IV. Cỏc hoạt động dạy học chủ yế u:
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TIẾT1)
I. Mục tiờu : Học xong bài này, HS biết :
- Nờu được một số biểu hiện về hợp tỏc với bạn bố trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết được sự hợp tỏc với mọi người trong cụng việc chung sẽ nõng cao được hiệu quả cụng việc, tăng niềm vui và tỡnh cảm gắn bú giữa người với người. - Cú kĩ năng hợp tỏc với bạn bố trong cỏc hoạt động của lớp trường.
- Cú thỏi độ mong muốn, sẵn sàng hợp tỏc với bạn bố, thầy giỏo, cụ giỏo và mọi người trong cụng việc của lớp, của trường, của gia đỡnh, của cộng đồng.
II Các Kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài
- Kĩ năng hợp tỏc với bạn bố và mọi người xung quanh trong cụng việc chung. - Kĩ năng đảm nhận trỏch nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tỏc với bạn bố và người khỏc.
- Kĩ năng tư duy phờ phỏn (biết hờ phỏn những quan niệm sai, cỏc hành vi thiếu tinh thần hợp tỏc).
- Kĩ năng ra quyết định (biết ra quyết định đỳng để hợp tỏc cú hiệu quả trong cỏc tỡnh huống)
III. Đồ dựng dạy học :
- GV: phiếu học tập - HS : thẻ màu
IV. Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
* Kiểm tra bài cũ: (4’)
+ Em đó làm gỡ để thể hiện thỏi độ tụn trọng người phụ nữ ?
- 2-3 HS trả lời
* Hoạt động khởi động: (2’) - Cả lớp hỏt bài “Lớp chỳng mỡnh”
* Hoạt động 1: (12’) Tỡm hiểu tranh tỡnh huống
- GV treo tranh và nờu tỡnh huống của 2 bức tranh
- GV theo dừi
- GV hỏi: Trong cụng việc chung để đạt kết
- HS quan sỏt và thảo luận trả lời cõu hỏi ở SGK theo nhúm 4 - Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung
+ Chỳng ta phải làm việc cựng nhau, cựng hợp tỏc với mọi người xung quanh
- 2 HS đọc phần ghi nhớ
Giáo viên dạy:
quả tốt chỳng ta phải làm việc như thế nào ?
* Hoạt động 2: (10’) Làm bài tập 1, SGK
- GV yờu cầu HS làm việc theo cặp thảo luận trả lời bài tập 1.
- GV theo dừi
- Kết luận: Để hợp tỏc tốt với những người xung quanh, cỏc em cần phõn cụng, bàn bạc, hổ trợ, phối hợp nhau trong cụng việc chung.
- HS làm việc theo nhúm. Điền chữ Đ trước những việc làm thể hiện sự hợp tỏc ...
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày - Cỏc nhúm khỏc nhận xột và bổ sung
- HS lắng nghe.
* Hoạt động 3: (7’) Bày tỏ thỏi độ
- GV treo bảng phụ, lần lượt nờu từng ý kiến ở bài tập 2
- GV theo dừi. - Kết luận :
Tỏn thành: cõu a, d
Khụng tỏn thành: cõu b, c
- HS dựng thẻ màu để bày tỏ thỏi độ với từng ý kiến.
- HS giải thớch lý do vỡ sao tỏn thành hay khụng tỏn thành.
* Hoạt động tiếp nối : (2’)
- Chuẩn bị bài tập 4 - Nhận xột tiết học
- HS đọc phần ghi nhớ
Giáo viên dạy:
HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TIẾT 2) I. Mục tiờu :