V. Giải baỡ tập về nhiễm sắc thể: 1/ Những điểm cần lưu ý:
2. Số nucleotit từng loại của gen: A=T= 900 nucleotit,
SỢI TƠ NHỆN?
Nếu bện cỏc sợi tơ nhện mỏng manh thành 1 sợi cú đường kớnh cỡ ống nhựa mềm dựng để tưới cõy thỡ cú thể dựng nú kộo cựng 1 lỳc 2 chiếc mỏy bay Bụing 737. Tuy nhiờn ta khụng thể sản xuất tơ nhện giống như kiểu nuụi tằm lấy tơ vỡ khi nuụi nhện với số lượng lớn chỳng sẽ ăn thịt lẫn nhau. Hiện nay người ta sản xuất tơ nhện băng con đường cụng nghệ sinh học: cụ thể là phõn lập gen quy định sự tổng hợp protein của nhện ( spiđroinII) rồi bằng kĩ thuật di truyền chuyển gen này vào hệ gen của dờ tạo nờn con dờ biến đổi gen cho sữa chứa protein tơ nhện. Sau đú, bằng cụng nghệ đặc biệt, người ta lấy sữacho vào mỏy kộo thành cỏc sợi tơ nhện. Vải dệt từ cỏc sợi tơ nhện bền đến nỗi ta cú thể may ỏo chống đạn
ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP HỌC Kè I MễN SINH LỚP 9
Cõu 1: Menđen đó nghiờn cứu sự di truyền cỏc tớnh trạng ( tỡm ra cỏc quy luật di truyờn) bằng phương phỏp gỡ? Nội dung của phương phỏp đú?
Cậu 2: Trỡnh bày Thớ nhiệm lai 1 cặp tớnh trạng của Menđen? Menđen giải thớch kết quả thớ nghiệm của mỡnh như thế nào? Phỏt biểu nội dung của quy luật phõn li? Cõu 3: Muốn xỏc định kiểu gen của 1 cỏ thể mang tớnh trạng trội cần phải làm gỡ? Cõu 4 : Trội khụng hoàn toàn là gỡ? cho vớ dụ?
Cõu 5: Căn cứ vào đõu mà Menđen cho ràng cỏc tớnh trạng màu sắc và hỡnh dạng hạt đậu trong thớ nghiệm của mỡnh lại di tuyền độc lập với nhau?
cõu 6: Biến di tổ hợp là gỡ? nú xuất hiện trong hỡnh thức sinh sản nào? Cõu 7: Thực chất của sự di truyền độc lập nhất thiết F2 phải như thế nào?
Cõu 8: Nờu nội dung của quy luật phõn li độc lập? ý nghĩa của quy luật phõn li độc lập.
Cõu 9 : giải bài tập 2,3,4 5 trang 22,23 sgk :
cõu 10: Nờu vớ dụ về tớnh đặc trưng của bộ NST của mỗi loài sinh vật. Phõn biệt bộ NST lưỡng bội và đơn bội ? Cấu trỳc điền hỡnh của NST nhỡn rừ nhất ở kỡ nào của quỏ trỡnh phõn chi tế bào? mụ tả cấu trỳc đú.? Vai trũ của NST đối với sự di truyền cỏc tớnh trạng.
Cõu 11: Những diễn biến cơ bản của NST trong NP và GP? Cõu 12: í nghĩa của NP, GP, thụ tinh ?
Cõu 13: Trỡnh bày quỏ trỡnh phỏt sinh giao tử ỡ động vật? Giải thớch tại sao bộ NST trong cỏc loài sinh sản hữu tớnh lại được duy trỡ và ổn định qua cỏc thế hệ cơ thể?
Cõu 14: Nờu những điểm khỏc nhau giữa NST thường và NST giới tớnh? Tại sao trong cấu trỳc dõn so, tỉ lệ nam: nữ xấp xỉ 1:1.
Cõu 15: Thế nào là di truyền liờn kết? í nghĩa của di truyền liờn kết? Hiện tượng này bổ sung cho quy luật di truyền của Menđen như thế nào?
Cõu 16: Nờu đạc điểm húa học của phõn tử ADN? Vỡ sao ADN đa dạng và đăc thự ?
Cõu 17: Mụ tả cấu trỳc khụng gian của phõn tử ADN? Hệ quả của NTBS: ? Viết 1 đoạn mạch bổ sung với đoạn mạch sau:
- A – G – X – A – G – G – X – A – X –
Cõu 18: Mụ tả sơ lược quỏ trỡnh nhõn đụi của ADN? Tại sao 2 ADN con được tạo ra qua cơ chế nhõn đụi lại giống ADN mẹ( Trỡnh bày nguyờn tắc nhõn đụi)
Cõu 19: Những điểm khỏc nhau cơ bản trong cấu trỳc của ADN và ARN? Cõu 20: Một đoạn mạch ARN cú trỡnh tự cỏc nucleotit như sau:
- A – A – U – G – X – X – U – U - Xỏc định trỡnh tự cỏc Nutronh gen đó tỏng hợp ra đoạn mạch ARN trờn?
Cõu 21: Tớnh đa dạng và đặc thự của PROTEIN do những yếu tố nào xỏc định? Cấu trỳc nào cú vai trũ chủ yếu?
Cõu 22: Mối quan hệ giữa gen và ARN , giữa ARN và protein.
Cõu 23; Đột biến gen là gỡ? cho vớ dụ? Tại sao đột biến gen thương cú hại cho bản thõn SV
Cõu 24: Đột biến cấu trỳc NST là gỡ? Nguyờn nhõn gõy đột biến? Tại sao thưpờng cúhại?
Cõu 25: Thể dị bội là gỡ cơ chế hỡnh thành thể dị bội 2n+1 và 2n – 1? Cõu 26: Thể đa bội là gỡ? vớ dụ? cơ chế hỡnh thành?
Cõu 27: Thường biến là gỡ? Phõn biệt thường biến và đột biến?
CÂU 28: Nờu cỏc phương phỏp nghiờn cứu sự di truyền ở người? í nghĩa của cỏc phương phỏp đú? Tại sao khụng ỏp dụng cỏc phương phỏp giống như ở cỏc sinh vật
Cõu 29: Nờu nguyờn nhõn phỏt sinh cỏc tật bệnh di truyờn ở người? biện phỏp hạn chế ?