VI. HIỆU QUẢ KINH TẾ VÀ XÃ HỘI DỰ KIẾN ĐẠT ĐƯỢC 1 Hiệu quả kinh tế
1. Nguyễn Thị Nhung 2.Vũ thị Tố Duyên 3 Đinh Thị Vân 4 Lê Thị Thanh Huyền
BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO“ GIEO ƯƠM RAU MẦM” I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
+ Các em rèn luyện kĩ năng thuyết trình trước đám đông
+ Trình bày được quy trình ươm mầm giá đỗ, gieo ươm rau mầm ở nhà và những lí thú khi trải nghiệm.
+ Rèn kĩ năng hợp tác nhóm và sáng tạo trong làm việc tập thể và lao động
II. Nội dung
GV: Đã thống nhất trước với HS về hình thức báo cáo. Bước 1: Thống nhất lựa chọn loại hình báo cáo:
+ Trên video clip và thu vào máy tính để trình chiếu trên tivi màn ảnh lớn.
Bước 2: Thống nhất cấu trúc nội dung báo cáo gồm những thông tin sau:
+ Quy trình gieo ươm (minh họa bằng ảnh chụp hoặc video). + Các dụng cụ cần dùng.
+ Sản phẩm thu được
Đại diện nhóm trả lời câu hỏi (nếu có).
Bước 3: Giao lưu, trải nghiệm và học hỏi giữa các nhóm, lớp:
Cô: Vũ Thị Tố Duyên đang hướng dẫn học sinh chăm sóc rau mầm và viết báo cáo. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Chuẩn bị phòng học hoặc hội trường đủ chỗ cho hs trưng bày.
Xếp bàn ghế theo mô hình nghồi từng nhóm, dễ quan sát mẫu vật và quan sát được trên màn hình
Sắp xếp và thông báo tiến trình báo cáo của nhóm.
Quản lý trật tự và chấm điểm cho sản phẩm của mỗi nhóm.
Sau khi học sinh trình bày sản phẩm của nhóm mình thì cho các nhóm nhận xét và chấm chéo bài thuyết trình rồi cộng vơi điểm sản phẩm lấy điểm cho nhóm.
- Hoạt động theo nhóm và trưng bày sản phẩm của nhóm lên vị trí đã quy định. - Đại diện nhóm trình bày quá trình trải nghiệm, kết quả đạt được và bài học kinh nghiệm sau khi thực hiện chủ đề
- Các nhóm khác nghe và nhận xét, cho điểm.
Cô: Lê Thị Thanh Huyền đang hướng dẫn học sinh viết báo cáo
Cô: Đinh Thị Vân đang yêu cầu học sinh nêu quy trình gieo ươm rau mầm.
Một số sản phẩm của học sinh
3.Đánh giá- rút kinh nghiệm
* Thảo luận về việc trải nghiệm ươm mầm giá đỗ, gieo ươm rau mầm.
- Từng thành viên đưa ra đánh giá, nhận xét về hoạt động và cảm nhận của cá nhân về ý nghĩa hoạt động đối với bản thân và đối với gia đình. Các ý kiến được nghi vào sổ ghi chép các nhân.
- Đánh giá về hoạt động trong nhóm theo các góc độ: + Hạt không nảy mầm;
+ Sản phẩm không đạt yêu cầu; + Những điều tâm đắc;
+ Những điều cần điều chỉnh, rút kinh nghiệm (mức độ tập trung của thành viên trong nhóm);
+ Những điều cần thay đổi về cách nhận thức làm việc; ý tưởng mới cho các hoạt động sau. + Tốc độ làm việc của các thành viên trong nhóm.
- Trình bày các ý kiến kiến các nhân để thảo luận trước nhóm nhằm rút ra được các kết luận cần thiết về điều kiện nảy mầm của hạt nói chung, hạt rau mầm nói riêng và đưa ra các biện pháp khắc phục với những sản phẩm chưa thành công.
Sau khi các nhóm trưng bày và thuyết trình quá trình thực hiện, giáo viên nhận xét chung và chọn ra sản phẩm cũng như bài thuyết trình hay nhất để khuyến khích HS.