- bảng kẻ khuông nhạc
- Tranh vẽ các nốt nhạc trên khuông.
III. Các hoạt động dạy học: 1 – Bài cũ:
- Gọi 2 – 3 học sinh hát bài hát “Tiếng hát bạn bè mình”
2 –Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Hoạt động 1 GV yêu cầu GV đánh giá Hoạt động 2 GV hớng dẫn GV điều khiển
* Ghi nhớ nốt nhạc trên khuông
Yêu cầu hs kẻ 2 khuông nhạc
- Chia tổ: Tổ 1 viết: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Xi ở hình nốt trắng
Tổ 2 viết: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Xi ở hình nốt đen
Tổ 3 viết: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Xi ở hình móc đơn.
Tổ 4 viết: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Xi ở hình móc kép.
GV kiểm tra, đánh giá bài làm của hs và tuyên dơng từng tổ.
* Tập viết nốt nhạc trên khuông
- GV cho hs kẻ nhanh khuông nhạc và đọc chậm tên từng nốt nhạc ở 4 ô nhịp đầu của bài Con chim non
Sau khi viết xong gv kiểm tra và nói cho hs biết là đã viết một câu nhạc nằm trong bài “Con chim non”. Cất cho cả lớp cùng hát ôn bài hát này. Nhắc nhởi các em về nhà tập viết các nốt nhạc trên khuông. HS ghi bài HS thực hiện HS trình bày kết quả HS ghi bài HS thực hiện Thứ 6 ngày 11 tháng 04 năm 2008
Tiết 30: Kể chuyện Âm nhạc:
Chàng Oóc Phê và cây đàn Lia Nghe nhạc
I – Mục tiêu:
-Biết nội dung câu chuyện .
-Nghe một ca khúc thiếu nhi qua băng / đĩa hoặcGV hát . II – Giáo viên chuẩn bị:
- Đọc diễn cảm câu chuyện Chàng Oóc Phê và cây đàn Lia. - Băng nhạc.
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 – Bài cũ:
Kiểm tra đan xen trong giờ học
2 – Bài mới:
Hoạt động 1 GV thực hiện GV kể GV kể lần 2 GV thuyết trình Hoạt động 2 * Kể chuyện Âm nhạc
- GV treo tranh lên bảng, viết các tên nhân vật trong truyện để hs nắm đợc tên từng nhân vật - Cho HS xem tranh cây đàn Lia.
- GV vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh - Nêu một số câu hỏi:
+ Chàng Oóc phê biết chơi loại nhạc cụ gì? + Tiếng đàn của Oóc Phê hay nh thế nào? + Hãy miêu tả tiếng đàn của Chàng Oóc phê? + Vì sao Chàng lại cảm hoá đợc Ông lão lái đò và Diêm Vơng? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV kể lại câu chuyện một lần nữa.
Âm nhạc có nhiều tác dụng trong cuộc sống, vì vậy chúng ta không thể sống bình thờng nếu thiếu Âm nhạc. Âm nhạc diễn tả đợc mọi tình cảm của con ngời và đôi khi làm nên những điều kỳ diệu nh trong câu chuyện các em vừa nghe
* Nghe nhạc
- Gv cho hs nghe 1 – 2 bài hát thiếu nhi và một đoạn nhạc không lời.
- Cho các em đoán tên các bài hát đợc nghe
HS ghi bài HS theo dõi HS nghe HS trả lời HS nghe HS nghe nhạc Thứ 5 ngày29 tháng 04 năm 2010 Tiết 33: - Ôn tập các nốt nhạc.
- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học Chị Ong nâu và em bé
Tiếng hát bạn bè mình
I – Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và biết biểu diễn vài ba bài hát . - Tập biểu diễn bài hát .
II – Giáo viên chuẩn bị: - Nhạc cụ, băng nhạc.
- Bảng phụ có khuông nhạc, trò chơi Âm nhạc. III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1 - Bài cũ:
Kiểm tra đan xen trong giờ học
2 – Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Hoạt động 1 * Ôn bài hát: Ôn tập các nốt nhạc
GV treo bảng phụ kẻ khuông nhạc, khoá son, các nốt nhạc.
- Cho HS ôn lại các hình nốt đã học.
- Cho HS nói tên nốt với các hình nốt khác nhau.
- Có thể cho HS lên viết các nốt nhạc theo yêu
HS theo dõi HS ôn tập HS đọc tên nốt HS tập viết nốt nhạc
Hoạt động 2
GV thực hiện
Hoạt động 3
cầu GV
* Ôn bài hát: Tập biểu diễn các bài hát
-- Ôn luyện theo các hình thức
- Khi ôn luyện kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát.
- Cho thực hiện gõ đệm theo tiết tấu lời ca, phách hoặc nhịp của bài hát. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho hát đơn ca . GV nhận xét động viên các em thể hiện đúng sắc thái của bài.
- Có thể cho hs hát theo hình thức hát liên khúc.
- Tổ chức cho HS biểu diễn Củng cố -Dặn dò
- Giáo viênồch học sinh biểu diễn một trong số các bài hát vừa đợc ôn tập
- Dặn HS về ôn tập các nts nhạc đã học HS ôn luyện theo hớng dẫn GV HS thực hiện HS biểu diễn HS biểu diễn HS ghi nhớ Thứ 5 ngày 22 tháng 04 năm 2010 Tiết 32: Học bài hát bà còng I – Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và đúng lời ca . II – Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ đệm, gõ của GV và HS. - Hát tốt bài hát “Bà còng”
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1 – Bài cũ:
- Tuần trớc chúng ta đã học bài hát gì? - Em hãy thể hiện lại bài hát đó? 2 – Bài mới:
HĐ của GV Nội dung HĐ của HS
Hoạt động 1
Hoạt động 2 Hoạt động 3
* Dạy bài hát: Bà còng
- GV giới thiệu bài hát và tác giả của bài - Hớng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu. - Giáo viên hát mẫu.
- Tiến hành dạy hát từng câu đến hết đoạn trích của bài hát.
- Giáo viên hát mẫu, đánh đàn từng câu rồi bắt nhịp cho học sinh hát.
- GV tập hát theo lối móc xích cho đến hết bài. - GV chia tổ, nhóm, cá nhân, hát luân phiên. - GV nghe và sửa sai.
Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- GV hớng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca.
Củng cố-Dặn dò
- GV cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp bài hát vừa tập - Nhận xét - Dặn HS về ôn tập bài hát. HS ghi bài HS lắng nghe và cảm nhậấnH tập hát HS hát theo hd GV HS thực hiện HS ghi nhớ
Thứ 5 ngày 6 tháng 5 năm 2010
Tiết 34 ôn tập một số bài hát đã học ở ki i
I. Mục tiêu:
- Học sinh tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học ở kì I .