chuyện:
- GV kể chuyện chuyện
- GV đưa tranh cho HS quan sát - Kể chuyện:
+ Lần 1: Kể toàn bộ câu chuyện kết hợp với tranh (văn bản SGV)
+ Lần 2: Kể từng đoạn và đặt câu hỏi YCHS trả lời.
Đoạn 1: (Từ đầu đến "rên hừ hừ")
?/ Bà kiến sống ở đâu?
- Lắng nghe
- Lắng nghe, TLCH:
?/ Sức khỏe của bà kiến như thế nào?
Đoạn 2: Tiếp đến "đất cao ráo." ?/ Đàn kiến con dùng vật gì để khiêng bà kiến?
?/ Đàn kiến đưa bà Kiến đi đâu? Đoạn 3: Còn lại
?/ Được ở nhà mới, bà kiến nói gì với đàn kiến con?
+ … đau ốm. +… lá đa mới rụng. + .. . đưa bà đến một ụ đất cao ráo. + … cảm ơn đàn kiến. - HS kể chuyện
- YCHS quan sát tranh, thảo luận theo nhóm nêu nội dung từng tranh.
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả thảo luận
- GV nhận xét, chốt
- YC HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn cho bạn nghe. - Gọi HS kể trước lớp. - GV cùng cả lớp nhận xét, đánh giá.
- HS thảo luận, nêu nội dung tranh.
+ Tranh 1: bà kiến sống trong 1 cái tổ ẩm ướt.
+ Tranh 2: Đàn kiến tha về 1 lá đa mới rụng dìu bà ngồi lên đó và khiêng bà .
+ Tranh 3: Chúng đưa bà đến ụ đất cao ráo, thoáng mát và đầy ánh sáng.
+ Tranh 4. Bà kiến cảm ơn đàn kiến.
- HS kể trong nhóm.
- 3 HS kẻ nối tiếp 3 đoạn trước lớp.
- 1-2 HS kể toàn truyện trước lớp
- Lớp nhận xét, đánh giá.
