- Đặc điểm của vị trí địa lý Việt Nam về mặt tự nhiên?
1. Kiến thức:Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc Các đặc điểm về giới hạn, vị trí lãnh thổ nớc ta.
- Các đặc điểm về giới hạn, vị trí lãnh thổ nớc ta.
- Đọc đợc các loại tài nguyên khoáng sản và sự phân bố - Điền trên lợc đồ các điểm cực và các mỏ khoáng sản chính.
2. Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng đọc bản đồ
- Vẽ lợc đồ Việt Nam và điền các kiến thức trên bản đồ.
3. Thái độ:
- Rèn luyện ý thức học tập tốt. - Tích cực tìm hiểu về đất nớc mình.
II. Chuẩn bị:
- Bản đồ địa chất, khoáng sản Việt Nam - Bản đồ câm
- At lat địa lý Việt Nam
III. Tiến trình trên lớp
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Bằng kiến thức đã học và hiểu biết của mình em hãy chứng minh Việt Nam là nớc giàu tài nguyên khoáng sản?
3. Bài mới.
Bài thực hành là một dạng bài rất quan trọng, bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các đọc bản đồ hành chính và khoáng sản. Từ đó biết vận dụng vào các bài học hôm sau.
GV nêu nhiệm vụ của bài thực hành
- Cách thức tiến hành: Cá nhân nghiên cứu sau đó trao đổi trong nhóm và báo cáo kết quả làm bài.
Hoạt động của GV - HS Nội dung bài học
1. Hoạt động 1
Nam hãy trả lời câu hỏi sau:
? Xác định vị trí của tỉnh mà em đang sống? ? Xác định vị trí toạ độ các điểm cực Bắc, Nam, Tây, Đông của lãnh thổ đất liền nớc ta.
Gọi học sinh lên bảng chỉ bản đồ. GV chỉ lại
Cho học sinh làm tiếp phần c.
- Việt Nam gần chí tuyến Bắc hơn xích đạo
- Nớc ta nằm ởvị trí trung tâm khu vực Đông Nam á
Nơi giao tiếp của nhiều hệ thống tự nhiên, văn hoá, xã hội, dân tộc, ngôn ngữ.
- Có nhiều nét tơng đồng với các nớc trong khu vực Đông Nam á
? Lập bảng thống kê các tỉnh ven biển ở nớc ta. Cho học sinh thảo luận nhóm, 5 nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu 13 tỉnh (TP) theo bảng phụ lục. Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác quan sát, nhận xét.
2. Hoạt động 2
Bài tập 2
HS dựa vào H26.1, Atlat địa lý Việt Nam hoàn thành BT số 2 trong SGK
GV cho học sinh trao đổi nhóm, sau 5 phút yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả.
Sau khi trao đổi song, GV gọi 5 - 10 học sinh lên bảng chỉ tên các loại khoáng sản trên bản đồ.
GV hớng dẫn
Dựa vào H26.1,atlat kết hợp kiến thức đã học nêu nhận xét sự phân bố khoáng sản ở Việt Nam - Mối quan hệ giữa lịch sử phát triển lãnh thổ - địa chất và khoáng sản.
- Mỗi loại khoáng sản đợc hình thành vào giai đoạn địa chất nào? ở đâu?
Học sinh phát biểu GV nhận xét, tổng kết.
2. Bài tập 2
4. Củng cố
Giáo viên củng cố lại toàn bài thực hành
Tuyên dơng (có thể cho điểm) với những em hoạt động tích cực, đạt hiệu quả cao trong giờ thực hành
5. Dặn dò
Học sinh về nhà ôn tập các bài đã học, từ khu vực Đông Nam á để chuẩn bị cho tiết ôn tập hôm sau
Ngày soạn: 11/2/2014
Tiết 32 Ôn tập
I. Mục tiêu bài học:
Sau bài ôn tập GV cần giúp HS hiểu đợc:
- Các đặc điểm chính về tự nhiên, dân c, kinh tế- xã hội các nớc Đông Nam á
- Một số kiến thức mang tính tổng kết về địa lý tự nhiên và địa lý châu lục.
- Các đặc điểm về: vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ Việt Nam, vùng biển, lịch sử phát triển của tự nhiên và tài nguyên khoáng sản Việt Nam
- Phát triển khả năng tổng hợp, hệ thống hoá kiến thức, xác lập các mối quan hệ địa lý.
II. Chuẩn bị:
Bản đồ các nớc Đông Nam á. Bản đồ Việt Nam
Các phiếu học tập
III. Tiến trình trên lớp:
1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy cho biết sự hình thành các vùng mỏ chính ở nớc ta. HS trả lời, GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới.
1. Hoạt động 1
Chia nhóm
Chia cả lớp thành 4 nhóm, thảo luận và trao đổi. GV phát phiếu học tập và câu hỏi thảo luận. HS trao đổi và trình bày trên phiếu.
2. Hoạt động 2:
GV gợi ý cho học sinh thảo luận
Sau khi học sinh thảo luận, đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả hoạt động của nhóm. GV chữa một số câu hỏi trọng tâm của các nhóm.
Nhóm 1:
Câu 1: Em hãy trình bày những thuận lợi và khó khăn của dân c - xã hội các nớc Đông Nam á đối với sự phát triển kinh tế và hợp tác giữa các nớc.
Câu 2: Dựa vào bảng 16.1, chứng minh rằng các nớc Đông Nam á có tốc độ tăng trởng kinh tế nhanh nhng cha vững chắc.
Đánh mũi tên, nối các ô của sơ đồ sau sao cho hợp lý? Nguồn lao động
dồi dào KINH Tế ĐÔNG NAM á
Nhóm 2:
Câu 1: Dựa vào H16.1 Sgk, kiến thức đã học cho biết Đông Nam á phát triển mạnh những ngành công nghiệp nào? Các ngành công nghiệp của Đông Nam á thờng phân bố chủ yếu ở đâu? Vì sao?
Câu 2: Ghi tiếp nội dung vào các ô và đánh mũi tên nối các ô của sơ đồ sau sao cho hợp lý để nói về sản xuất nông nghiệp Đông Nam á.
Nhóm 3:
Câu 1: Đánh dấu (x) vào bảng sao cho phù hợp. Các sự vật và hiện tợng
địa lý
Là biểu hiện và kết quả tác động của nội lực
Là biểu hiện và kết quả tác động của ngoại lực - Vận động nâng lên, hạ xuống x
- Châu thổ sông, bãi bồi x
- Động đất x
- Mài mòn x
- Núi lửa x
- Hang động x
2) Các núi cao, vực sâu, động đất, núi lửa trên thế giới thờng có ở vị trí nào của các mảng kiến tạo.
3) Trên Trái Đất có các vòng đai khí áp và gió nào thổi thờng xuyên.
Nhóm 4:
Dựa vào H23.2 và kiến thức đã học điền tiếp nội dung vào các ô của sơ đồ sau để nói lên đặc điểm của vị trí địa lý, lãnh thổ của Việt Nam và ảnh hởng của nó tới tự nhiên, phát triển kinh tế - xã hội.
50 TNTN pp, nhiều điều kiện ↑ NN Tranh thủ đợc vốn, công nghệ nớc ngoài Khủng hoảng tài chính Tốc độ tăng tr- ởng nhanh nhng cha vững chắc PTKT cha chú ý đến bảo vệ môi tr- ờng Ô nhiễm môi tr- ờng
Khí hậu nhiệt đới gió mùa và xích đạo Đất đai màu mỡ: đất phù sa, đất đỏ badan Nguồn nớc dồi dào Nguồn lao động dồi dào Phát triển mạnh nền NN nhiệt đới với nhiều nông sản giá trị cao Trồng trọt
- Nhiều lúa gạo để xuất khẩu: TL, VN - Nhiều cây CN Chăn nuôi
Nuôi nhiều trâu bò, lợn và các loại gia cầm Việt Nam Vị trí địa lý Lãnh thổ Thiên nhiên Phát triển kinh tế
2) Vùng biển Việt Nam có những đặc điểm gì về diện tích, giới hạn, đặc điểm tự nhiên. Cho biết vùng biển nớc ta có những nguồn tài nguyên gì, là cơ sở để phát triển những nghành kinh tế nào?
3) Chứng minh rằng nớc ta có nguồn tài nguyên khoáng sản phong phú, đa dạng. Vì sao chúng ta cần tìm hiểu nghiêm túc luật khoáng sản của Nhà nớc
4. Củng cố:
GV nhận xét kết quả làm việc của các nhóm Tổng hợp lại toàn bộ các kiến thức.
5. Dặn dò:
Học sinh về hoàn thành các câu hỏi còn lại Chuẩn bị kiểm tra 45'
Ngày soạn: 12/2/2014