- Dõn cư đụng, nguồn lao động dồi dào thuận lợi cho cõy cụng nghiệp phỏt triển
4. Cỏc dạng cõu hỏi, bài tập thực hành, vận dụng phần nụng nghiệp Cõu 1 Cho bảng số liệu sau :
Cõu 1 Cho bảng số liệu sau :
Giỏ trị sản xuất thực tế ngành nụng nghiệp năm 1999 và 2008. ( Đơn vị : tỉ đồng) Ngành Năm 1999 Năm 2008 Tổng số 128416.2 377238.6 Trồng trọt 101648.0 269337.6 Chăn nuụi 23773.2 102200.9 Dịch vụ nụng nghiệp 2995.0 5700.1
a, Tớnh cơ cấu giỏ trị sản xuất nụng nghiệp theo ngành hoạt động năm 1999 và 2008. b, Hóy cho biết cơ cấu ngành nụng nghiệp bao gồm cỏc phõn ngành nào ?
c, Nhận xết sự thay đổi cơ cấu giỏ trị sản xuất nụng nghiệp theo ngành hoạt động trong 2 năm 1999 và 2008. Nguyờn nhõn.
Cõu 2. Cho bảng số liệu sau :
Cơ cấu gớa trị sản xuất ngành trồng trọt (Đơn vị : %)
Loại cõy Năm 1990 Năm 2008
Cõy lương thực 67.1 56.8
Cõy rau đậu 7.0 8.6
Cõy cụng nghiệp 13.5 25.6
Cõy ăn quả 10.1 7.6
Cõy khỏc 2.3 1.4
a, Vẽ biểu đồ cơ cấu giỏ trị sản xuất ngành trồng trọt của nước ta năm 1990 và năm 2008. b, Nhận xột về sự thay đổi cơ cấu giỏ trị sản xuất ngành trồng trọt qua cỏc năm 1990 và 2008. Nguyờn nhõn.
Năm 1990 1999 2003 2005
Diện tớch (nghỡn ha) 6.042 7.653 7.452 7.400
Sản lượng (nghỡn tấn) 19.225 31.393 34.568 38.729
a.Tớnh năng suất lỳa của nước ta qua bảng số liệu trờn. b.Vẽ biểu đồ thể hiện năng suất, diện tớch và sản lượng lỳa.
c. Vẽ biểu đồ thể hiện tỡnh hỡnh sản xuất lỳa của nước ta giai đoạn trờn.
Cõu 4 Cho bảng số liệu sau đõy:
Sản lượng thuỷ sản đỏnh bắt và nuụi trồng ở đồng bằng sụng Cửu Long. Đơn vị: %
Phõn ngành 1995 2000 2004 2005
Tổng số 822,2 1.169,0 1.622,1 1.845,8
Đỏnh bắt 552,2 803,9 848,8 843,0
Nuụi trồng 270,0 365,1 773,3 1.002,8
1. Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện sự thay đổi cơ cấu sản lượng thuỷ sản phõn theo đỏnh bắt, nuụi trồng của đồng bằng sụng Cửu Long giai đoạn 1995-2005.
2. Vẽ biểu đồ thể hiện tốc độ tăng trưởng tổng sản lượng, sản lượng đỏnh bắt, nuụi trồng thuỷ sản của nước ta qua thời gian trờn.
3. Nhận xột và giải thớch sự thay đổi cơ cấu trờn.
Cõu 5 Cho bảng số liệu sau đõy:
Giỏ trị sản xuất nụng nghiệp phõn theo ngành của nước ta Đơn vị: tỉ đồng
Năm Tổng số Trồng trọt Chăn nuụi Dịch vụ
1990 20 667 16 394 3 701 572
1995 85 508 66 794 16 168 2 546
2000 129 141 101 044 24 960 3 137
2004 172 495 131 552 37 344 3 599
a. Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện sự chuyển dịch cơ cấu giỏ trị sản xuất nụng nghiệp phõn theo ngành của nước ta giai đoạn 1990-2005.
b. Nhận xột và giải thớch sự chuyển dịch đú.
Cõu 6 Cho bảng số liệu sau đõy
Số lượng đàn gia sỳc, gia cầm nước ta
Năm Trõu (nghỡn
con) Bũ (nghỡn con) Lợn (nghỡn con) Gia cầm (nghỡncon)
1990 2 854 3 117 12 261 107
1995 2 963 3 639 16 306 142
2000 2 897 4 128 20 194 196
2003 2 835 4 394 24 885 255
2005 2 922 5 541 27 435 220
a. Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện tốc độ tăng trưởng số lượng trõu, bũ, lợn và gia cầm của nước ta giai đoạn 1990-2005.
b. Nhận xột và giải thớch tốc độ tăng trưởng cỏc loại gia sỳc, gia cầm.
Cõu 7 Cho bảng số liệu sau
Diện tớch rừng và giỏ trị sản xuất lõm nghiệp theo giỏ thực tế phõn theo ngành của nước ta Năm Diện tớch rừng (Nghỡn ha) Giỏ trị sản xuất (tỉ đồng) Trồng và
nuụi rừng Khai thỏclõm sản Dịch vụ vàhoạt động khỏc
2000 10 916 7 674 1 132 6 235 307
2002 11 533 8 411 1 165 6 855 391
2003 11 975 9 064 1 360 7 176 528
2005 12 419 9 940 1 423 7 938 579
1.Vẽ biểu đũ thớch hợp thể hiện tỡnh hỡnh sản xuất ngành lõm nghiệp của nước ta. 2.Nhận xột sự thay đổi diện tớch rừng và cơ cấu giỏ trị sản xuất lõm nghiệp.
Cõu 8 Cho bảng số liệu sau
Năm Diện tớch lỳa cả
năm (nghỡn ha) Sản lượng lỳa cảnăm (nghỡn tấn) Sản lượng lỳa đụngxuõn (nghỡn tấn)
1995 6 766 24 964 10 737 1999 7 654 31 394 14 103 2000 7 666 32 530 15 571 2002 7 504 34 447 16 720 2003 7 452 34 569 16 823 2005 7 329 35 833 17 332 2006 7 325 35 850 17 588
1.Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện tỡnh hỡnh sản xuất lỳa của Việt Nam trong giai đoạn 1995-2006.
2.Nhận xột và giải thớch tỡnh hỡnh sản xuất lỳa của nước ta.
Cõu 9 Cho bảng số liệu sau đõy
Sản lượng thuỷ sản của Bắc Trung Bộ, Duyờn hải Nam Trung Bộ năm 2005.
Chỉ số Bắc Trung Bộ Duyờn hải Nam Trung Bộ
Tổng sản lượng (nghỡn tấn) 247,7 623,8
Đỏnh bắt 182,2 574,9
Nuụi trồng 65,5 48,9
1. Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện qui mụ cơ cấu sản lượng thuỷ sản của Bắc Trung Bộ và Duyờn hải Nam Trung Bộ năm 2005.
2. Nhận xột.
Cõu 10 Cho bảng số liệu sau đõy Đơn vị: nghỡn ha
Năm Chố Cà phờ Cao su hồ tiờu
1999 84,8 477,7 394,9 17,6
2000 87,7 561,9 412,0 27,9
2003 116,3 510,2 440,8 50,5
2005 122,5 497,4 482,7 49,1
2006 122,9 497,0 522,2 48,5
1.Vẽ biểu đồ thớch hợp nhất thể hiện tốc độ tăng trưởng diện tớch cõy chố, cà phờ, cao su, hồ tiờu của nước ta trong giai đoạn 1995-2006.
2. Nhận xột và giải thớch tốc độ tăng trưởng đú. Cõu 11 Cho bảng số liệu sau đõy
Giỏ trị sản xuất ngành trồng trọt Đơn vị: tỉ đồng
Năm Tổng số Lương
thực Rau đậu Cõy cụngnghiệp Cõy ănquả Cõy khỏc
1990 49 604,0 33 289,6 3 477,0 6 692 3 5028,5 1116,6
1995 66 183,4 42 110,4 4983,6 12 149, 4 5 577,6 1362,42000 90 858,2 55 163,1 6 332,4 21 782,0 6 105,9 1474,8 2000 90 858,2 55 163,1 6 332,4 21 782,0 6 105,9 1474,8 2005 107 897,6 63 852,5 8928, 2 25 585, 7 7 942,7 1588,5 1. Vẽ biểu đồ tốc độ tăng trưởng giỏ trị sản xuất ngành trồng trọt theo từng nhúm cõy trồng.
2. Nhận xột.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
[2]. Nguyễn Hoàng Anh, “hướng dẫn ụn luyện thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng mụn Địa Lớ theo chủ đề”, NXB đại học sư phạm, 2010.
[3]. Phớ Cụng Việt, Đỗ Ngọc Tiến “Giới thiệu đề thi tuyển sinh ”, NXB Hà Nụi, 20013. [4]. Nguyễn Viết Thịnh, Đỗ Thị Minh Đức, “ ụn tập mụn địa lớ theo chủ điểm”, NXB Đại học quốc gia, 2010.
[5]. Phạm Thị Sen, Đỗ Anh Dũng, Lờ Mỹ Phong, “hướng dẫn ụn tập thi tốt nghiệp trung học phổ thụng mụn địa lớ 2010-2011”, NXB giỏo dục, 2011.
[6].Đỗ Ngọc Tiến, Phớ Cụng Việt, “tuyển chọn những bài ụn luyện thực hành kĩ năng thi vào đại học, cao đẳng mụn địa lớ”, NXB giỏo dục, 2005.
KẾT LUẬN
Học tốt lý thuyết là vấn đề tiờn quyết trong việc đỗ đại học - cao đẳng khối C. Việc nắm vững kiến thức lý thuyết và thực hành địa lý ngành kinh tế núi chung và nụng nghiệp núi riờng sẽ là chỡa khúa quan trọng đưa cỏc em đến thành cụng.
Do thời gian cú hạn tụi chưa thể đi chuyờn sõu hơn nữa, nờn trong chuyờn đề này cũn nhiều hạn chế khụng trỏnh khỏi thiếu sút. Kớnh mong nhận được sự đúng gúp, giỳp đỡ của đồng nghiệp, của cỏc vị “tiền bối” trong ngành để chuyờn đề này được hoàn thiện tốt hơn nữa.