- Ghi chộp, túm tắt, hệ thống húa nội dung bài học, đưa ra cỏc ý tưởng
5. Bài học kinh nghiệm:
Chỳng ta biết, khụng cú phương phỏp giảng dạy nào cú ưu điểm tuyệt đối cho mọi trường hợp. Mỗi phương phỏp đều cú ưu điểm và hạn chế riờng, phự hợp cho những trường hợp khỏc nhau về nội dung và đặc điểm mụn học, mục tiờu đào tạo, thời lượng, số lượng học sinh trong lớp, …Vỡ vậy, sử dụng tổng hợp cỏc phương phỏp, kĩ thuật dạy học tớch cực sẽ tạo sự phự hợp tốt nhất theo từng mụn học, từng buổi giảng, thậm chớ từng nội dung trong mỗi tiết học.
Trước hết giỏo viờn phải tạo tõm lý thoải mỏi cho học sinh thỡ học mới cú hiệu quả.
+ Giỏo viờn cần gũi quan tõm tới học sinh, khuyến khớch động viờn học sinh kịp thời, nắm bắt tõm lý và chất lượng của học sinh qua bài học để cú cỏch dạy phự hợp .
+ Để ỏp dụng cỏc kĩ thuật và thủ thuật dạy học hiện đại thỡ phương tiện hỗ trợ đắc lực nhất là mỏy chiếu đa năng. Vỡ vậy người giỏo viờn phải biết sử dụng mỏy chiếu cũng như biết soạn thảo giỏo ỏn điện tử một cỏch thành thạo.
+ Kiờn trỡ, theo dừi từng bước của học sinh để thấy được sự tiến bộ của cỏc em. + Luụn tỡm tũi, học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để cú phương phỏp dạy phự hợp.
Qua thời gian ỏp dụng, và thực hiện đổi mới phương phỏp và kĩ năng dạy học phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh theo yờu cầu của đổi mới phương phỏp dạy học mụn mĩ thuật. Mụn mĩ thuật sẽ cú tỏc dụng và ý nghĩa rất quan trọng trong hoạt động dạy và học, giỳp cho giỏo viờn cú một định hướng đỳng đắn, phự hợp với từng cỏch thức tổ chức giờ học sao cho hợp lý. Giỳp cho học sinh hứng thỳ tỡm hiểu, khỏm phỏ thế giới thẩm mĩ một cỏch say mờ, hấp dẫn, gúp phần giỏo dục nờn những con người phỏt triển toàn diện hơn về: Đức - Trớ - Thể - Mĩ. Giỳp học sinh hoàn thiện nhõn cỏch cú ý thức tu dưỡng, biết yờu thương, quý trọng mọi người, biết hướng tới những tỡnh cảm cao đẹp hơn, từ đú điều chỉnh nờn những con người mới với những nhõn cỏch tốt.
Muốn giảng dạy tốt mụn học trước hết giỏo viờn phải hiểu được mục đớch yờu cầu của mụn học từ đú tỡm ra cho mỡnh một định hướng giảng dạy đỳng đắn.
- Phải hiểu được đặc điểm tõm lý của trẻ, hiểu biết được mức độ cảm nhận của học sinh về thế giới xung quanh thụng qua cỏc bài học.
- Luụn luụn tụn trọng gần gũi học sinh.
- Phải cú tớnh kiờn trỡ cụng tỏc giảng dạy, khộo lộo động viờn kịp thời đối với cỏc em.
- Áp dụng nhiều phương phỏp trũ chơi, phương phỏp thớch hợp, khụng ỏp đặt đũi hỏi quỏ cao đối với học sinh để giỳp cỏc em yờu thớch mụn học và học tốt hơn.
- Trong tiết học luụn tạo khụng khú vui vẻ thoải mỏi nhẹ nhàng, thu hỳt lũng say mờ của cỏc em đối với tiết học, mụn học.
- Việc quan trọng yờu cầu của mỗi tiết học là giỏo viờn phải chuẩn bị đầy đủ đồ dựng trực quan, trực quan phải đẹp, hấp dẫn để học sinh quan sỏt.
- Sử dụng linh hoạt trong phối hợp cỏc phương phỏp dạy học thớch hợp. - Thường xuyờn trao đổi để tỡm ra phương phỏp dạy học thớch hợp.
- Ứng dụng thụng tin, phần mềm của cụng nghệ thụng tin vào mụn Mĩ thuật như qua băng đĩa...Cú như vậy chất lượng học tập mới đạt hiệu quả cao.