2. Khuyến nghị
TÀI LIỆU TIẾNG VIỆT
1. Đặng Quốc Bảo, (2001), Nghiên cứu quản lý nhà nước đối với giáo dục, Kỷ yếu Hội thảo khoa học “ Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn của các giải pháp đổi mới quản lý nhà nước về GD-ĐT trong bối cảnh nền kinh tế thị trường định hướng XHCN”. 2. Bộ GD&ĐT, (1995), 50 năm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo (1945-
1995), NXB Giáo dục.
3. Bộ KHCNMT, Việt Nam (1995), Tầm nhìn đến năm 2020, NXB Chính trị Quốc gia.
phục vụ công tác đào tạo nhân lực và NCKH“, Hội thảo quản lý - chuyển giao - đào tạo nhân lực KH-CN, Hà Nội.
5. Bộ GD&ĐT, (1997), Tổng kết và đánh giá mười năm đổi mới GD&ĐT (1986 - 1996), Báo cáo tổng hợp và chi tiết, Hà Nội.
6. Bộ GD&ĐT, (1997), Tổng kết và đánh giá mười năm đổi mới GD&ĐT (1986 - 1996), Tổng hợp báo cáo của các ban, ngành và các địa phương. Hà Nội.
7. Bộ GD&ĐT, (1998), Kỷ yếu hội nghị công tác quan hệ quốc tế ngành GD&ĐT, Hà Nội.
8. Bộ GD&ĐT, (1999), Tài liệu tham khảo về đào tạo SĐH, Hà Nội. 9. Bộ GD&ĐT, (1999), Kỷ yếu hội nghị đào tạo SĐH, Hà Nội.
10. Bộ GD-ĐT, (2000), Dự thảo chiến lược phát triển GD-ĐT đến năm 2010, Hà Nội. 11. Bộ KHCNMT, (1999), Dự thảo chiến lược phát triển KH-CN Việt Nam đến 2010, Hà Nội.
12. Bộ KHCNMT, (2001), Đề án “Đổi mới cơ chế quản lý KH-CN giai đoạn 2001-
2005”, Hà Nội.
13. Bộ KHCNMT, (2001), 30 năm phát triển QHQT về KH-CN, Hà Nội. 14. Bộ GD&ĐT, (2002), Hội nghị SĐH, Quảng Ninh, 2002.
15. Bộ KH-CN, (2002), Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Báo cáo năm 2001, Hà Nội.
16. Bộ Tài chính, (2002), Những điều cần biết về năng lực cạnh tranh của một số
hàng hoá Việt Nam khi Hiệp định thương mại Việt - Mỹ có hiệu lực, NXB Tài chính.
17. Bộ GD&ĐT, Hướng dẫn về quan hệ quốc tế trong giáo dục và đào tạo, NXB Giáo dục, 2002.
18. Bộ GD&ĐT, (2003), Hội nghị 25 năm đào tạo SĐH, Hà Nội.
19. Bộ GD&ĐT, (2004), Tài liệu bổ sung về tình hình giáo dục, Hà Nội.
20. Bộ GD&ĐT, (2004), Tài liệu hướng dẫn lập kế hoạch chiến lược các trường đại học, Hà Nội.
21. Bộ GD&ĐT, (2004), Hội nghị công tác tuyển sinh và đào tạo SĐH năm 2003 – 2004.
22. Bộ GD-ĐT, (2004), Diễn đàn “ Nửa thế kỷ hợp tác giáo dục giữa Việt Nam và
23. Bộ KH-CN, (2004), Dự thảo Đề án “Đẩy mạnh hội nhập quốc tế về Khoa học và công nghệ”.
24. Bộ GD&ĐT, (2005), Dự thảo Đề cương chi tiết Đề án đổi mới GDĐH Việt Nam, Hà Nội.
25. Bộ GD&ĐT, (2005), Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam, giai đoạn 2006- 2020, Hà Nội.
26. Bộ GD&ĐT, (2006), Báo cáo tổng kết công tác đào tạo SĐH năm 2005, Hà Nội. 27. Bộ GD&ĐT, (2007), Báo cáo tại Hội nghị chuyên đề về HTQT và NCKH trong các trường đại học, cao đẳng giai đoạn 2001-2006 và định hướng giai đoạn 2007-2015.
28. Bộ KH-CN, (2007), Dự thảo chiến lược hội nhập quốc tế về KH-CN đến 2020, Hà Nội.
29. Bộ GD&ĐT, (2008), Đề án thành lập Trường đại học KH-CN Hà Nội, Hà Nội. 30. Bộ KH&ĐT, (2006), Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam đến 2020.
31. Tạ Quang Bửu, Đặng Bá Lãm, Vũ Công Lập,(1980), Một dự thảo về phân loại khoa học, Tạp chí Hoạt động khoa học.
32. Cơ sở lý luận quan hệ quốc tế, (1998), Học viện quan hệ quốc tế.
33. Chiến lược phát triển giáo dục 2001 - 2010, (2002), NXB Giáo dục.
34. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, (1996), Lý luận đại cương về quản lý,
Hà Nội.
35. Nguyễn Quốc Chí, Nguyễn Thị Mỹ Lộc, (2004), Cơ sở khoa học quản lý, Tập bài giảng, Hà Nội.
36. Nguyễn Quốc Chí, (2004), Những cơ sở lý luận quản lý giáo dục, Tập bài giảng, Hà Nội.
37. Nguyễn Đức Chính, (2001), Một số nét về tình hình đảm bảo chất lượng giáo dục đại học thế giới và những vấn đề cần nghiên cứu đổi mới trong đảm bảo chất lượng đào
tạo giáo dục đại học Việt Nam, Kỷ yếu Hội thảo khoa học “ Nghiên cứu cơ sở khoa học
và thực tiễn của các giải pháp đổi mới quản lý nhà nước về GD-ĐT trong bối cảnh nền kinh tế thị trường định hướng XHCN”.
38. Nguyễn Đức Chính (chủ biên), (2002), Kiểm định chất lượng trong GDĐH, NXB ĐHQG HN.
góc nhìn từ lý thuyết kinh tế học hiện đại, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế chính sách đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong tiến trình đổi mới giáo dục, Trường đại học giáo dục, Hà Nội.
40. Chính phủ, (2004), “ Báo cáo về tình hình giáo dục “, Hà Nội.
41. Chính phủ, (2005), Đề án “ Xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và
cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010, Hà Nội.
42. Choi Hyung – Sup, Phát triển KH & CN Hàn Quốc (1960-1980).
43. Lê Văn Chƣơng, (2000) Tổng quan về đào tạo SĐH, Tạp chí Nghiên cứu chính sách KH-CN, Số 1.
44. Thạch Cần, (2005), Đẩy mạnh hơn nữa hội nhập quốc tế về KH-CN, Tạp chí Hoạt động khoa học, Số 2.
45. Võ Anh Dũng, (2006), Phân tích chính sách du học tự túc của học sinh phổ thông
qua thực tiễn trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP HCM, TP HCM.
46. Đảng cộng sản Việt Nam. (1999), Nghị quyết Hội nghị BCHTW 4 (Khóa VII),
Hội nghị BCHTW2 (Khóa VIII), Hội nghị BCHTW6 (Khóa IX), NXB Chính trị Quốc gia.
Hà Nội.
47. Đảng cộng sản Việt Nam, Cương lĩnh xây dựng CNXH ở Việt Nam trong thời kỳ
quá độ, NXB Chính trị Quốc gia 1991.
48. Vũ Cao Đàm, (1998), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, NXB KH-KT. 49. Vũ Cao Đàm, (2001), Chiến lược phát triển, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 50. Trần Xuân Định, (1997), Phát triển nguồn nhân lực KH-CN. Bộ KHCNMT. 51. Trần Khánh Đức, (2002), Giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và phát triển nguồn
nhân lực. NXB Giáo dục.
52. Trần Khánh Đức, (2004), Quản lý và Kiểm định chất lượng đào tạo nhân lực
theo ISO&TQM, NXB Giáo dục.
53. Trần Khánh Đức, (2009), Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ
XXI, NXB Giáo dục Việt Nam.
54. Trần Khánh Đức, (2009), Chính sách quốc gia về phát triển đội ngũ giảng viên đại học Việt Nam, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế chính sách đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong tiến trình đổi mới giáo dục, Trường đại học giáo dục, Hà Nội.
bền vững, Bộ KH-CN.
56. Nguyễn Minh Đƣờng (chủ biên), (1996), Bồi dưỡng và đào tạo lại nhân lực
trong điều kiện mới, Ấn phẩm đề tài cấp NN, Hà Nội.
57. Giáo dục Việt Nam bước vào thế kỷ XXI – Bối cảnh, xu hướng và động lực phát triển. Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, (1998), Bộ GD& ĐT.
58. Gia nhập WTO và đổi mới giáo dục đại học Việt Nam, (2006), Diễn đàn quốc tế. 59. Nguyễn Công Giáp, Nghiên cứu các giải pháp quản lý giáo dục trong môi trường
hội nhập WTO, (2008), Học viện quản lý giáo dục, Hà Nội.
60. Phạm Minh Hạc, Trần Kiều, Đặng Bá Lãm, Nghiêm Đình Vỳ, (chủ biên), (2002), Giáo dục thế giới đi vào thế kỷ XXI, NXB Chính trị Quốc gia.
61. Đặng Xuân Hải, (2004), Vai trò của cộng đồng - xã hội trong quản lý giáo dục
và đào tạo, Đề cương bài giảng cho học viên cao học QLGD, Hà Nội.
62. Đặng Xuân Hải, (2006), Vai trò của Nhà nước trong quản lý giáo dục, Hà Nội. 63. Vũ Ngọc Hải, (2006), 20 năm đổi mới giáo dục Việt Nam, Tạp chí Khoa học Giáo dục, số 10.
64. Vũ Ngọc Hải, Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức (chủ biên), (2007), Giáo dục
Việt Nam – đổi mới và phát triển hiện đại hóa, NXB Giáo dục.
65. Vũ Ngọc Hải (chủ biên), (2010), Kinh nghiệm của một số nước về phát triển GD-
ĐT, KH-CN gắn với xây dựng đội ngũ trí thức, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
66. Bùi Minh Hiền (chủ biên), (2006), Quản lý giáo dục, NXB Đại học Sư phạm. 67. Hồ Chí Minh toàn tập, (1995), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
68. Hội đồng quốc gia giáo dục Việt Nam, (2004), Diễn đàn quốc tế về giáo dục Việt
Nam “Đổi mới giáo dục đại học và hội nhập quốc tế”. NXB Giáo dục.
69. Hội đồng quốc gia giáo dục Việt Nam, (2006), Dự thảo báo cáo tham dự Hội thảo nội bộ về chủ đề “Cơ hội, thách thức và giải pháp đối với giáo dục đại học Việt nam
khi gia nhập WTO “, Hà Nội.
70. Đỗ Minh Hùng, (2007), Quản lý nhà nước đối với nguồn nhân lực: Nhận diện
một số vấn đề lý luận, Tạp chí thông tin quản lý giáo dục, Học viện quản lý giáo dục, Bộ
GD- ĐT, Số 5 (51).
71. Đặng Hữu, (2003), Phát triển kinh tế tri thức - rút ngắn quá trình CNH - HĐH
72. Ka – Ho – Mok, (2006), Sau khi mở cửa ra thế giới: Giáo dục đại học xuyên quốc
gia tại Trung Quốc, Báo cáo tại Diễn đàn Quốc tế về Giáo dục Việt Nam: Gia nhập WTO
và đổi mới giáo dục đại học Việt Nam.
73. Bùi Quốc Khánh, (2001), Đổi mới chính sách HTQT trong lĩnh vực KH-CN đáp
ứng yêu cầu CNH-HĐH đất nước. Bộ KHCNMT.
74. Si-Joong Kim, (2001), Xu hướng hiện tại của KH-CN Hàn Quốc, Báo cáo tại Hội nghị khoa học về hoá học trong khoa học vật liệu, Seoul.
75. Đặng Bá Lãm: Phương pháp Xây dựng chiến lược và chính sách giáo dục, vận
dụng vào thực tiễn Việt Nam. Viện nghiên cứu Phát triển Giáo dục, Bộ GD& ĐT, đề tài
cấp bộ.
76. Đặng Bá Lãm, Phạm Thành Nghị, (1999), Chính sách và Kế hoạch trong quản lý
giáo dục, NXB Giáo dục.
77. Đặng Bá Lãm, (2001), Một số vấn đề đổi mới quản lý giáo dục của nước ta trong
thời kỳ CNH- HĐH, Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn
của các giải pháp đổi mới quản lý nhà nước về GD-ĐT trong bối cảnh nền kinh tế thị trường định hướng XHCN”.
78. Đặng Bá Lãm, Trần Khánh Đức, (2002), Phát triển nhân lực công nghệ ưu tiên
ở nước ta trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, NXB Giáo dục
79. Đặng Bá Lãm, (2003), Giáo dục Việt Nam những thập niên đầu thế kỷ XX1 -
Chiến lược phát triển, NXB Giáo dục.
80. Đặng Bá Lãm, (2005), Chiến lược trong giáo dục, Tập bài giảng.
81. Đặng Bá Lãm (chủ biên), (2005), Quản lý nhà nước về giáo dục, lý luận và thực tiễn, NXB Chính trị Quốc gia.
82. Đặng Bá Lãm, Trịnh Thị Anh Hoa, (2006), Đặc điểm của chính sách giáo dục
trong nền kinh tế chuyển đổi ở nước ta, Kỷ yếu tọa đàm khoa học quốc tế “Chính sách
KH-GD ở Việt Nam trong thời kỳ đổi mới“, Nha Trang.
83. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, (2003), Tâm lý học quản lý, Hà Nội.
84. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (chủ biên), (2004), Một số vấn đề giáo dục học đại học,
NXB ĐHQG HN.
85. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, (2005), Quản lý nguồn nhân lực, tập bài giảng, Đại học Giáo dục, ĐHQGHN.
86. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, (2009), Chính sách đối với giáo viên giỏi của các nước trên
thế giới, ở Việt Nam và các khuyến nghị đối với chính sách giáo viên giỏi ở Việt Nam,
Kỷ yếu Hội thảo quốc tế chính sách đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong tiến trình đổi mới giáo dục, Trường Đại học giáo dục, Hà Nội.
87. Luật Giáo dục, (2005), NXB Giáo dục.
88. Luật Khoa học và Công nghệ, (2000), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội,.
89. Lê Phƣớc Minh, (2010), Chính sách quản lý “xuất, nhập khẩu” giáo dục đại học Việt nam trong bối cảnh giáo dục xuyên quốc gia và GATS, Học viện quản lý giáo dục,
Báo cáo tổng kết đề tài KH-CN cấp bộ, Hà Nội tháng.
90. Trần Văn Nhung, (2000), Nghiên cứu, Xây dựng giải pháp đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật ở nước ngoài từ 1995 đến 2005. Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Bộ GD&ĐT.
91. Nghiên cứu quốc tế, (2000), Học viện QHQT, Số 6 (37).
92. Norihiko Kuroda, (2009), Chính sách cho giáo viên và lãnh đạo giáo dục thế giới
và Việt Nam trong kỷ nguyên toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế, Kỷ yếu Hội thảo quốc tế
chính sách đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong tiến trình đổi mới giáo dục, Trường đại học giáo dục, Hà Nội.
93. Osaka University, Viện khoa học vật liệu, VKHCNVN, Trƣờng đại học công nghệ, ĐHQG HN, (2007), Chương trình phối hợp đào tạo thạc sĩ khoa học vật liệu và
công nghệ nano (theo tiêu chuẩn của Đại học Osaka, Nhật bản). Hà Nội.
94. Phạm Phụ, (2005), Về khuôn mặt mới của giáo dục đại học Việt Nam, NXB Đại học quốc gia TP HCM.
95. Sunil Mani, (2003), Chính sách đổi mới của các nước đang phát triển trong thời kỳ tự do hoá kinh tế, Hà Nội.
96. Tài liệu bổ sung về tình hình giáo dục, (2004), Bộ GD&ĐT.
97. Đậu Sỹ Thái, (1999), Nâng cao hiệu quả hoạt động HTQT của Trung tâm Khoa học
Tự nhiên và Công nghệ Quốc gia. Bộ KHCNMT.
98. Trịnh Ngọc Thạch, (2008), Hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nguồn nhân lực
chất lượng cao trong các trường đại học Việt Nam, Luận án tiến sĩ quản lý giáo dục, Hà
Nội .
thời kỳ đẩy mạnh CNH- HĐH Đất nước và hội nhập kinh tế quốc tế, Báo cáo tại hội thảo về phát triển tiềm lực KH-CN của Việt Nam, VKHCNVN.
100. Lâm Quang Thiệp và các tác giả, (2007), Giáo dục đại học Hoa Kỳ, NXB Giáo dục.
101. Đặng Duy Thịnh, (1998), Tập bài giảng về chính sách KH-CN. Hà Nội. 102. Nguyễn Thị Anh Thu (chủ biên), Đổi mới chính sách sử dụng nhân lực
KH-CN trong cơ quan nghiên cứu – phát triển, (2000), NXB Khoa học Xã hội.
103. Nguyễn Thị Anh Thu, Phát triển nguồn nhân lực KH-CN, tập bài giảng.
104. Thực trạng và những nội dung cần nghiên cứu để đổi mới HTQT trong GD-ĐT,
(2001), Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn của các giải pháp đổi mới quản lý nhà nước về GD-ĐT trong bối cảnh nền kinh tế thị trường định hướng XHCN”.
105. Thuật ngữ hành chính, (2002), Học viện hành chính quốc gia, Hà Nội.
106. Nguyễn Văn Thụy (chủ biên), (1994), Một số vấn đề về chính sách phát triển
KH-CN, NXB Chính trị quốc gia.
107. Phạm Huy Tiến, (2008), Quản lý nhân lực KH-CN, tập bài giảng, Hà Nội.
108. Phạm Sỹ Tiến, (2009), Phối hợp với các đại học nước ngoài đào tạo tiến sĩ: Một giải pháp tốt cho việc kết hợp đào tạo tiến sĩ với nghiên cứu khoa học ở các trường đại
học Việt Nam, Tạp chí Giáo dục số 220.
109. Phạm Sỹ Tiến, (2010), Xây dựng năng lực giảng viên các đại học địa phương theo
hướng liên kết quốc tế, Kỷ yếu Hội thảo quản trị trong các trường đại học ở Việt Nam,
Thanh Hóa.
110. Trần Quốc Toản, (2005), Cơ sở lý luận, thực tiễn và các giải pháp xã hội hoá sự
nghiệp giáo dục giai đoạn 2001 – 2010.
111. Trƣờng ĐHKHXHNV, (2004), Kỷ yếu toạ đàm khoa học quốc tế về chính sách KH&GD ở Việt nam trong thời kỳ đổi mới. Nha Trang.
112. Trƣờng đại học kinh tế quốc dân, (2005), Thông tin KT-XH, Hà Nội.
113. Trƣờng Lƣu, (2008), Xây dựng và phát triển đội ngũ trí thức Việt Nam ngang tầm
với yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn mới. Tạp chí cộng sản điện tử.
114. Từ điển Bách khoa Việt Nam, (1995), Trung tâm biên soạn từ điển Bách khoa Việt Nam. Hà Nội .
115. Ủy ban Khoa học Nhà nƣớc, (1990), 45 năm KH-KT Việt Nam (1945-1990), Hà Nội.
116. Viện nghiên cứu chiến lƣợc và chính sách KH-CN, (1997), Phát triển