DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
Câu 1: Kĩ thuật di truyền là:
a. Thao tác trên gen. b. Thao tác trên ADN. c. Thao tác trên NST. d. Thao tác trên plasmit.
a. Nhân tế bào các loài sinh vật. b. Tế bào vi khuẩn E. coli. c. Nhiễm sắc thể. d. Ti thể, lạp thể.
Câu 3: Áp dụng kĩ thuật di truyền để tạo ra:
a. Cơ thể lai. b. Biến dị tổ hợp. c. ADN tái tổ hợp. d. Gen đột biến.
Câu 4: Thành tựu đã đạt được của kĩ thuật di truyền là:
a. Sản xuất với số lượng lớn các sản phẩm sinh học. b. Tạo ra số lượng lớn các biến dị tổ hợp.
c. Tạo ra nhiều dạng đột biến nhân tạo mới. d. Điều chỉnh và sửa chữa các loại gen.
Câu 5: Insulin chữa bệnh tiểu đường cho người được sản xuất từ:
a. Hoá chất trong tự nhiên. b. Phòng thí nghiệm. c. Cơ thể thực vật. d. Kĩ thuật di truyền.
Câu 6: Plasmit và vi khuẩn E. coli trong kĩ thuật di truyền được dùng làm:
a. Thể truyền. b. Yếu tố gây đột biến gen. c. Vật liệu di truyền. d. Yếu tố gây biến dị tổ hợp.
Câu 7: Enzim nối trong kĩ thuật di truyền có tên là:
a. Restrictaza. b. ADN – pôlimeraza. c. Ligaza. d. ARN - pôlimeraza.
Câu 8: Một trong các đặc điểm của các dòng vi khuẩn được dùng trong kĩ thuật di truyền là:
a. Tốc độ sinh sản nhanh. b. Dùng để cho gen. c. Dùng để xâm nhập vào cơ thể vật chủ. d. Dùng làm vectơ truyền. Câu 9: Sinh vật biến đổi gen là những sinh vật có hệ gen:
a. Biến đổi phù hợp lợi ích con người. b. Cần thiết cho sinh vật. c. Cần cho sự tiến hoá. d. cần cho thường biến. Câu 10: Sinh vật biến đổi gen:
a. Rất an toàn cho người và hệ sinh thái. b. Thiếu an toàn cho người và hệ sinh thái.
c. Có lợi ích cho sinh vật. d. Không có lợi ích cho sinh vật. Câu 11: Cơ sở vật chất để tạo giống mới là:
a. Các biến dị tổ hợp. b. Các dạng đột biến. c. Các ADN tái tổ hợp. d. Các biến dị di truyền.
Câu 12: Đặc điểm nổi bật của ưu thế lai là:
a. Con lai mang những đặc điểm vượt trội so với bố mẹ. b. Con lai biểu hiện những đặc điểm tốt.
c. Con lai xuất hiện các kiểu hình mới. d. Con lai có sức sống mạnh mẽ.
Câu 13: Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở F1 vì:
a. Kết hợp các đặc điểm di truyền của cả bố mẹ. b. Luôn luôn ở trạng thái dị hợp. c. Biểu hiện các đặc tính tốt của bố. d. Biểu hiện các đặc tính tốt của mẹ.
Câu 14: Để tạo được ưu thế lai, khâu cơ bản là:
a. Cho tự thụ phấn kéo dai. b. Tạo dòng thuần. c. Cho lai khác dòng. d. Cho lai khác loài.
Câu 15: Ưu thế lai thường giảm dần ở các thế hệ sau vì:
a. Thể dị hợp không thay đổi. b. Sức sống của sinh vật có giảm sút.
c. Xuất hiện các thể đồng hợp lặn. d. Thể dị hợp có xu thế tăng dần. Câu 16: Vai trò của cônxixin trong gây đột biến nhân tạo là:
a. Gây đột biến gen. b. Gây đột biến dị bội.
c. Gây đột biến cấu trúc NST. d. Cản trở sự hình thành của thoi vô sắc.
a. Vi sinh vật. b. Cây trồng. c. Động vật bậc thấp. d. Động vật bậc cao.
Câu 26: Hệ số di truyền là:
a. Tỉ số giữa biến dị kiểu gen và biến dị kiểu hình. b. Tỉ số giữa biến dị kiểu hình và biến dị kiểu gen.
c. Tỉ số giữa biến dị tổ hợp và biến dị kiểu gen. d. Tỉ số giữa biến dị đột biến và biến dị kiểu gen.
Câu 27: Tính trạng có hệ số di truyền cao phụ thuộc vào:
a. Môi trường. b. Kiểu gen. c. Thường biến. d. Kiểu hình. Câu 28: Tính trạng có hệ số di truyền cao được gọi là:
a. Tính trạng chất lượng. b. Tính trạng số lượng. c. Tính trạng đa alen. d. Tính trạng do đột biến.
Câu 29: Nghiên cứu hệ số di truyền cho thấy ảnh hưởng:
a. Các phương pháp chọn lọc. b. Các phương pháp gây đột biến.
c. Của kiểu gen và mội trường lên tính trạng. d. Quá trình chọn giống. Câu 30: Tính trạng số lượng phụ thuộc chặt chẽ với:
a. Hệ số di truyền. b. Môi trường. c. Kiểu gen. d. Kiểu hình.
Câu 31: Cách xác định tính trạng chất lượng qua:
a. Số quả trên cây. b. Số hạt trên bông.
c. Số con trên lứa. d. Hàm lượng chất dinh dưỡng có trong quả và hạt. Câu 40: Ưu thế nổi bật của kĩ thuật di truyền là:
a. Tạo ADN tái tổ hợp. b. Tổng hợp các sản phẩm sinh học.
c. Tổ hợp thông tin di truyền giữa các loài khác xa nhau. d. Sự sinh sản nhanh của tế bào nhận E. coli.
Chƣơng 5