3.1. Kết luận
Nghiên cứu, phân tích ứng dụng đạo hàm trong bài toán thực tế có ý nghĩa rất lớn trong quá trình dạy học vì khi áp dụng sáng kiến này sẽ giúp học sinh nhìn thấy được những điểm yếu và những hiểu biết chưa thật thấu đáo của mình về vấn đề này từ đó phát huy ở học sinh tư duy độc lập, năng lực suy nghĩ tích cực chủ động củng cố trau rồi thêm về thực tế , kiến thức về đạo hàm từ đó làm chủ được kiến thức, đạt được kết quả cao trong quá trình học tập và các kỳ thi cuối kỳ, cuối năm học và đặc biệt là thi THPT Quốc gia.
3.2. Kiến nghị
Với những kết quả ban đầu thu được sau một thời gian áp dụng sáng kiến kinh nghiệm “Ứng dụng đạo hàm để giúp học sinh giải quyết các bài toán thực tế trong đề thi THPT Quốc Gia”, tôi đề nghị nhà trường tổ chức khảo nghiệm và có ý kiến góp ý, chỉ đạo để tôi tiếp tục hoàn chỉnh đề tài, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán học nói riêng, chất lượng học tập toàn trường nói chung.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hoá, ngày 18 tháng 5 năm 2019
Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép nội dung của người khác
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO:
1. Sách giáo khoa Đại số và Giải tích lớp 12 (Cơ ban - NXB GD). 2. Sách giáo khoa Đại số và Giải tích lớp 12 (Nâng cao - NXB GD).
3. Ứng dụng toán vào thực tiễn - Trần Văn Tài. 4. Chuyên đề bài toán thực tế - Đoàn Văn Bộ. 5. Một số đề KSCL lớp 12 của hocmai.vn. 6. Một số đề KSCL lớp 12 của MATHVN.com. 7. Một số đề KSCL lớp 12 của violet.