dục hành vi bảo vệ môi trường của kế hoạch tháng 9
Hình ảnh phòng bừa bãi, phòng sạch
Hình ảnh không nên làm và nên làm.
Đề tài: Biện pháp GD ý thức BVMT cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi tại trường MN nông thôn’’
Hình ảnh đôt,chặt phá rừng
Hình ảnh ô nhiễm môi trường nước và không khí.
Đề tài: Biện pháp GD ý thức BVMT cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi tại trường MN nông thôn’’
Hình ảnh thiên tai,hạn hán
Cô trao đổi với phụ huynh,học sinh.
Giữ vệ sinh không vứt rác xuống hồ sẽ có nguồn nước sạch