2.1. Đối với Bộ Giáo dục và Đào tạo
-Cần phải có văn bản thống nhất chỉ đạo, kiểm tra và xử lý công tác hoạt động dạy học trên phạm vi toàn quốc để tránh trường hợp mỗi sở Giáo dục là một "Tiểu vương quốc" riêng; dẫn tới HT các trường THPT gặp nhiều khó khăn trong quản lý; đồng thời tạo điều kiện để người quản lý cấp cơ sở được phát huy khả năng sáng tạo của mình.
-Bộ GD&ĐT cần phải đổi mới việc kiểm tra đánh giá và thi cử từ chủ trương đến biện pháp cụ thể phải xuất phát từ cơ sở khoa học để người quản lý của trường THPT có định hướng và giải pháp quản lý phù hợp, ổn định và mang tính chiến lược.
2.2. Đối với ủy Ban Nhân dân Tỉnh Cà Mau
-Đầu tư, trang bị cơ sở vật chất trường học cho các trường tại TP Cà Mau, có đầy đủ về phòng ốc, về phương tiện, trang bị dạy học.
-Tăng nguồn kinh phí nhà nước cho hoạt động dạy học.
-Có chính sách địa phương mang tính ổn định đối với quản lý nhà trường giỏi, GV giỏi cấp tỉnh, cấp toàn quốc và những người quản lý, GV có công lao cho sự phát triển giáo dục của tỉnh; có chính sách thu hút GV giỏi và học sinh giỏi học ngành sư phạm.
- Cần đổi mới chỉ đạo công tác quản lý hoạt động dạy học đi vào chiều sâu thực chất chuyên môn; tổ chức và chỉ đạo thường xuyên các lớp tập huấn, thảo luận về phương pháp dạy học; đổi mới công tác kiểm tra, thanh tra để tạo động lực cho CBQL và GV an tâm và tích cực tham gia cống hiến.
- Nhanh chóng hoàn tất kế hoạch chiến lược giáo dục THPT và kế hoạch quản lý hoạt động dạy học.
2.4. Đối với Hiệu trưởng các trường THPT Thành phố Cà Mau
Là người trực tiếp quản lý hoạt động dạy học, nên HT các trường THPT cần phải phân tích đúng thực trạng quản lý của trường soi sáng bằng cơ sở lý luận của khoa học quản lý và khoa học giáo dục; tìm và áp dụng các giải pháp, các biện pháp quản lý phù hợp để đảm bảo nâng cao chất lượng dạy học.
Hướng phát triển của đề tài:
Đề tài sẽ được tiếp tục nghiên cứu, thực nghiệm để hoàn thiện và đưa vào áp dụng ở các trường THPT ở Thành phố Cà Mau nhằm nâng cao chất lượng dạy học
TÀI LIỆU THAM KHẢO A. VĂN KIỆN VÀ CÁC TÁC PHẨM KINH ĐIỂN
I. VĂN KIỆN
1.Đảng cộng sản Việt Nam - Văn kiện đại hội Đảng lần thứ VIII. NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 1996
2. Đảng cộng sản Việt Nam - Văn kiện đại hội Đại biểu toàn quốc của Đảng lần thứ IX. NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 2001
3. Chủ tịch nước - Luật giáo dục Việt Nam NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 1998 4. Chính phủ - Chiến lược phát triển giáo dục 2001 -2010 NXB Giáo dục Hà Nội 5. Bộ Giáo dục và đào tạo - Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về những nhiệm vụ trọng tâm toàn ngành giáo dục năm học 2002 - 2003 Số 34/2002/CT - BGD&ĐT Hà Nội ngày 1/8/2002
6. Bộ Giáo dục & Đào tạo - Điều lệ trường Trung học (Ban hành theo qui định sô'23/2000/QĐ - BGD&ĐT ngày 11/7/2000 của Bộ trưởng Bộ GD - ĐT)
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Hướng dẫn đánh giá xếp loại giờ dạy ở bậc trung học, số 10227/THPTngày 11/9/2001
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Chương trình hành động của ngành giáo dục thực hiện kết luận hội nghị lần thứ VI Ban chấp hành TW Đảng khóa IX và chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010. (Ban hành kèm theo Quyết định số3978/QĐ/BGD&ĐT ngày
29/8/2002 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT)
9. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Hướng dẫn bồi dưỡng CBQL giáo dục và giáo viên phổ thông, mầm non về lý luận nhận thức ngày 4/12/2002
10. Tỉnh ủy Cà Mau - Văn kiện đại hội Đại biểu Đảng bộ tỉnh Cà Mau lần XII - Tháng 2/2001
11. UBND tỉnh Cà Mau - Quy hoạch tổng thể kinh tế - xã hội tỉnh Cà Mau thời kỳ đến năm 2010
12. Tỉnh ủy Cà Mau - Chương trình hành động thực hiện kết luận Nghị quyết TW VI khóa 9 số28 - Ctr/TU, ngày 25/9/2002
13. Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau - Phương hướng nhiệm vụ năm học 2002 - 2003 Số 614/HCTH, tháng 8/2002
II. TÁC PHẨM KINH ĐIỂN
14. K.Marx và Angghen - K.Marx và Angghen toàn tập(Tập 24 ) NXB Chính trị quốc gia - 1995 B. SÁCH BÁO, TÀI LIỆU KHOA HỌC
15. Hoàng Chúng - Phạm Thanh Liêm - Một số vấn đề về lý luận quản lý giáo dục. Tủ sách trường CBQL và nghiệp vụ - Bộ Giáo dục 1983
16. Nguyễn Thị Doãn (Chủ biên) - Các học thuyết quản lý NXB Chính trị quốc gia Hà Nội 1996
17. Nguyễn Minh Đạo - Cơ sở khoa học quản lý NXB Chính trị quốc gia Hà Nội – 1997.
18. Phạm Minh Hạc - Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục NXB Giáo dục Hà Nội - 1986
19. Trần Bá Hoành - Chất lượng giáo viên Tạp Chí Giáo dục số 16 -11/2001 20. Đặng Vũ Hoạt - Giáo dục học đại cương II Hà Nội NXB Giáo dục -1987
21. Nguyễn Thúy Hồng - Huấn luyện nghiệp vụ sư phạm Viện Khoa học giáo dục Việt Nam - Hà Nội 2000
22. Hà Sĩ Hồ - Lê Tuấn - Những bài giảng và quản lý trường học (tập 2,3) NXB Giáo dục -1987
24. Harold Koontz, Cyril Odonnell, Heinz weihrich- Những vấn đề cốt yếu của quản lý, NXB Khoa học và Kỹ thuật
25. Đặng Bá Lãm, Phạm Thành Nghị - Chính sách và kế hoạch trong quản lý giáo dục NXB Giáo dục 1999
26. Phạm Thanh Liêm - Lý luận giáo dục Trường Quản lý Giáo dục và Đào tạo II - 2000
27. Trần Thị Bích Liễu -Thách thức của công tác quản lý nhà trường trong điều kiện đổi mới. Tạp chí Giáo dục số 7 - 6/2001
28. V.A.Xukhom Linxki - Một số kinh nghiệm lãnh đạo của hiệu trưởng trường phổ thông Lược dịch: Hoàng Tâm Sơn Tủ sách CBQL và nghiệp vụ - Bộ Giáo dục 1984
29. Thái Văn Long (Chủ biên)- Lịch sử và địa lý Cà Mau (Tập 1). NXB Đại học Quốc gia Hà Nội - 2001
30. Phạm Thành Nghị - Người lãnh đạo - người xây dựng văn hóa tổ chức. Tạp chí phát triển giáo dục số 3 -1999
31. Phạm Thành Nghị - Người lãnh đạo - người xây dựng tổ chức học tập. Tạp chí phát triển giáo dục số 5 - 1999
32. Hà Thế Ngữ - Chức năng quản lý và nội dung công tác quản lý của hiệu trưởng. Nghiên cứu giáo dục số 7 -1984
33. Hà Thế Ngữ - Đặng Vũ Họat - Giáo dục học (Tập 2). NXB Giáo dục 1998 34. Hà Thế Ngữ - Giáo dục học - Một số vấn đề lý luận và thực tiễn. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội - 2001
35. Hoàng Phê (chủ biên) - Từ điển tiếng Việt Trung tâm từ điển ngôn ngữ Hà Nội - Việt Nam 1992
36. Võ Quang Phúc - Mấy vấn đề cấp bách của lý luận dạy học Trường CBQL Giáo dục và Đào tạo II - TP HCM1996
37. Nguyễn Ngọc Quang - Những khái niệm cơ bản về lý luận quản lý giáo dục Trường CBQL Giáo dục TW I - 1989
38. Nguyễn Ngọc Quang - Chuyên đề lý luận dạy học Trường CBQL Giáo dục và Đào tạo u TP Hồ Chí Minh 1994
39. Chủ biên: P.V.Zimin, M.I.KÔndakốp, N.I.SaxerđôIốp. Những vấn đề quản lý trường học Trường CBQLGD - Bộ Giáo dục 1985
40. Trường CBQL GD&ĐT TW II - Khoa học quản lý nhà trường NXB TP Hồ Chí Minh
41. Trường CBQL Giáo dục TW I - Những khái niệm cơ bản về lý luận giáo dục Trường CBQL Giáo dục TW I- 1984
42. Trường CBQL GD&ĐT I- Quan điểm, đường lối chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo Tài liệu bồi dưỡng CBQL GD&ĐT Hà Nội -1998
43. Trường CBQL và Nghiệp vụ - Bộ Giáo dục - Tài liệu bồi dưỡng hiệu trưởng trường Phổ thông tập I, II Trường CBQL và Nghiệp vụ - Bộ Giáo dục 1979