+ Truyền thông về môi trường + Vẽ tranh bảo vệ môi trường + Trồng cây
+ Nhặt rác, vệ sinh trường lớp….
- Nhóm 3 lên đọc bản báo cáo kết quả tìm hiểu vấn đề ô nhiễm môi trường. (tranh ảnh, số liệu thực tế)
? Ô nhiễm môi trường là gì?
? Có mấy loại ô nhiễm môi trường?
- Đại diện nhóm 3 lên trình bày bản báo cáo của nhóm mình (tranh ảnh, số liệu)
- Các nhóm nghe
? Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường?
? Hậu quả ô nhiễm môi trường ? Biện pháp khắc phục?
-> GV chốt ý
- Khen ngợi sự chuẩn bị nhóm3
- Để củng cố thêm kiến thức về môi trường, GV cho HS chơi trò chơi “mảnh ghép”
1. Ngày 5/6 là ngày gì?
2. Có mấy loại môi trường bị ô nhiễm? 3. Hậu quả của ô nhiễm môi trường? 4. Trường minh đã có những hoạt động gì để bảo vệ môi trường?
> Qua bài báo cáo của các bạn nhóm 3, cả lớp chúng ta đã biết môi trường đã có ảnh hưởng rất lớn tới cuộc sống của mỗi con người. Bởi vậy chúng ta hãy cùng nhau chung tay bảo vệ môi trường.
-> GV chuyển ý
+ Cảm ơn cô Dung. + Khen ngợi nhóm 3
-> Như vậy, các em thấy cuộc sống xung quanh chúng ta có rất nhiều các hoạt động như học tập, vui chơi, giải trí, các lễ hội, cảnh đẹp đất nước, bảo vệ môi trường, trồng cây…Những hoạt động đó là ngưồn cảm xúc vô tận tác động vào chúng ta. Để từ đó mỗi người chúng ta thêm yêu cuộc sống, yêu lao
và xem báo cáo bằng số liệu và tranh ảnh.
động, yêu thiên nhiên đất nước và con người. Bây giờ cô sẽ hướng dẫn các em sang phần 2 đó là cách vẽ một bài vẽ tranh đề tài.