Gia đình thông minh.

Một phần của tài liệu SKKN một số giải pháp tổ chức hoạt động làm quen với toán theo quan điểm GD LTLTT nhằm góp phát triển khả năng nhận thức cho trẻ 4 5 tuổi ở trường mầm non nga thái (Trang 28 - 31)

- Xin chào mừng các GĐ đến với phần II của Chương trình với nội dung:“Gia đình thông

minh”.

- Để bước vào phần chơi này các GĐ phải làm theo một số yêu cầu của BTC các GĐ đã sẵn sàng chưa?

- Và không để các GĐ phải chờ lâu xin mời các GĐ ngồi vào vị trí.

- Xin mời các GĐ cùng kiểm tra xem ban tổ chức đã tặng gì cho các GĐ nào? (Trẻ kiểm tra và nói). - Ban tổ chức đã tặng cho các GĐ những chiếc bát - Trẻ đếm cùng rất là xinh.cô

- Các Gia đình hãy lấy những chiếc bát ra và xếp

theo quy tắc từ trái sang phải nào. (Trẻ xếp lần - Trẻ xếp lần

lượt bát ra và đếm). lượt và đếm

- Các Gia đình hãy kiểm tra xem có bao nhiêu cái - Cả lớp bát nhé: (có 5 cái bát) (Cô đi kiểm tra từng trẻ).

- Các Gia đình hãy cùng đếm nhé! (1,2,3,4,5). - Cả lớp

+ Mời cả lớp đếm. - Tổ

+ Tổ đếm. - Cá nhân

+ Cá nhân trẻ đếm (1,2 trẻ). - Cả lớp lấy và - Cô cho trẻ xếp và đếm xong nhóm bát rồi sau đó xếp.

cô mới xếp và cho trẻ đếm cùng cô). - Trẻ trả lời và - Ban tổ chức cũng có những cái bát rất là xinh đếm

này các Gia đình đếm cùng Ban tổ chức nhé

(1,2,3,4,5 cô xếp đến đâu cô và trẻ đếm đến đó). - Trẻ trả lời - Có tất cả bao nhiêu cái bát? (5 cái bát).

+ Các Gia đình đã xếp được nhóm bát ra rồi. Những cái bát này chưa có thìa bây giờ Ban tổ chức lại yêu cầu các GĐ hãy lấy nhóm thìa có số

lượng là 4 xếp tương ứng: 1:1 với số bát nào? (Trẻ - Trẻ đếm cùng

xếp 4 thìa tương ứng với 5 bát). cô

- Có tất cả bao nhiêu cái thìa? Cô và trẻ cùng đếm

(1,2,3,4 tất cả là 4 cái thìa). - Trẻ trả lời - Trẻ vỗ tay. - Trẻ trả lời.

- Trẻ ngồi về vị trí.

- Nhóm bát nhiều hơn? Nhiều hơn là mấy? - Nhóm thìa ít hơn? Ít hơn là mấy?

- Để hai nhóm bằng nhau đều có số lượng là 5

chúng ta phải làm gì? (phải thêm 1 cái thìa). - Trẻ đếm

c. Luyện tập,củng cố. củng cố.

- Nhóm thìa và nhóm bát như thế nào với nhau? Chúng ta cùng kiểm tra nhé.

- Cho cả lớp đếm (2 lần). - Trẻ chú ý lắng

- Tổ đếm. (mỗi tổ 1 lần). nghe

- Cá nhân trẻ đếm (1,2 trẻ). - Trẻ trả lời + Cô khái quát: 4 cái thìa thêm 1 cái thìa bằng 5

cái thìa. Vậy 4 thêm 1 bằng 5. - Trẻ trả lời - Và như vậy chúng ta đã có tất cả là 5 cái bát và 5

cái thìa tương ứng với số mấy? - Trẻ xếp tương - Bạn nào biết về số lên chọn và đọc cho cô nào? ứng

Một phần của tài liệu SKKN một số giải pháp tổ chức hoạt động làm quen với toán theo quan điểm GD LTLTT nhằm góp phát triển khả năng nhận thức cho trẻ 4 5 tuổi ở trường mầm non nga thái (Trang 28 - 31)

w