IV. Củng Cố– Dặn Dũ: * Troứ chụi: Thi ủua ủóc hay
Bài: ễN TẬP TỰ NHIấN I.Mục tiờu : Sau giờ học học sinh biết :
-Hệ thống lại cỏc kiến thức về tự nhiờn
-Quan sỏt đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi về cảnh thiờn nhiờn ở khu vực xung quanh trường học.
-Yờu thiờn nhiờn và cú ý thức bảo vệ thiờn nhiờn.
II.Đồ dựng dạy học:
-Cỏc tranh ảnh giỏo viờn và học sinh sưu tầm được về chủ đề thiờn nhiờn.
III.Cỏc hoạt động dạy học :
GIÁO VIấN HỌC SINH
1.Ổn định :
2.KTBC: Hỏi tờn bài.
+ Hĩy kể cỏc hiện tượng về thời tiết mà em biết ? Nờu cỏch ăn mặc thớch hợp theo thời tiết?
Nhận xột bài cũ. 3.Bài mới:
Giỏo viờn giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 1 : Làm việc với cỏc tranh ảnh
hoạc vật thật về cõy cối.
Mục đớch: Học sinh nhớ lại tất cả cỏc cõy đĩ học
Cỏc hiện tượng về thời tiết đú là: nắng, mưa, giú, rột, núng, …
Thời tiết núng mặc ỏo quần mỏng cho mỏt. Thời tiết lạnh thường mặc ỏo ấm để bảo vệ sức khoẻ.
Cỏc bước tiến hành:
Bước 1: Giỏo viờn phổ biến cỏch chơi.
Chọn tất cả tranh ảnh của cỏc cõy rau, cõy hoa dỏn vào tờ giấy do giỏo viờn phỏt cho mỗi tổ, cỏc cõy thật để lờn bàn theo 2 nhúm cõy (rau và hoa)
+ Tổ chức cho cỏc em làm việc theo nhúm 8, dỏn, chỉ vào cõy và núi cho nhau nghe. Bước 2: Giỏo viờn yờu cầu học sinh mang sản phẩm của nhúm mỡnh lờn bảng, đại diện nhúm lờn chỉ và núi tờn cõy cho cả lớp cựng nghe.
Giỏo viờn tuyờn dương nhúm đĩ sưu tầm được nhiều cõy đặc biệt là cỏc cõy mới.
Hoạt động 2: Làm việc với cỏc tranh ảnh
hoạc vật thật về động vật.
Mục đớch: Học sinh nhớ lại cỏc con vật và giới thiệu một số cỏc con vật mới mà cỏc em đĩ tỡm hiểu được qua thực tế.
Cỏc bước tiến hành:
Bước 1: Giỏo viờn phổ biến cỏch chơi.
Chọn tất cả cỏc tranh ảnh về cỏc con vật dỏn vào tờ giấy do giỏo viờn phỏt cho mỗi tổ theo 2 nhúm (nhúm con vật cú hại và nhúm con vật cú ớch). Tổ chức cho cỏc em làm việc theo nhúm 8, dỏn, chỉ vào tranh và núi cho nhau nghe.
Bước 2: Giỏo viờn yờu cầu học sinh mang sản phẩm của nhúm mỡnh lờn bảng, đại diện nhúm lờn chỉ và núi tờn con vật cho cả lớp cựng nghe, đặt cỏc cõu đố, bài thơ, bài hỏt về cỏc con vật để đố cỏc nhúm khỏc.
Giỏo viờn tuyờn dương nhúm đĩ sưu tầm được nhiều con vật.
Hoạt động 3: Quan sỏt thời tiết.
MĐ: Học sinh nhớ lại cỏc dấu hiệu về thời tiết đĩ học
Cỏch tiến hành:
Bước 1: Giỏo viờn định hướng cho học sinh quan sỏt.
Quan sỏt xem cú mõy khụng ?
Lắng nghe yờu cầu của giỏo viờn.
Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhúm 8, chọn tranh ảnh, dỏn và núi cho nhau nghe về cỏc loại cõy mà em biết.
Đại diện từng nhúm nờu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và núi cho mọi người cựng nghe.)
Lắng nghe yờu cầu của giỏo viờn.
Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhúm 8, chọn tranh ảnh, dỏn và núi cho nhau nghe về cỏc con vật nào cú hại, con vật nào cú ớch.
Đại diện từng nhúm nờu kết quả thực hiện trước lớp (chỉ vào tranh và núi cho mọi người cựng nghe, nờu cõu đố, giải cõu đố,… )
Cú giú khụng ? giú nhẹ hay mạnh ? Thời tiết hụm nay núng hay rột ? Cú mưa hay cú mặt trời khụng ?
Bước 2: Đưa học sinh ra sõn hay hành lang để quan sỏt.
Tổ chức cho cỏc em quan sỏt theo nhúm và núi cho nhau nghe những điều quan sỏt được. Gọi đại diện cỏc nhúm núi trước lớp cho cả lớp cựng nghe.
Cho học sinh vào lớp, cho cỏc em xếp tranh theo cỏc chủ đề
4.Củng cố dăn dũ:
+ Nhận xột tiết học, tuyờn dương học sinh học tốt.
Dặn dũ: Học bài xem lại cỏc bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm.
Học sinh ra sõn.
Quan sỏt và núi cho nhau nghe về cỏc cõu hỏi giỏo viờn đăùt ra.
Đại diện cỏc nhúm nờu kết quả quan sỏt được.
Xếp tranh theo chủ đề đĩ học. Học sinh nhắc lại nội dung bài học. Thực hành ở nhà.