Tổng kết: 1.Nghệ thuật :

Một phần của tài liệu SKKN kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS (Trang 29 - 30)

1.Nghệ thuật:

- Văn bản giải thớch rất đơn giản, ngắn gọn mà sỏng tỏ về tỏc hại của việc dựng bao bỡ ni lụng, về lợi ớch của việc giảm bớt chất thải ni lụng.

- Ngụn ngữ diễn đạt sỏng rừ, chớnh xỏc, cú tớnh thuyết phục.

2. Nội dung: ( SGK)

( Cho học sinh đọc ghi nhớ)

-> Nhận thức về tỏc dụng của một hành động nhỏ, cú tớnh khả thi trong việc bảo vệ mụi trường Trỏi Đất.

3. Củng cố:

- GV chốt lại nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy và cho HS xem Clip tư liệu truyền thụng về việc sử dụng bao bỡ ni lụng.

- GV nhận xột, đỏnh giỏ phần chuẩn bị và thuyết trỡnh của cỏc tổ, nhúm.

4.Hướng dẫn về nhà:

- Nắm được những nột đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của văn bản “Thụng tin về Ngày Trỏi Đất năm 2000”.

- Tỡm hiểu thực trạng vấn đề rỏc thải ở địa phương em tuyờn truyền và vận động cho gia đỡnh, hàng xúm thực hiện “Núi khụng với bao bỡ ni lụng” giữ cho mụi trường xanh – sạch – đẹp – an toàn;

- Viết bài văn thuyết minh về tỏc hại của bao bỡ ni lụng và giải phỏp giảm thiểu việc sử dụng bao bỡ ni lụng; vẽ tranh với chủ đề “Núi khụng với bao bỡ ni lụng”, làm cỏc sản phẩm khộo tay từ chất thải ni lụng để giảm thải ra mụi trường.

- Chuẩn bị bài: Núi giảm, núi trỏnh

1/ Tỡm hiểu nghĩa của cỏc từ in đậm mục I.1 trang 107-108 SGK. 2/ So sỏnh 2 cỏch núi ở mục I.3 ?

3/ Xem phần Luyện tập.

Một phần của tài liệu SKKN kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS (Trang 29 - 30)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(42 trang)
w