Để mỗi giờ học thể dục của trẻ là một giờ hoạt động thú vị đối với trẻ và để đạt hiệu quả cao trong mỗi bài luyện tập ngoài khả năng truyền đạt kiến thức của giáo viên, thì đồ dùng cũng là yếu tố vô cùng quan trọng vì không có đồ dùng và dụng cụ luyện tập thì trẻ không thực hiện được động tác vận động cơ bản, đặc biệt với trẻ mầm non mọi kiến thức truyền đạt cho trẻ đều phải cụ thể. Vì vậy tôi và các giáo viên trong lớp luôn tìm tòi, sáng tạo làm thêm nhiều đồ dùng, dụng cụ để phục vụ cho giờ học thể dục như: Bao cát, mô hình đường hẹp, mô hình núi, các cây gắn quả, quả bông…
Cờ, Quả tạ làm từ bóng nhựa và ống nước
Nơ đeo tay Hoa làm từ các vỏ chai nhựa
* Ví dụ 1: Trong giờ tập thể dục với vận động cơ bản: Đi trên ghế băng đầu đội túi cát, tôi không cho trẻ đội túi cát mà thay vào đó là những chiếc giỏ hoa với trọng lượng tương đương với yêu cầu đội giỏ hoa đến tặng sinh nhật bạn thỏ.
Trẻ tập Đi trên ghế băng đầu đội giỏ hoa
* Ví dụ 2: Với bài tập ném trúng đích thẳng đứng, thay vì dùng những quả bóng trẻ sẽ nhàm chán tôi sáng tạo làm thành những quả còn và mô phỏng bài tập theo trò chơi Ném còn, tôi nhận thấy trẻ rất hào hứng với bài tập đó.
Tôi nhận thấy khi tập thể dục với các dụng cụ đó trẻ vô cùng thích thú và giờ học trở lên sinh động hơn, hấp dẫn hơn, hiệu quả của bài tập được nâng cao rõ rệt.