công dân. Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐHSP Hà Nội.
18. Vũ Thị Hiên (2008), Áp dụng PPDH hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của HS thông qua nhóm oxi lớp 10 – ban nâng cao. Khoá luận nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của HS thông qua nhóm oxi lớp 10 – ban nâng cao. Khoá luận tốt nghiệp, Trường ĐHSP Hà Nội.
19. Trần Bá Hoành (2006),Đổi mới phương pháp dạy học, chương trình và sách giáo khoa. NXB ĐHSP, Hà Nội. ĐHSP, Hà Nội.
20. Trần Bá Hoành, Cao Thị Thặng, Phạm Thị Lan Hƣơng (2003),Áp dụng dạy và học tích cực trong môn hóa học. NXB ĐHSP, Hà Nội. trong môn hóa học. NXB ĐHSP, Hà Nội.
21. Nguyễn Kỳ (Chủ biên) (1995), Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm trung tâ.
NXBGD, Hà Nội.
22. Trần Ngọc Lan (2007), “Kỹ thuật chia nhóm và điều khiển học tập hợp tác trong dạy học toán học ở tiểu học”, Tạp chí Giáo dục, (157), trang 20-30,35. học ở tiểu học”, Tạp chí Giáo dục, (157), trang 20-30,35.
23. Luật Giáo dục (2005). NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
24. Hoàng Lê Minh (2007), Tổ chức dạy học hợp tác trong môn toán ở THPT. Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐHSP Hà Nội. Trường ĐHSP Hà Nội.
25. Đặng Thị Mùi (2006), Tổ chức dạy học nhóm môn đại số cương ở trường cao đẳng sư phạm. Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐHSP Hà Nội. Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐHSP Hà Nội.
25. Đặng Thị Mùi (2006), Tổ chức dạy học nhóm môn đại số cương ở trường cao đẳng sư phạm. Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐHSP Hà Nội. Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐHSP Hà Nội. học 11 - THPT nâng cao (phần hoá học hữu cơ). Luận văn Thạc sĩ, Trường ĐHSP Hà Nội.
28. Nguyễn Thị Ngọc Quý (2009),Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học lớp 10 nâng cao. Luận văn Thạc sĩ ,Trường Đại học Vinh. lớp 10 nâng cao. Luận văn Thạc sĩ ,Trường Đại học Vinh.