gợi ý để hoăn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch . - Biết phđn vai đọc lại hoặc diễn thử măn kịch . - Hỗ trợ cho học sinh kĩ năng thể hiện lời nhđn vật .
II.Đồ dùng dạy – học: Tranh minh hoạ phần đầu truyện, một số tờ giấy A4 … III.Hoạt động dạy –học :
1.Băi cũ :
GV trả băi kiểm tra tiết trước vă nhận xĩt 2.Băi mới: Giới thiệu băi
Hoạt động của GV Hoạt động của hs
Hoạt động 1:HD học sinh luyện tập
Mt: Biết viết tiếp câc lời đối thoại theo gợi ý để hoăn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch .
Băi tập 1 : Gọi học sinh đọc YC băi 1
Băi tập2 :Gọi học sinh đọc nối tiếp nội dung của
băi 2
-GV nhắc học sinh: GK đêï cho sẵn gợi ý về nhđn vật, cảnh trí, thời gian, lời đối thoại … giữaTrần Thủ Độ vă phú nông. Nhiệm vụ của câc em lă viết tiếp câc lời đối thoại để hoăn chỉnh măn kịch.
- Khi viết, chú y thể hiện tính câch của hai nhđn vật …
- GV gọi học sinh đọc rõ 7 gợi ý lời đối thoại . - GV theo dõi giúp đỡ nhóm lăm băi .
- Yíu cầu đại diện câc nhóm trình băy. Cả lớp vă GV nhận xĩt, bình chọn nhóm viết những lời đối thoại hay nhất…
- Học sinh đọc, lớp đọc thầm trích đoạn truyện Thâi sư Trần Thủ Độ .
+1 học sinh đọc yc tín măn kịch
+ 1học sinh đọc gợi ý về lời đối thoại
+ 1học sinh đọc đoạn đối thoại .
+ 1 học sinh đọc lại 7 gợi ý - Học sinh lăm theo nhóm trín bảng nhóm .
-Học sinh trình băy lớp nhận xĩt bình chọn .
Hoạt động 2: Phđn vai đọc lại măn kịch trín.
Mt: Đọc phđn vai hoặc diễn thử măn kịch .
- GV nhắc câc nhóm :Có thể chọn hình thức đọc phđn vai hoặc diễn thử măn kịch .
- GV vă cả lớp bình chọn nhóm đọc lại hoặc diễn măn kịch sinh động tự nhiín hấp dẫn nhất.
- Học sinh mỗi nhóm tự phđn vai.
- Từng nhóm học sinh tiếp nối nhau thi đọc lại trước lớp - Học sinh nhận xĩt .
3.Củng cố, dặn dò: GV nhận xĩt tiết học. Nhắc học sinh về nhă viết lại văo vở đoạn đối thoại của nhóm mình, chuẩn bị băi sau .
TOÂN
Tiết 125 : Luyện tập
Giúp học sinh:
- Rỉn luyện kĩ năng cộng vă trừ số đo thời gian . - Vận dụng giải câc băi toân thực tiễn .
- Hỗ trợ thím về câch chuyển đổi giữa câc đơn vị đo
II.Câc hoạt động dạy – học :
1.Băi cũ
Gọi học sinh níu câch trừ số đo thời gian vă lăm băi 2, 2.Băi mới : Giới thiệu băi
Hoạt động của GV Hoạt động của hs
Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh lăm băi tập
Mt: Rỉn luyện kĩ năng cộng vă trừ số đo thời gian . Vận dụng giải câc băi toân thực tiễn .
Băi 1: GV yc học sinh đọc đề băi -Yíu cầu học sinh tự lăm băi
-Gọi học sinh lín bảng lăm. Gv vă cả lớp nhận xĩt.
-Gọi học sinh nhận xĩt kết quả: a) 12 ngăy = 288 giờ 3,4 ngăy = 78 giờ 4 ngăy 12 giờ = 108 giờ ½ giờ = 30 phút b) 1,6 giờ = 96 phút 2 giờ 15 phút =135 phút 2,5 phút =150 giđy 4 phút 25 giđy = 265 giđy
Băi 2 : Gv yíu cầu học sinh đọc đề băi vă tự lăm băi văo vở . Gọi 3 học sinh lín bảng lăm . -Nhận xĩt kết quả
a) 15 năm 11 thâng b) 10 ngăy 12 giờ c) 20 giờ 9 phút
Băi 3 Gv cho học sinh đọc đề băi yc học sinh thảo luận nhóm vă cử đại diện thi tiếp sức -Nhận xĩt vă tuyín dương
-Học sinh đọc đề băi
- 6 học sinh lín bảng lăm băi - Học sinh nhận xĩt níu lại câch thực hiện
-Đọc đề, 3học sinh lăm bảng, nhận xĩt kết quả
-Câc nhóm lăm, dân kết quả, kiểm tra, nhận xĩt.
3.Củng cố – dặn dò:Gọi học sinh nhắc lại câch cộng, trừ số đo thời gian . Nhận xĩt tiết học , HS về lăm băi tập số 4 SGK
SINH HOẠT CHỦ NHIỆMTUẦN 25 TUẦN 25
I.Mục tiíu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về câc mặt trong tuần
25.
- Giâo dục HS thâi độ học tập đúng đắn, biết níu cao tinh thần tự học, tự rỉn luyện bản thđn.