Hệ thống bài tập chương 3: Nhóm Cacbon

Một phần của tài liệu xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông (Trang 57)

2.4.3.1. Bài tập tự luận

Câu 1:Viết phương trình theo chuyển hóa sau:

b. CO2 → CaCO3 → Ca(HCO3)2 → CO2 → C → CO → CO2.

Câu 2: Viết các phương trình phản ứng xảy ra khi cho C tác dụng với: Ca, Al, ZnO, CaO.

Câu 3: Viết phương trình phản ứng dạng phân tử và ion thu gọn của dung dịch NaHCO3 với từng dung dịch H2SO4 loãng, KOH, Ba(OH)2 dư.

Câu 4: Trình bày hiện tượng xảy ra khi sục từ từ đến dư khí CO2 vào dung dịch Ca(OH)2. Giải thích.

Câu 5:Hoàn thành các phản ứng sau:

a. Silic đioxit → natri silicat → axit silisic →silic đioxit → silic. b. Cát thạch anh → Na2SiO3 → H2SiO3 → SiO2.

Câu 6:Viết phương trình hóa học của phản ứng mô tả thủy tinh bị axit HF ăn mòn. Biết rằng thành phần chủ yếu của thủy tinh là Na2SiO3 (Na2O.SiO2) và CaSiO3 (CaO.SiO2).

Câu 7:Bằng phưong pháp hóa học hãy phân biệt: a. Các khí SO2, CO2, NH3 và N2.

b. Các khí CO2, SO2, N2, O2 và H2. c. Các khí CO, CO2, SO2 và SO3 (khí). d. Các khí Cl2, NH3, CO, CO2.

Câu 8:Nhận biết các lọ mất nhãn chứa các chất sau:

Chất rắn BaSO4, BaCO3, NaCl, Na2CO3 (Chỉ dùng thêm HCl loãng). Chất rắn NaCl, Na2SO4, BaCO3,Na2CO3 (chỉ dùng thêm CO2 và nước). Các dung dịch NaOH, NH4Cl, Na2SO4, , Na2CO3.

Câu 9:Dẫn 5,6 lít CO2 hấp thụ hoàn toàn vào 500 ml dung dịch Ca(OH)2 nồng độ a Mthì thu được 15 gam kết tủa . Tính a.

Câu 10: Cho 2,464 lít CO2 (đkc) qua dung dịch NaOH sinh ra 11,4 gam hỗn hợp 2 muối Na2CO3 và NaHCO3. Xác định khối lượng mỗi muối trong hỗn hợp.

Câu 11: Cho 10 lít hỗn hợp khí (đkc) gồm N2 và CO2 đi qua 2 lít dung dịch Ca(OH)2 nồng độ 0,02M thu 1 gam kết tủa. Xác định % thể tích CO2 trong hỗn hợp.

Câu 12: Hóa tan hoàn toàn 3,5 gam hỗn hợp 2 muối Na2CO3 và K2CO3 vào nước rồi chia dung dịch thành 2 phần:

- Phần 1 tác dụng với dung dịch HCl 3,65% cho đến khi không còn khí thoát ra thì thu được 0,224 lít khí (đkc).

- Phần 2 cho tác dụng với nước vôi trong dư thu 2 gam kết tủa. a) Tính khối lượng dung dịch HCl 3,65% đã phản ứng.

b) Tính khối lượng mỗi muối trong hỗn hợp đầu.

Câu 13: Cho 24,4 gam hỗn hợp Na2CO3, K2CO3 tác dụng vừa đủ với dung dịch BaCl2. Sau phản ứng thu được 39,4 gam kết tủa. Lọc tách kết tủa, cô cạn dung dịch thu được m gam muối clorua. Tính m.

Câu 14: Hòa tan 14 gam hỗn hợp 2 muối XCO3 và Y2CO3 bằng dung dịch HCl dư, thu được dung dịch A và 0,672 lít khí (đktc). Cô cạn dung dịch A thì thu được m gam muối khan. Tính m.

Câu 15: Khi nung 30 gam hỗn hợp CaCO3 và MgCO3 thì khối lượng chất rắn thu được sau phản ứng chỉ bằng một nửa khối lượng ban đầu. Tính thành phần % theo khối lượng các chất ban đầu.

Câu 16:Đem nhiệt phân hoàn toàn 15 gam muối cacbonat của một kim loại hóa trị II. Dẫn hết khí sinh ra vào 200 gam dung dịch NaOH 4% (vừa đủ) thì thu được dung dịch mới có nồng độ các chất tan là 6,63%. Xác định công thức muối đem nhiệt phân.

Câu 17: Khi nung một lượng hiđrocacbonat của kim loại hóa trị 2 và để nguội, thu được 17,92 lít(đktc) khí và 31,8g chất rắn. Xác định tên và khối lượng muối hiđrocacbonat trên.

2.4.3.2 Bài tập trắc nghiệm

Câu 1:Trong phòng thí nghiệm, người ta điều chế CO bằng cách

A. cho CO2 qua than nung đỏ. B. đun nóng axit fomic với H2SO4 đặc.

C. cho không khí qua than nung đỏ D. cho hơi nước qua than nung đỏ.

Câu 2:Cho 38 gam hỗn hợp gồm Na2CO3 và NaHCO3 tác dụng với dung dịch HCl dư sinh ra 8,96 lít CO2 (đktc). Số gam Na2CO3 trong hỗn hợp là

A. 21,2. B. 5,3. C. 10,6. D. 16,0.

Câu 3:Cho phương trình ion rút gọn: 2H+ + SiO32- → H2SiO3↓. Phương trình trên ứng với phản ứng giữa các chất nào sau đây?

A. Axit cacbonic và natri silicat. B. Axit clohiđric và canxi silicat.

C. Axit clohiđric và natri silicat. D. Axit cacbonic và canxi silicat.

Câu 4:Chất khí nào sau đây là nguyên nhân gây ra hiệu ứng nhà kính?

A. H2. B. N2. C. O2. D. CO2.

Câu 5:Thuỷ tinh lỏng là dung dịch đặc của

A. Na2CO3 và K2CO3. B. Na2SiO3 và K2SiO3.

C. Na2SO3 và K2SO3. D. Na2CO3 và K2SO3.

Câu 6: Hấp thụ hoàn toàn 2,688 lít khí CO2 (đktc) vào 2,5 lít dung dịch Ba(OH)2

nồng độ a mol/l, thu được 15,76 gam kết tủa. Giá trị của a là

A. 0,04. B. 0,048. C. 0,06. D. 0,032.

Câu 7:Cho 7,2 gam hỗn hợp A gồm MgCO3 và CaCO3 tác dụng hết với dung dịch H2SO4 loãng. Cho toàn bộ khí thoát ra hấp thụ hết vào 450ml dung dịch Ba(OH)2

0,2M thu được 15,76 gam kết tủa. Phần trăm khối lượng của MgCO3 trong hỗn hợp là

A. 35,00%. B. 65,00%. C. 58,33%. D. 41,67%.

Câu 8: Hoà tan hoàn toàn 11,2 gam CaO vào H2O thu được dung dịch X. Sục V lít khí CO2 (đktc) vào dung dịch X thu được 15 gam kết tủa. Giá trị của V là

A. 3,36 hoặc 7,84. B. 3,36 hoặc 5,60. C. 4,48 hoặc 5,60. D. 4,48 hoặc 7,84.

Câu 9:Cấu hình electron lớp ngoài cùng của các nguyên tố nhóm cacbon là

A. ns2np3. B. ns2np2. C. ns2np4. D. ns2np1.

Câu 10: Cho V lít khí CO2 (đktc) vào dung dịch chứa 0,2 mol Ca(OH)2 được 10 gam kết tủa. Giá trị của V là

A. 2,24 hoặc 6,72. B. 2,24.

Câu 11:Dung dịch dùng để khắc chữ và hình lên thuỷ tinh là

A. HF. B. HCl. C. Na2CO3. D. NaOH.

Câu 12:Phát biểu nào sau đây đúng?

A. Thủy tinh có cấu trúc tinh thể và cấu trúc vô định hình nên không có nhiệt độ nóng chảy nhất định.

B. Sành là vật liệu cứng, gõ không kêu, màu nâu nhạt hoặc xám.

C. Thủy tinh, sành, sứ, xi măng đều có chứa một số muối silicat trong thành phần của chúng.

D. Sứ là vật liệu cứng, xốp, gõ phát ra tiếng kêu.

Câu 13: Chất nào sau đây không phải là nguyên liệu trong công nghiệp sản xuất xi măng?

A. Cát. B. Thạch cao. C. Đất sét. D. Đá vôi.

Câu 14:Tính oxi hóa của cacbon thể hiện ở phản ứng

A. C + 2CuO → 2Cu + CO2. B. 3C + 4Al → Al4C3.

C. C + O2 → CO2. D. C + H2O → CO + H2.

Câu 15: Khi đun nóng dung dịch Ca(HCO3)2 có kết tủa xuất hiện. Tổng hệ số cân bằng của phản ứng này là

A. 6. B. 4. C. 5. D. 7.

Câu 16:Nhóm cacbon có hai nguyên tố kim loại là

A. Sn và Pb. B. C và Si. C. Si và Ge. D. Si và

Sn.

Câu 17: Nhiệt phân hoàn toàn một hỗn hợp gồm MgCO3 và CaCO3 thu được 1,12 lít CO2 (đktc) và 2,2 gam một chất rắn. Hàm lượng CaCO3 trong hỗn hợp là

A. 54,4%. B. 31,9%. C. 14,2%. D. 28,4%.

Một phần của tài liệu xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 ban nâng cao ở trường trung học phổ thông (Trang 57)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(200 trang)