3.1: Kết luận
Dạy học liên môn là sự vận dụng những nội dung và phương pháp các lĩnh vực, các môn học có liên quan để nhằm tăng hiệu quả dạy học Lịch sử và làm sáng tỏ những kiến thức mà học sinh được học trong mỗi bộ môn. Việc dạy học liên môn làm cho các em nhận thức sự phát triển của xã hội một cách liên tục, thống nhất, mối liên hệ hữu cơ giữa các lĩnh vực của đời sống xã hội, hiểu được tắnh toàn diện của xã hội. Điều này khắc phục được tắnh tản mạn trong kiến thức của học sinh..
Qua việc áp dụng phương pháp dạy học liên môn vào một chủ đề nhất định, tôi nhận thấy học sinh đã phát huy được tắnh tắch cực, chủ động, hiểu bài và hứng thú hơn với bộ môn Lịch sử. Nếu các giờ dạy học môn Lịch sử đều áp dụng được phương pháp liên môn, tôi tin rằng giờ học sẽ không còn khô khan và sẽ tạo được niềm yêu thắch bộ môn đối với học trò.
3.2: Kiến nghị
* Đối với nhà trường:
- Các phương tiện kĩ thuật hỗ trợ việc dạy học như máy chiếu, máy tắnh cần được sử dụng rộng rãi hơn nữa.
- Cần trang bị các phòng học bộ môn để giáo viên được thường xuyên sử dụng ứng dụng trong dạy học.
* Đối với phòng giáo dục
- Cần tăng cường các buổi chuyên đề, ngoại khóa để giáo viên có cơ hội học hỏi, rút kinh nghiệm
Xin chân thành cám ơn !
XÁC NHẬN CỦA BGH NHÀ TRƯỜNG Thanh Hoá, ngày 10 / 03 / 2018
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép, copy của người khác
NGƯỜI VIẾT
Phạm Khánh Hoà
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[1,2,3] Tài liệu hướng dẫn dạy học tắch hơp trong dạy học lịch sử ở trường THPT của S. TS Đỗ Hồng Thái- ĐHSP Thái Nguyên
[4,5,6] Hình thành năng lực dạy học tắch hợp cho GV THPT của PGS-TS Nguyễn Phúc Chỉnh- ĐHSP Thái Nguyên
[7].Nghiên cứu dạy học tắch hợp liên môn: những yêu cầu đặt ra trong việc xây dựng, lựa chọn nội dung và tổ chức dạy học Đỗ Hương Trà- Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
DANH MỤC CÁC SKKN ĐÃ ĐƯỢC XẾP LOẠIST ST
T
TÊN SKKN XẾP LOẠI NĂM
1 Đổi mới phương pháp dạy học trong một số giờ
dạy Lịch sử địa phương ở THCS
B- huyện 2009-
2010
2 Vận dụng kỹ thuật sơ đồ tư duy trong dạy học
Lịch sử 8
B- huyện 2012-
2013
3 Vận dụng kiến thức liên môn Lịch sử, Địa lý, Ngữ
văn, giáo dục công dân vào bài dạy nước Âu Lạc môn Lịch sử 6
C- tỉnh 2014-
2015
4 Vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn của các
môn học khác vào bài dạy những chuyển biến trong đời sống kinh tế- Lịch sử 6
A-huyện 2017-
2018