III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5. Dặn dị: 1’ Nhận xét sự chuẩn bị, ý thức và kết quả thực hành của HS.
quả thực hành của HS.
- Chuẩn bị bài “ Lợi ích của việc nuơi gà”.
=================================================================== --- Luyện từ và câu Ơn tập về từ loại ( Tiết 28 ) [ I – MỤC TIÊU :
- Xếp đúng các từ in đậm trong đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu của BT1.
- Dựa vào ý của khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta, viết được đoạn văn theo yêu cầu của (BT2).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một tờ phiếu khổ to viết định nghĩa động từ, tính từ, quan hệ từ.
- Một vài tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại động từ, tính từ, quan hệ từ ở bài tập 1.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động:1’ Hát
2- Bài cũ: 4’
- GV viết lên bảng 2 câu văn, yêu cầu HS tìm danh từ chung và danh từ riêng hai câu văn đĩ.
2 HS thực hiện trên bảng, cả lớp làm nháp.
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: 28’
Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết
học. H. động 1: 15’ Hướng dẫn HS làm bài tập 1. Mục tiêu: Hệ thống hố kiến thức đã học về động từ, tính từ, quan hệ từ. Tiến hành: Bài 1/ Trang 142
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu của bàitập. - Yêu cầu 2 HS làm bài trên phiếu. Cả
lớp làm vào VBT. - 2 HS làm bài trên phiếu. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài
tập. - HS khác làm cá nhân vàoVBT.
- GV và HS nhận xét bài làm trên bảng lớp.
- HS nhận xét bài làm trên bảng lớp.
- GV chốt lại lời giải đúng.
H. động 2: 15’ Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
* Mục tiêu: Dựa vào ý của khổ thơ hai trong bài Hạt gạo làng ta, viết được đoạn văn theo yêu cầu BT2.
===================================================================
Bài 2/ Trang 143
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu của bàitập. - Gọi 2 HS đọc thành tiếng khổ thơ 2
bài Hạt gạo làng ta. - 2 HS đọc bài.
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - HS làm việc cá nhân vào VBT.