ĐÁP ÁN ĐIỂM
Câu 1
Xác định và nĩi rõ tác dụng của phép tu từ so sánh , nhân hố
trong các câu thơ sau : 2,00
- Xác định được các phép so sánh, nhân hố:
+ So sánh: Biển như người khổng lồ; Biển như trẻ con + Nhân hố: Vui, buồn, suy nghĩ, hát, mơ mộng, dịu hiền
0.50 - Nêu được tác dụng:
+ Biển được miêu tả như một con người với nhiều tâm trạng khác nhau. + Biển được nhà thơ cảm nhận như những con người cụ thể: khi thì to lớn, hung dữ như người khổng lồ; khi thì nhỏ bé hiền lành, dễ thương, đáng yêu như trẻ con.
Nhờ các biện pháp tu từ so sánh, nhân hố đã gợi rõ, cụ thể màu sắc, ánh sáng theo thời tiết, thời gian mà tạo nên những bức tranh khác nhau về biển .
1.50
Câu 2
Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về nhân vật Kiều Phương trong văn bản Bức tranh của em gái tơi của nhà văn Tạ Duy Anh.
2,00
+ Về mặt hình thức: đáp ứng hai yêu cầu của đề (cĩ độ dài khoảng mươi dịng; cĩ sử dụng một trong các phép tu từ: so sánh, nhân hố, ẩn dụ, hốn dụ); Văn viết trong sáng, biểu cảm, diễn đạt trơi chảy.
1.00 + Về mặt nội dung: cảm nhận được vẻ đẹp của nhân vật Kiều
Phương (tình cảm trong sáng hồn nhiên và lịng nhân hậu). Chính vẻ đẹp tâm hồn của Kiều Phương đã giúp cho người anh nhận ra phần hạn chế ở chính mình.
1.00
Câu 3 Trong mơ, em đã gặp gỡ rất nhiều nhân vật trong những câu
3
cho là ấn tượng nhất trong thế giới huyền diệu ấy. a. Yêu cầu về kĩ năng:
- Bài làm phải được tổ chức thành bài làm văn hồn chỉnh.
- Biết vận dụng kĩ năng tự sự kết hợp với các yếu tố miêu tả, biểu cảm.
- Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy; hạn chế lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
b. Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở những kiến thức đã được học về kiểu văn tự sự, miêu tả kết hợp với yếu tố biểu cảm, học sinh tưởng tượng để kể và tả lại cuộc gặp gỡ về một nhân vật cổ tích.
Học sinh cĩ thể tổ chức bài làm theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đáp ứng được những ý cơ bản sau:
- Giới thiệu thời gian, khơng gian gặp gỡ. 1,00 - Diễn biến của cuộc gặp gỡ:
+ Miêu tả được chân dung của nhân vật cổ tích (nhân vật phải được bộc lộ tính cách thơng qua các hoạt động ngơn ngữ và diễn biến tâm trạng.)
+ Xây dựng được những chi tiết, hình ảnh đẹp và thật sự ấn tượng trong cuộc gặp gỡ.
+ Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ về nhân vật.
4,00
- Nêu ấn tượng về nhân vật. 1,00
* Giáo viên định điểm bài làm của học sinh cần căn cứ vào mức độ đạt được ở cả hai yêu cầu: kiến thức và kỹ năng.
UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI HUYỆN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
---
MƠN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 120 phút (Khơng kể thời gian giao đề)
Câu1:(3 điểm ) Em hãy nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vât người anh trong truyện “ Bức tranh của em gái tơi”?
Câu 2:(7 điểm) Cơn dơng vừa dứt cũng là lúc ngày khép lại . Vầng trăng lên, đêm mở ra. Cảnh vật đẹp lung linh dưới trăng. Hãy tả lại cảnh đĩ và phát biểu cảm nghĩ của em.
UBND HUYỆN THUỶ NGUYÊN HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MƠN:NGỮ VĂN 6
---
Câu Đáp án Điểm
1 - Hình thức một đoạn văn:
- Nhận xét về ngơi kể: Thứ nhất ,tác giả để cho nhân vật người anh tự kể chuyện mình, tự bộc lộ ý nghĩ tâm trạng của mình.
- Với ngơi kể như vậy càng làm cho câu chuyện cĩ ý nghĩa hơn: Người anh khơng hề nhận được sự phê phán gĩp ý của ai, những hạn chế của người anh được chính mình soi xét, đánh giá, tự ý thức vươn lên những hạn chế, hồn thiện nhân cách của chính mình.
(0,5 điểm)
(1,0 điểm)
( 1,5 điểm)
2 *Yêu cầu chung:
-Xác định đúng yêu cầu đề bài: miêu tả kết hợp với phát biểu cảm nghĩ.
- Bài viết cần miêu tả theotrình tự thời gian, khơng