- Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng - C ó ý thức bảo vệ ,giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương
II.CHUẨN BỊ SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động:
Bài cũ: Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 1)
- Vì sao phải giữ gìn các công trình công cộng? - GV nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu bài
Các hoạt động
TGIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB
12 phút
13 phút
Hoạt động1: Báo cáo về kết quả điều tra (bài tập 4)
- GV yêu cầu các nhóm báo cáo về kết quả điều tra
- GV kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 3)
- GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa
- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 - GV yêu cầu HS giải thích lí do
GV kết luận:
- Các ý kiến (a) là đúng.
- Ý kiến (b), (c) là sai
-
- Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phương.
- Cả lớp thảo luận về các bản báo cáo như:
+ Làm rõ, bổ sung ý kiến về thực trạng các công trình & nguyên nhân
+ Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng sao cho thích hợp.
+ Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự
- HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước
- HS giải thích lí do & thảo luận chung cả lớp
- GV kết luận chung
- Yêu cầu vài HS đọc ghi nhớ.
- Thực hiện việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng. - Chuẩn bị bài: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo.
Thứ ba, Tuần: 25
Đạo đức THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II I.Mục tiêu
-Giúp HS nhớ lại một số kiến thức đã học.
-Biết vận dụng các hành vi vào cuộc sống thực tế.
II.Đồ dùng dạy – học
-Hệ thống câu hỏi ôn tập
-Một số tình huống để HS thực hành.
III.Hoạt động dạy – học. 1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ
+Vì sao ta phải giữ gìn các công trình công cộng? -Nhận xét tuyên dương.
3.Bài mới
a)Giới thiệu: Để giúp các em nhớ lại những kiến thức đã học. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em tìm
hiểu và thực hành kĩ năng giữa học kì II. -Gv ghi tựa
b)Hướng dẫn
TGIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB
Ôn tập và nhớ lại kiến thức đã học
+Em hãy nêu các bài đạo đức học từ cuối kì I đến giờ?
+Tại sao ta phải kính trọng và biết ơn người lao động?
+Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về người lao động?
+Thế nào là lịch sự với mọi người?
+Tại sao ta phải giữ gìn các công trình công cộng?
-Nhận xét tuyên dương Xử lí tình huống
+Với mọi người lao động, đều chaò hỏi lễ phép đúng hay sai? Vì sao?
+Những người lao động chân tay không cần phải tôn trọng như những người khác, đúng hay sai?
+Trèo lên các tượng đá của nhà chùa chơi là đúng hay sai? Tại sao?
+Khi đi tham quan, ta bắt chước các anh chị lớn rủ nhau khắc tên lên thân cây làđúng hay sai? Vì sao?
+Đó là các bài: kính trọng, biết ơn người lao động, Lịch sự với mọi người, giữ gìn các công trình công cộng. +Vì: cơm ăn, áo mặc…..và biết ơn người lao động.
+Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ, Có cấy có trông, có trồng có ăn.
+Lịch sự với mọi người…tôn trọng, quí mến.
+Công trình công cộng ta phải … bảo vệ, giữ gìn.
-Hs nhận xét bổ sung
+Đúng. Vì dù là người lao động bình thường nhất, họ cũng đáng được tôn trọng.
+Sai, bất cứ ai bỏ sức lao động ra để làm ra cơm ăn áo mặc của cải cho xã hội thì cũng đều cần được tôn trọng như nhau.
+Sai vì việc làm đó vừa ảnh hưởng đến môi trường vừa làm hư hỏng gãy bể bức tượng đẹp.
*Gv nhấn mạnh: Là con người chúng ta cần phải biết ơn những người lao động, cần phải giữ lịch sự với mọi người. Đạc biệt là phải biết giữ gìn các công trình công cộng.
+Nhiều người khắc tên lên cây sẽ khiến cây bị chết và còn làm xấu đi cái thẩm mĩ của cảnh quang môi trường.
4.Củng cố, dặn dò-Nhắc lại nội dung ôn tập-Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài: “Tích cực tham gia các
hoạt động nhân đạo”-Nhận xét tiết học
Thứ ba Tuần: 26
Đạo đức BAØI: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (Tiết 1)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:Học xong bài này, HS có khả năng:
HS hiểu:Thế nào là hoạt động nhân đạoVì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng.
II.CHUẨN BỊ:SGKMỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động:
Bài cũ: Giữ gìn các công trình công cộng (tiết 1)
- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ. - GV nhận xét
Bài mới:
Giới thiệu bài
Các hạot động
TGIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB
7 phút
7 phút
7 phút
Hoạt động1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 37)
- GV yêu cầu các nhóm HS đọc thông tin & thảo luận các câu hỏi 1, 2
- GV kết luận: Trẻ em & nhân dân ở các vùng
bị thiên tai hoặc có chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi. Chúng ta cần phải cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp tiền của để giúp đỡ họ. Đó là một hành động nhân đạo.
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (bài tập 1)
- GV giao cho từng nhóm thảo luận bài tập 1 - GV kết luận:
+ Việc làm trong tình huống (a), (c) là đúng + Việc làm trong tình huống (b) là sai vì không
phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân.
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (bài tập 3)
- GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa
- GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 - GV yêu cầu HS giải thích lí do
GV kết luận:
- Các nhóm HS thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, tranh luận
- HS đọc nội dung bài tập 1 - Các nhóm HS thảo luận
- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
+ Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự
- HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước
HS đọc thông tin
- Các ý kiến (a), (d) là đúng.
- Ý kiến (b), (c) là sai
- GV mời vài HS đọc ghi nhớ.
- HS giải thích lí do & thảo luận chung cả lớp
Hoạt động nối tiếp:HS sưu tầm các thông tin, truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ… về các hoạt
Ngày soạn:6/3/2010
Ngày dạy:(Thứ ba:9/3/2010) Tuần: 27
Đạo đức BAØI: TÍCH CỰC THAM GIACÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (Tiết 2)
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:Học xong bài này, HS có khả năng:
- Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo
- Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn,hoạn nạn ở lớp ,ở trường và cộng đồng - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng vận động gia ,bạn bè cùng tham gia.
II.CHUẨN BỊ:SGKMỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động:
Bài cũ: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (tiết 1)
- Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ. Bài mới:
Giới thiệu bài
Các hoạt động
TGIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB
7 phút
7 phút
8 phút
Hoạt động1: Thảo luận nhóm đôi (bài tập 4)
- GV nêu yêu cầu - GV kết luận:
+ (b), (c), (e) là việc làm nhân đạo
+ (a), (d) không phải là hoạt động nhân đạo
Hoạt động 2: Xử lí tình huống (bài tập 2)
- GV chia nhóm & giao cho mỗi nhóm HS thảo luận một tình huống
- GV kết luận:
+ Tình huống (a): Có thể đẩy xe lăn giúp bạn
(nếu bạn có xe lăn), quyên góp tiền giúp bạn mua xe (nếu bạn chưa có xe & có nhu cầu)… + Tình huống (b): Có thể thăm hỏi, trò chuyện với bà cụ, giúp đỡ bà những công việc lặt vặt hằng ngày như lấy nước, quét nhà, quét sân, nấu cơm, thu dọn nhà cửa…
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 5)
- GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm
- GV kết luận: Cần phải cảm thông, chia sẻ,
giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn bằng cách tham gia những hoạt động nhân đạo phù hợp với khả năng.
- GV mời vài HS đọc phần ghi nhớ.
- HS thảo luận nhóm đôi
- Theo từng nội dung, đại diện các nhóm báo cáo trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm HS thảo luận
- Theo từng nội dung, đại diện các nhóm cùng lớp trình bày, bổ sung, tranh luận ý kiến
- Các nhóm thảo luận & ghi kết quả ra tờ giấy khổ to theo mẫu bài tập 5 - Đại diện từng nhóm trình bày - Cả lớp trao đổi, bình luận.
- Nhắc nhở HS thực hiện dự án giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn đã xây dựng theo kết quả bài tập 5.
- Chuẩn bị bài: Tôn trọng luật giao thông
Ngày soạn:13/3/2010 Ngày dạy:(Thứ ba:16/3/2010) Tuần: 28
Đạo đức BAØI: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:Học xong bài này, HS có khả năng:
HS biết một số qui định khi tham gia giao thông
Phân biệt được hành vi qui phạm giao thông và hành qui không vi phạm giao thông. HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông
II.CHUẨN BỊ:
SGKMẫu điều tra
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Bài cũ: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo
- Em đã làm gì để thể hiện việc tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ở trường, ở lớp hoặc ở ngoài xã hội?
Bài mới:
Giới thiệu bài
Các hoạt động
TGIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB
7 phút
7 phút
7 phút
Hoạt động1: Thảo luận nhóm (thông tin trang 40)
- GV chia HS thành các nhóm & giao nhiệm vụ cho các nhóm đọc thông tin & thảo luận các câu hỏi về nguyên nhân, hậu quả của tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn - GV kết luận:
+ Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất về người & của (người có thể bị chết, bị thương, bị tàn tật; xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ…)
+ Mọi người dân đều có trách nhiệm tôn trọng & chấp hành Luật Giao thông.
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 1)
- GV chia HS thành nhóm đôi & giao nhiệm vụ cho các nhóm
- GV kết luận: Những việc làm trong tranh 2,
3, 4 là những việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông..
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (bài tập 2)
- GV chia nhóm & giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống
- GV kết luận:
+ Các việc làm trong các tình huống của bài
tập 2 là những việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khoẻ & tính mạng
- Các nhóm thảo luận
- Từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
- Các nhóm khác bổ sung & chất vấn
- Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: Nội dung bức tranh nói về điều gì? Những việc làm đó đã theo đúng Luật Giao thông chưa? Nên làm thế nào thì đúng Luật Giao thông?
- Một số nhóm lên trình bày kết quả làm việc
- Các nhóm khác chất vấn & bổ sung - HS dự đoán kết quả của từng tình huống
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận - Các nhóm khác bổ sung & chất vấn Giúp HS đọc và hiểu nôi dung tranh
con người.
+ Luật Giao thông cần thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi.
- GV mời vài HS đọc ghi nhớ.
- HS đọc ghi nhớ.
Hoạt động nối tiếp:
- Tìm hiểu các biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa & tác dụng của các biển báo. - Chuẩn bị bài tập 4.
Ngày soạn:20/3/2010 Ngày dạy:(Thứ ba:23/3/2010) Tuần: 29
Đạo đức BAØI: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU:Học xong bài này, HS có khả năng:
HS hiểu: Cần phải tôn trọng Luật Giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình & mọi Người. HS biết tham gia giao thông an toàn.
HS có thái độ tôn trọng Luật Giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng Luật Giao thông.
II.CHUẨN BỊ:SGKMẫu điều tra
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Bài cũ: Tôn trọng Luật Giao thông (tiết 1)
- Tôn trọng Luật Giao thông là trách nhiệm của những ai? - Vì sao phải tôn trọng Luật Giao thông?
Bài mới:
Giới thiệu bài
Các hoạt động
TGIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HTĐB
7 phút
7 phút
7 phút
Hoạt động1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông
- GV chia HS thành các nhóm & phổ biến cách chơi
- GV điều khiển cuộc chơi - GV cùng HS đánh giá kết quả
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (bài tập 3)
- GV chia HS thành các nhóm
- GV đánh giá kết quả làm việc của mỗi nhóm & kết luận:
a) Không tán thành ý kiến của bạn & giải thích cho bạn hiểu: Luật Giao thông cần được thực hiện ở mọi lúc, mọi nơi. b) Khuyên bạn không nên thò đầu ra
ngoài, rất nguy hiểm.
c) Can ngăn bạn không ném đá lên tàu, gây nguy hiểm cho hành khách & làm hư hỏng tài sản công cộng.
d) Đề nghị bạn dừng lại để nhận lỗi & giúp người bị nạn.
đ) Khuyên các bạn nên ra về, không nên làm cản trở giao thông.
e) Khuyên các bạn không được đi dưới lòng đường vì rất nguy hiểm.
Hoạt động 3: Trình bày kết quả điều tra thực tiễn (bài tập 4)
- HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) & nói ý nghĩa của biển báo.
- Mỗi nhận xét đúng sẽ được 1 điểm - Nếu các nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy
- Nhóm nào nhiều điểm nhất thì nhóm đó thắng
- Mỗi nhóm nhận một tình huống, thảo luận cách giải quyết
- Từng nhóm báo cáo kết quả (có thể bằng đóng vai)
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến
- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả điều tra
Động viên HS đưa ra ý kiến
- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra theo nhóm
- GV nhận xét kết quả làm việc nhóm của HS
- Các nhóm khác bổ sung, chất vấn
Hoạt động nối tiếp GV kết luận chung:
Để đảm bảo an toàn cho bản thân mình & cho mọi người cần chấp hành nghiêm chỉnh Luật Giao thông.
Ngày soạn:27/3/2010 Ngày dạy:(Thứ ba:30/3/2010) Tuần: 30
Đạo đức BAØI: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS
HS biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia BVMT. Nêu được những việc cần làm hpù hợp với lứa tuổiđể BVMT.
Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà,trương học…
II.CHUẨN BỊ:SGK, Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU