Người thực hiện: Nguyễn Văn Trường
Chức vụ: Giáo viên
MỤC LỤC
A. Mở đầu ………. Trang 1 1. Lí do chọn đề tài………. Trang 1
2. Mục đích nghiên cứu……….. Trang 1 3. Đối tượng nghiên cứu………. .Trang 2 4. Phương pháp nghiên cứu………..Trang 2 B. Nội dung……….Trang 3
1. Cơ sở lí luận……….Trang 3 2. Thực trạng ……….... .…..Trang 3 3. Các giải pháp …………..………... …..Trang 3 4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm………….. …Trang 19 C. Kết luận………. ..Trang 20 Tài liệu tham khảo……….
DANH MỤC
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ KINH NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ
Họ và tên tác giả: Nguyễn Văn Trường
Chức vụ và đơn vị công tác: Tổ phó tổ Toán trường THPT Hoằng Hóa 4
Cấp đánh giá xếp Kết quả Năm học
loại đánh giá
TT Tên đề tài SKKN đánh giá
(Ngành GD cấp xếp loại xếp loại
huyện/tỉnh; Tỉnh...) (A, B, hoặc C)
1. Ứng dụng số phức vào chứng Sở GD_ĐT C 2010-2011
minh đẳng thức và bất đẳng thức
2. Sử dụng phương pháp tọa độ Sở GD_ĐT C 2012-2013
không gian vào giải một số bài toán đại số Lớp 12
3. Hướng dẫn học sinh sử dụng Sở GD_ĐT C 2014-2015
máy tính bỏ túi giải một số bài hệ phương trình trong các đề thi đại học
4. Một số kinh nghiệm hướng Sở GD_ĐT C 2016-2017
dẫn học sinh Lớp 12 giải bài toán trắc nghiệm thực tế 5.
...
---