III. Cỏc hoạt động:
3. Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thập phõn cho 10, 100, 1000.
bài toỏn cú bài văn
* Kĩ năng:- Reứn hóc sinh chia nhaồm cho 10, 100, 1000 nhanh, chớnh xaực.
* Thỏi độ:- Giaựo dúc hóc sinh say mẽ mõn hóc.
II. Chuẩn bị:
III. Cỏc hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:
2. Bài cũ: Luyện tập.
3. Giới thiệu bài mới: Chia 1 số thậpphõn cho 10, 100, 1000. phõn cho 10, 100, 1000.
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu và nắm được quy tắc chia một số thập
-Hỏt
Hoạt động cỏ nhõn.
phõn cho 10, 100, 1000. Vớ dụ 1:
42,31 : 10 Giỏo viờn chốt lại:
+ Cỏc kết quả cựa cỏc nhúm như thế nào? + Cỏc kết quả đỳng hay sai?
+ Cỏch làm nào nhanh nhất?
+ Vỡ sao giỳp ta tớnh nhẩm được một số thập phõn cho 10?
Giỏo viờn chốt lại: cỏch thực hiện từng cỏch, nờu cỏch tớnh nhanh nhất. Túm: STP: 10 → chuyển dấu phẩy sang bờn trỏi một chữ số.
Vớ dụ 2:
89,13 : 100
• Giỏo viờn chốt lại cỏch thực hiện từng cỏch, nờu cỏch tớnh nhanh nhất.
Chốt ý : STP: 100 → chuyển dấu phẩy sang bờn trỏi hai chữ số.
• Giỏo viờn chốt lại ghi nhơ, dỏn lờn bảng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành quy tắc chia một số thập phõn cho 10, 100, 1000.
* Bài 1: Dành cho hs yếu
• Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc đề.
- Giỏo viờn cho học sinh sửa miệng, dựng bảng đỳng sai.
Bài 2: Dành cho hs yếu và trung bỡnh • Giỏo viờn cho học sinh nhắc lại quy tắc nhõn nhẩm 0,1 ; 0,01 ; 0,001.
*Bài 3: Dành cho hs khỏ giỏi Giỏo viờn chốt lại.
Hoạt động 3: Củng cố. 5. Tổng kết - dặn dũ: - Nhận xột tiết học -Dự kiến: + Nhúm 1: Đặt tớnh: 42,31 10 02 3 4,231 031 010 0 + Nhúm 2: 42,31 ì 0,1 – 4,231
Giải thớch: Vỡ 42,31: 10 giảm giỏ trị của 42,31 xuống 10 lần nờn chỉ việc lấy 42,31
ì 0,1 vỡ cũng giảm giỏ trị của 42,31 xuống 10 lần nờn chỉ việc lấy 42,31 ì 0,1 = 4,231 + Nhúm 3: phõn tớch dựa vào cỏch thực hiện thực hiện của nhúm 1, nhúm em khụng cần tớnh: 42,31 : 10 = 4,231 chuyển dấu phẩy ở số bị chia sang trỏi một chữ số khi chia một số thập phõn cho 10.
-Học sinh lặp lại: Số thập phõn: 10→
chuyển dấu phẩy sang bờn trỏi một chữ số. Học sinh làm bài.
-Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xột.
-Học sinh nờu: STP: 100 → chuyển dấu phẩy sang bờn trỏi hai chữ số.
Học sinh nờu ghi nhớ.
Hoạt động cả lớp.
Bài 1
Học sinh đọc đề.
-Học sinh làm bài.
-Học sinh sửa bài. Bài2
-Học sinh nờu: Chia một số thập phõn cho 10, 100, 1000…ta chỉ việc nhõn số đú với 0,1 ; 0,01 ; 0,001…
-Bài 3
-Học sinh làm bài.
-Học sinh sửa bài.
Nhận xột- Đỏnh giỏ ... ... ... Ngày soạn: 15-11-2013 Ngày dạy: 22-11-2013 Tiết 2 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hỡnh) I. Mục tiờu:
- Viết được một đoạn văn tả ngoại hỡnh của một người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quả quan sỏt đĩ cú
II. Chuẩn bị: III. Cỏc hoạt động:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:
2. Bài cũ:
3. Giới thiệu bài mới:
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về đoạn văn.
* Bài 1: Dành cho hs yếu và trung bỡnh
• Giỏo viờn nhận xột – Cú thể giới thiệu hoặc sửa sai cho học sinh khi dựng từ hoặc ý chưa phự hợp.
+ Mỏi túc màu sắc như thế nào? Độ dày, chiều dài.
+ Hỡnh dỏng.
+ Đụi mắt, màu sắc, đường nột = cỏi nhỡn. + Khuụn mặt.
Giỏo viờn nhận xột.
Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh dựa vào dàn ý kết quả quan sỏt đĩ cú, học sinh
- Hỏt Hoạt động nhúm. Bài 1 - Cả lớp đọc thầm. - Đọc dàn ý đĩ chuẩn bị – Đọc phần thõn bài. - Cả lớp nhận xột.
- Đen mượt mà, chải dài như dũng suối – thơm mựi hoa bưởi.
- Đen lay lỏy (vẫn cũn sỏng, tinh tường) nột hiền dịu, trỡu mến thương yờu.
- Phỳng phớnh, hiền hậu, điềm đạm.
- Học sinh suy nghĩ, viết đoạn văn (chọn 1 đoạn của thõn bài).
- Viết cõu chủ đề – Suy nghĩ, viết theo nội dung cõu chủ đề.
- Lần lượt đọc đoạn văn.
viết được một đoạn văn tả ngoại hỡnh của một người thường gặp.
* Bài 2: Dành cho hs khỏ giỏi • Người em định tả là ai?
• Em định tả hoạt động gỡ của người đú? • Hoạt động đú diễn ra như thế nào?
• Nờu cảm tưởng của em khi quan sỏt hoạt động đú?
Hoạt động 3: Củng cố.
5. Tổng kết - dặn dũ:
- Tự viết hồn chỉnh bài 2 vào vở.
- Chuẩn bị: “Làm biờn bản bàn giao”.
- Nhận xột tiết học.
Hoạt động nhúm.
- Học sinh đọc yờu cầu bài.
- Học sinh làm bài.
- Diễn đạt bằng lời văn.
- Hoạt động lớp.
- Bỡnh chọn đoạn văn hay.
- Phõn tớch ý hay Nhận xột- Đỏnh giỏ ... ... ... Ngày soạn: 15-11-2013 Ngày dạy: 22-11-2013 Tiết 3 ĐỊA LÍ CễNG NGHIỆP (tt) I . Mục tiờu :
* Kiến thức:- Nờu được tỡnh hỡnh phõn bố của một số ngành cụng nghiệp
+ Cộng ngfhiệp phõn bố rộng khắp đất nước nhưng tập trung nhiều ở đồng bằng và ven biển.
+ Cụng nghiệp khai thỏc khoỏng sản phõn bố ở những nơi cú mỏ, cỏc nghành cụng nghiệp khỏc phõn bố chủ yếu ở cỏc vựng đồng bằng và ven biển
+ Hai trung tõm cụng nghiệp lớn nhất nước ta là Hà Nội và HCM
* Kĩ năng:- Sử dụng bản đồ, lược đồ để bước đầu nhận xột phõn bố của cụng nghiệp
- Chỉ một số trung tõm cụng nghiệp lớn trờn bản đồ Hà Nội, TP. HCM, Dà Nẳng * Thỏi độ:- Yẽu thớch mõn hóc
II. Chuẩn bị :
III. Cỏc hoạt động :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: