8. Bố cục của luận văn
3.1.2.Phương pháp thực nghiệm sư phạm
3.1.2.1. Chuẩn bị thực nghiệm sư phạm
Chuẩn bị điều kiện cần thiết để phục vụ cho công tác thực nghiệm sư phạm. Soạn chi tiết và chuẩn bị đầy đủ các bài tập cũng như phương pháp hướng dẫn giải và kết quả có thể xảy ra của bài tập.
3.1.2.2. Hình thức tổ chức quá trình thực nghiệm
Tạo không khí thoải mái trước khi kiểm tra. Thực hiện các hoạt động hướng dẫn giải bài tập và giảng dạy đôi với học sinh giỏi.
3.1.2.3. Tiêu chí đánh giá kết quả thực nghiệm sư phạm
Để có thể đạt kết quả cao khi nghiên cứu về hệ thống và hướng dẫn giải bài tập Vật lí và TNSP được tôt thì cần phải có những tiêu chí để đánh giá kết quả TNSP. Sau đây là một số tiêu chí đánh giá kết quả TNSP.
- Độ chính xác của kết quả kiểm tra khi không sử dụng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập Vật lí cho HSG.
- Độ tin cậy kết quả kiểm tra khi sử dụng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập Vật lí cho HSG
- So sánh kết quả số lượng điểm kiểm tra cao trong học tập của học sinh khi không và có sử dụng hệ thống bài tập và hướng dẫn giải bài tập Vật lí.
Lập bảng xếp loại học tập theo các mức: Xếp loại Điểm Giỏi 9-10 Khá 7-8 Trung bình 5-6 Yếu 3-4 Kém 0-1-2
3.1.2.4. Thời gian tiến hành thực nghiệm
Đầu học kì 1 năm học 2012-2013
Lý do chọn thời gian thực nghiệm sư phạm này là do chương dao động cơ trong chương trình Vật lí 12 nâng cao nằm ở chương thứ 2.