LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
1. Nguyễn Bá Đức - Đoàn Thị Cúc (2011), “Tìm hiểu kỹ năng giao tiếp sư phạm của sinh viên trường Cao đẳng Tuyên Quang”, Tạp chí Giáo dục, (266), tr. 14-15.
2. Đoàn Thị Cúc (2013), “Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên sư phạm trong trường cao đẳng”, Tạp chí Giáo dục, (310), tr. 12-14.
3. Đoàn Thị Cúc (2013), “Phát triển môi trường giao tiếp - Định nghĩa và phân loại”, Tạp chí Giáo dục, (335), tr. 15-17.
4. Đoàn Thị Cúc (2014), “Thực trạng nhận thức và biện pháp phát triển môi trường giao tiếp của sinh viên sư phạm các trường Cao đẳng khu vực miền núi phía Bắc”, Tạp chí Giáo dục,
(348), tr. 18-20.
5. Đoàn Thị Cúc (2014), “Vai trò của môi trường giao tiếp đối với sự hình thành phát triển nhân cách giáo sinh trường Cao đẳng”,
Tạp chí khoa học & công nghệ- Đại học Thái Nguyên, Tập 129,
(15), tr. 137-140.
6. Đoàn Thị Cúc (2014),“ Phát triển môi trường giao tiếp xã hội, môi trường văn hóa ứng xử, văn hóa chia sẻ cho sinh viên sư phạm”, Tạp chí khoa học & công nghệ- Đại học Thái Nguyên,
Tập 129, (15), tr. 141-144.
7. Đoàn Thị Cúc (2015), “Phát triển môi trường giao tiếp cho sinh viên- Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tiểu học”,
Sách chuyên khảo Hội thảo khoa học quốc tế về “Đánh giá học sinh tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực - Giải pháp phù hợp của các cơ sở đào tạo giáo viên tại Việt Nam và một số nước Đông Nam Á”, Nxb Đại học Thái Nguyên, tr. 262-268.