2. Phát triển các năng lực chung và phẩm chất
- Hợp tác có hiệu quả với các bạn trong nhóm, trong tổ và trong lớp.
- Từ thiện cảm với nhân vật nàng tiên cá, bước đầu hình thành tình cảm thân thiện với thiên nhiên. thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy tính, máy chiếu để chiếu lên bảng nội dung bài học, bài Tập đọc.
- VBT Tiếng Việt 1,tập một. Có thể sử dụng các thẻ chữ để HS làm BT đọc hiểu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tiết 1 A. KIỂM TRA BÀI CŨ
- Kiểm tra HS đọc bài Lướt ván (bài 76, trang 137).
- Nhận xét: Mời HS trong lớp nhận xét; GV nhận xét nhanh.
B. DẠY BÀI MỚI
1. Giới thiệu bài (Khởi động): vần ang, vần ac.
- GV: Hôm nay, các em sẽ được học 2 vần mới. Ai đọc được 2 vần mới này?
+ GV chỉ từng chữ a và ng, 1 HS đọc: a - ng - ang (Sử dụng đồ dùng dạy học tách a
ra xa ng, rồinhập lại = ang).
+ GV chỉ từng chữ a và c.1 HS đọc: a - c - ac. (Sử dụng đồ dùng dạy học tách a ra xa
c, rồinhập lại = ac).
+ Cả lớp nói: ang, ac
- GV: Ai phân tích, đánh vần được 2 vần mới này?
+ HS1: Vần ang có âm a đứng trước, âm ng (ngờ) đứng sau. a - ngờ - ang. + HS2: Vần ac có âm a đứng trước, âm c (cờ) đứng sau a - cờ - ac.
- GV chỉ mô hình từng vần, HS (cá nhân, tổ, lớp) đánh vần và đọc trơn: ang . ang .
a ng : a - ngờ - ang / ang
ac .
a c : a - cờ - ac / ac
2. Khám phá (BT 1: Làm quen)
2.1. Dạy tiếng thang
- Giới thiệu từ khóa: GV chỉ hình cái thang, hỏi: Đây là cái gì? HS: cái thang. - 1 HS phân tích tiếng thang: tiếng thang có âm th (thờ) đứng trước, vần ang đứng - 1 HS phân tích tiếng thang: tiếng thang có âm th (thờ) đứng trước, vần ang đứng sau Đánh vần, đọc trơn tiếng thang: thờ - ang - thang / thang.