Khuyến nghị

Một phần của tài liệu Thiết kế sách điện tử (e BOOK) chương dao động cơ chương sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh (Trang 25 - 28)

Thƣ viện tƣ liệu để các GV trao đổi các tƣ liệu dạy cần có sự phối hợp trong việc xây dựng cơ sở dữ liệu giữa các trƣờng Sƣ phạm và GV phổ thông để tƣ liệu đƣợc chọn lọc và kiểm định khi đó hiệu quả giáo dục cao hơn .

- Nhà nƣớc cần tăng cƣờng đầu tƣ và phát triển các phầm mềm có thể ứng dụng trong dạy học

- Có thể tổ chức các cuộc thi, các phong trào thiết kế các ý tƣởng tổ chức dạy học, các phần mềm qua đó kích thích khả năng tìm tòi, sáng tạo của GV trong tổ chức dạy hoc.

References

2. GS.Dƣơng Trọng Bái. Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí trung học phổ thông tập 1:Cơ học. NXB Giáo dục, 2002.

3. Lƣơng Duyên Bình – Dƣ Trí Công- Nguyễn Hữu Hồ. Vật lí đại cương tập 2: Điện- Dao động- Sóng. NXB Giáo dục, 1994.

4. Lƣơng Duyên Bình (chủ biên)- Nguyễn Hữu Hồ-Lê Văn Nghĩa- Nguyễn Quang Sính. Bài tập Vật lí đại cương tập 2: Điện-Dao động- Sóng. NXB Giáo dục, 2003. 5. Lƣơng Duyên Bình(Tổng chủ biên)- Vũ Quang(Chủ biên)-Nguyễn Thƣợng

Chung-Tô Giang-Trần Chí Minh-Ngô Quốc Quýnh. Vật lí 12. NXB Giáo dục, 2008.

6. Lƣơng Duyên Bình(Tổng chủ biên)- Vũ Quang(Chủ biên)-Nguyễn Thƣợng Chung-Tô Giang-Trần Chí Minh-Ngô Quốc Quýnh. Vật lí 12-Sách giáo viên. NXB Giáo dục, 2008.

7. Tôn Quang Cƣờng.Tài liệu tập huấn dành cho giáo viên các trường THPT chuyên. Tài liệu tập huấn Đại học Giáo dục ĐHQGHN,2009.

8. Hồ Ngọc Đại. Tâm lí học dạy học. NXB Giáo dục,1993.

9. Vũ Cao Đàm. Giáo trình phương pháp luận nghiên cứu khoa học. NXB Giáo dục, 2008

10. Nguyễn Văn Đồng (chủ biên). Phương pháp giảng dạy Vật lí ở trường phổ thông, tập 1 và tập 2. NXB Giáo dục, 1979.

11. Nguyễn Kế Hào. Dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 6/1994.

12. Bùi Quang Hân. Giải toán Vật lí 12 tập 1: Dao động và sóng cơ học (dùng cho học sinh các lớp chuyên). NXB Giáo dục, 1997.

13. TS. Nguyễn Thị Phƣơng Hoa. Lí luận dạy học hiện đại. Hà Nội, 2008.

14. Nguyễn Thế Khôi (Tổng chủ biên)-Vũ Thanh Khiết(Chủ biên) Nguyễn Đức Hiệp- Nguyễn Ngọc Hƣng- Nguyễn Đức Thâm- Vũ Đình Túy-Phạm Quý Tƣ. Vật lí 12 nâng cao. NXB Giáo dục, 2008.

15. Nguyễn Thế Khôi- Vũ Thanh Khiết (Đồng chủ biên)- Nguyễn Đức Hiệp- Nguyễn Ngọc Hƣng- Nguyễn Đức Thâm- Vũ Đình Túy-Phạm Quý Tƣ. Bài tập Vật lí 12 nâng cao. NXB Giáo dục, 2008

16. Lê Nguyên Long. Thử đi tìm những phương pháp dạy học hiệu quả. NXB Giáo dục, 1999.

17. Lê Nguyên Long (chủ biên). Giải toán Vật lí trung học phổ thông-Một số phƣơng pháp, 2001.

18. Ngô Diệu Nga. Bài giảng chuyên đề phương pháp nghiên cứu khoa học dạy học Vật lí, 2005.

19. PGS.TS. Lê Đức Ngọc. Bài giảng Đo lường và đánh giá thành quả học tập trong giáo dục, Hà Nội 2008.

20. Vũ Quang. Những phương pháp nhận thức trong bộ môn Vật lí ở nhà trường phổ thông. Viện Khoa học giáo dục, tƣ liệu Vật lí số 2/1997.

21. Tống Đình Quỳ. Giáo trình xác xuất thống kê. NXB Giáo dục, 1999

22. Vũ Quang(Chủ biên)- Lƣơng Duyên Bình -Tô Giang -Ngô Quốc Quýnh. Bài tập Vật lí 12. NXB Giáo dục, 2008.

23. Lê Thị Dạ Thảo. Thiết kế E-book hóa học hữu cơ 11 bản nâng cao. Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục - ĐHSP Hà Nội, 2008.

24. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng, Phạm Xuân Quế. Phương pháp dạy học Vật lí ở trường phổ thông. NXB Giáo dục, 1999.

25. TS. Đinh Thị Kim Thoa. Bài giảng tâm lí học dạy học. Hà Nội, 2008.

26. Phạm Hữu Tòng. Phương pháp dạy giải bài tập Vật lí. NXB Giáo dục, 1994.

27. Phạm Hữu Tòng. Hình thành kiến thức, kĩ năng, phát triển trí tuệ và năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học Vật lí. NXB Giáo dục, 1999.

28. Phạm Hữu Tòng. Lí luận dạy học Vật lí ở trường trung học. NXB Giáo dục, 2001. 29. Phạm Hữu Tòng- Nguyễn Đức Thâm-Phạm Xuân Quế. Tài liệu bồi dưỡng thường

xuyên giáo viên trung học phổ thông- Chu kì III (2004-2007) - Môn Vật lí. NXB Đại học sƣ phạm, 2006.

30. Thái Duy Tuyên. Những vấn đề cơ bản giáo dục học hiện đại. NXB Giáo dục, 1991. 31. PGS.TS Đỗ Hƣơng Trà. Bài giảng chuyên đề phương pháp dạy học Vật lí, Hà Nội

2008.

32. Bộ giáo dục và đào tạo. Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 12 môn Vật lí. NXB Giáo dục, 2007.

33. Đôi nét về E – learning – Bản tin ĐHQG Hà Nội. Website http:// bulletin.vnu.edu.vn 34. Muravier.A.V. Dạy thế nào cho học sinh tự lực nắm vững kiến thức Vật lí (bản

dịch). NXB Giáo dục, 1978.

35. Piaget.J.V. Tâm lí học và giáo dục học. NXB Giáo dục, 1980.

36. V.G.Razumopxki. Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học Vật lí (bản dịch). NXB Giáo dục, 1975.

37. Trong luận văn này tôi đã đƣợc phép sử dụng một số phần mềm giảng dạy và thí nghiệm Vật lí của các tác giả: Nguyễn Thành Tƣơng, tuebg2005@yahoo.com.vn và một số phần mềm của nƣớc ngoài.

38. Các tài liệu tin học khác nhƣ: Windows, flash, video convert master, Power Point …. 39. http:// www. E – learningguru.com/articles/art3_5.htm. 40. http://www. Mozilla.com 41. http://www. Thuvienvatli.com 42. http://www.baigiang.bachkim.vn 43. http://www.onthi.com 44. http://www3.tuoitre.com.vn 45. http://www.hocmai.vn 46. http://www.laodong.com.vn/

Một phần của tài liệu Thiết kế sách điện tử (e BOOK) chương dao động cơ chương sóng cơ và sóng âm (chương trình vật lí 12 trung học phổ thông) theo hướng tăng cường năng lực tự học của học sinh (Trang 25 - 28)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(28 trang)